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人教版: 八年級(jí)上
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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18476 更新:2025年01月21日
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解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16541 更新:2025年01月20日
  • 531.如圖,點(diǎn)C、E分別在直線AB、DF上,小華想知道∠ACE和∠DEC是否互補(bǔ),但是他沒有帶量角器,只帶了一副三角板,于是他想了這樣一個(gè)辦法:首先連接CF,再找出CF的中點(diǎn)O,然后連接EO并延長(zhǎng)EO和直線AB相交于點(diǎn)B,經(jīng)過測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)EO=BO,因此他得出結(jié)論:∠ACE和∠DEC互補(bǔ),而且他還發(fā)現(xiàn)BC=EF.小華的想法對(duì)嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/9/7 18:0:8組卷:841引用:10難度:0.6
  • 532.探究與發(fā)現(xiàn):
    探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?

    已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.
    探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?
    已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.
    探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
    已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.

    發(fā)布:2024/9/7 18:0:8組卷:4088引用:18難度:0.5
  • 533.若點(diǎn)A(2,1)與點(diǎn)B(a,b)關(guān)于x軸對(duì)稱,則a+b=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 17:0:10組卷:498引用:3難度:0.8
  • 534.如圖,AD是Rt△ABC的角平分線,∠C=90°,DC=6,則D到AB的距離是

    發(fā)布:2024/9/7 16:0:8組卷:599引用:10難度:0.8
  • 535.下列運(yùn)算正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 14:0:8組卷:843引用:15難度:0.9
  • 536.已知(a-2)2+|b+3|=0,則P(-a,-b)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 12:0:8組卷:443引用:5難度:0.5
  • 537.如圖,已知△ABC≌△ADC,∠B=30°,∠BAC=23°,則∠ACD的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 11:0:11組卷:1169引用:14難度:0.6
  • 538.若分式
    -
    5
    2
    -
    x
    的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:1238引用:16難度:0.9
  • 539.如圖,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,若∠C=65°,則∠DBC的度數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 8:0:8組卷:2659引用:18難度:0.5
  • 540.一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和8,則它的第三邊長(zhǎng)可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 7:0:9組卷:882引用:8難度:0.6
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