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人教版: 八年級上
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原創(chuàng) 更新中
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瀏覽次數(shù):19603 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18384 更新:2025年01月20日
  • 871.為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1800件新產(chǎn)品進行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:
    信息一:甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多12天;
    信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的2倍.
    根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:86引用:2難度:0.3
  • 872.如圖,點O在△ABC內(nèi),且到三邊的距離相等.若∠A=40°,則∠BOC等于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:1756引用:10難度:0.6
  • 873.滿足
    5
    x
    -
    1
    +
    3
    -
    x
    1
    -
    x
    =
    2
    的x的值是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:32引用:2難度:0.9
  • 874.如果把
    x
    +
    y
    5
    xy
    的x與y(x,y均為正)都擴大10倍,那么這個代數(shù)式的值( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:161引用:2難度:0.7
  • 875.如圖,已知點M是△ABC的邊BC上一點,且S△ABM=S△ACM,則AM是△ABC的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:127引用:2難度:0.5
  • 876.若|x|=3,則
    x
    2
    -
    5
    x
    +
    6
    x
    -
    3
    的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:78引用:2難度:0.6
  • 877.張老師和李老師住在同一個小區(qū),離學校3000米,某天早晨,張老師和李老師分別于7點10分、7點15分離家騎自行車上班,剛好在校門口遇上,已知李老師騎車的速度是張老師的1.2倍,為了求他們各自騎自行車的速度,設(shè)張老師騎自行車的速度是x米/分,則可列得方程為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:1141引用:63難度:0.9
  • 878.三條公路將A、B、C三個村莊連成一個如圖的三角形區(qū)域,如果要在三角形區(qū)域內(nèi)修建一個集貿(mào)市場,要使集貿(mào)市場到三條公路的距離相等,那么這個集貿(mào)市場可選的位置有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:1407引用:4難度:0.6
  • 879.如圖,AB=12米,CA⊥AB,垂足為點A,DB⊥AB,垂足為B,動點P從點B沿BA向點A方向移動,每分鐘走1m,同時,點Q從點B沿BD向點D方向移動,每分鐘走2m,已知CA=4m,幾分鐘后,△CAP≌PBQ?說明理由.

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:434引用:2難度:0.9
  • 880.如圖,△ABC≌△ADC,∠BAC=60°,∠ACD=23°,那么∠D=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:468引用:3難度:0.9
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