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人教版：八年級(jí)上

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）華東師大版華東師大版（2024）蘇科版蘇科版（2024）湘教版湘教版（2024）青島版青島版（2024）浙教版浙教版（2024）冀教版冀教版（2024）滬科版滬科版（2024）魯教五四版魯教五四版（2024）北京課改版北京課改版（2024）滬教版滬教五四版（2024）人教五四版人教五四版（2024）

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第11章三角形
第12章全等三角形
第13章軸對(duì)稱(chēng)
第14章整式的乘法與因式分解
第15章分式

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原創(chuàng)

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《舉一反三》2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)

新知梳理思維進(jìn)階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：19579 更新：2025年01月21日

原創(chuàng)

已完結(jié)

【解題模型】2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中數(shù)學(xué)通用

解題模型因材施教夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升

瀏覽次數(shù)：18280 更新：2025年01月20日

951．如果一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是外角和的4倍，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為（　?。?/h2>
A．7 B．8 C．9 D．10
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：922引用：7難度：0.8
解析
952．如果把分式
2
xy
x
-
y
中的x和y都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，那么分式的值（　?。?/h2>
A．不變 B．縮小2倍 C．?dāng)U大2倍 D．?dāng)U大4倍
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：283引用：3難度：0.8
解析
953．一個(gè)多邊形切去一個(gè)角后，形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°，那么原多邊形的邊數(shù)為（　?。?/h2>
A．8 B．7或8 C．6或7或8 D．7或8或9
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：901引用：7難度：0.8
解析
954．化簡(jiǎn)（a-1）÷（
1
a
-1）?a的結(jié)果是（　?。?/h2>
A．-a² B．1 C．a(chǎn)² D．-1
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1639引用：13難度：0.7
解析
955．如圖，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分別為點(diǎn)D，E．若AC=BC=10，BE=6，則AD的長(zhǎng)為（　?。?/h2>
A．4 B．6 C．7 D．8
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：94引用：2難度：0.8
解析
956．如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，過(guò)B作BE⊥AD于E，過(guò)E作EF∥AC交AB于F，則（　　）
A．AF=2BF B．AF=BF C．AF＞BF D．AF＜BF
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：584引用：17難度：0.9
解析
957．如果一個(gè)數(shù)等于兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差，那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“幸福數(shù)”．下列數(shù)中為“幸福數(shù)”的是（　?。?/h2>
A．205 B．250 C．502 D．520
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：3078引用：35難度：0.7
解析
958．解方程
8
4
-
x
2
=
2
2
-
x
的結(jié)果是（　?。?/h2>
A．x=-2 B．x=2 C．x=4 D．無(wú)解
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：428引用：6難度：0.9
解析
959．如圖的七邊形ABCDEFG中，AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn)．若圖中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和為220°，則∠BOD的度數(shù)為何？（　?。?/h2>
A．40° B．45° C．50° D．60°
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：5755引用：41難度：0.7
解析
960．
（
1
2
）
0
+
（
1
2
）
-
1
的值為（　?。?/h2>
A．3 B．2 C．1 D．
1
2
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：181引用：3難度：0.9
解析

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951．如果一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是外角和的4倍，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為（ ?。?/h2>

952．如果把分式2xyx-y中的x和y都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，那么分式的值（ ?。?/h2>

953．一個(gè)多邊形切去一個(gè)角后，形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°，那么原多邊形的邊數(shù)為（ ?。?/h2>

954．化簡(jiǎn)（a-1）÷（1a-1）?a的結(jié)果是（ ?。?/h2>

955．如圖，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分別為點(diǎn)D，E．若AC=BC=10，BE=6，則AD的長(zhǎng)為（ ?。?/h2>

956．如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，過(guò)B作BE⊥AD于E，過(guò)E作EF∥AC交AB于F，則（ ）

957．如果一個(gè)數(shù)等于兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差，那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“幸福數(shù)”．下列數(shù)中為“幸福數(shù)”的是（ ?。?/h2>

958．解方程84-x2=22-x的結(jié)果是（ ?。?/h2>

959．如圖的七邊形ABCDEFG中，AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn)．若圖中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和為220°，則∠BOD的度數(shù)為何？（ ?。?/h2>

960．（12）0+（12）-1的值為（ ?。?/h2>

951．如果一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是外角和的4倍，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)為（　?。?/h2>

952．如果把分式
2
xy
x
-
y
中的x和y都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，那么分式的值（　?。?/h2>

953．一個(gè)多邊形切去一個(gè)角后，形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°，那么原多邊形的邊數(shù)為（　?。?/h2>

954．化簡(jiǎn)（a-1）÷（
1
a
-1）?a的結(jié)果是（　?。?/h2>

955．如圖，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分別為點(diǎn)D，E．若AC=BC=10，BE=6，則AD的長(zhǎng)為（　?。?/h2>

956．如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，過(guò)B作BE⊥AD于E，過(guò)E作EF∥AC交AB于F，則（　　）

957．如果一個(gè)數(shù)等于兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差，那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“幸福數(shù)”．下列數(shù)中為“幸福數(shù)”的是（　?。?/h2>

958．解方程
8
4
-
x
2
=
2
2
-
x
的結(jié)果是（　?。?/h2>

959．如圖的七邊形ABCDEFG中，AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn)．若圖中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和為220°，則∠BOD的度數(shù)為何？（　?。?/h2>

960．
（
1
2
）
0
+
（
1
2
）
-
1
的值為（　?。?/h2>