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人教版: 八年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18544 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16665 更新:2025年01月20日
  • 621.如圖,已知D為BC上一點,∠B=∠1,∠BAC=64°,則∠2的度數(shù)為(  )

    發(fā)布:2024/8/24 12:0:8組卷:976引用:4難度:0.7
  • 622.如圖,B、C兩點關(guān)于y軸對稱,點A的坐標(biāo)是(0,b),點C坐標(biāo)為(-a,-a-b).
    (1)直接寫出點B的坐標(biāo)為

    (2)用尺規(guī)作圖,在x軸上作出點P,使得AP+PB的值最小;
    (3)∠OAP=
    度.

    發(fā)布:2024/8/24 11:0:12組卷:655引用:5難度:0.5
  • 623.如圖的4×4的正方形網(wǎng)格中,有A、B兩點,在直線a上求一點P,使PA+PB最短,則點P應(yīng)選在(  )

    發(fā)布:2024/8/24 10:0:9組卷:732引用:10難度:0.7
  • 624.下列各圖中,線段CD是△ABC的高的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/24 3:0:9組卷:1666引用:3難度:0.7
  • 625.將紙片△ABC沿DE折疊使點A落在點A'處
    【感知】如圖①,點A落在四邊形BCDE的邊BE上,則∠A與∠1之間的數(shù)量關(guān)系是
    ;
    【探究】如圖②,若點A落在四邊形BCDE的內(nèi)部,則∠A與∠1+∠2之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
    【拓展】如圖③,點A落在四邊形BCDE的外部,若∠1=80°,∠2=24°,則∠A的大小為

    發(fā)布:2024/8/24 3:0:9組卷:3383引用:16難度:0.5
  • 626.從邊長為a的正方形內(nèi)去掉一個邊長為b的小正方形(如圖1),然后將剩余部分剪拼成一個矩形(如圖2),上述操作所能驗證的等式是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/8/24 0:0:8組卷:4103引用:28難度:0.7
  • 627.計算(-a2b)3的結(jié)果是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 19:0:9組卷:2486引用:15難度:0.9
  • 628.下列分式是最簡分式的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 9:0:1組卷:1508引用:37難度:0.9
  • 629.如圖,在△ABC與△EDF中,∠B=∠D=90°,∠A=∠E,B、F、C、D在同一直線上,再添加一個下列條件,不能判斷△ABC≌△EDF的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 7:0:1組卷:166引用:13難度:0.7
  • 630.如圖,△ABC≌△AED,點D在BC上,若∠EAB=42°,則∠DAC的度數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 7:0:1組卷:586引用:9難度:0.7
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