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人教版: 八年級下
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原創(chuàng) 更新中
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瀏覽次數(shù):19543 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18194 更新:2025年01月20日
  • 2301.氣候宜人的省級度假勝地吳川吉兆,測得一至五月份的平均氣溫分別為17、17、20、22、24(單位:℃),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:89引用:54難度:0.9
  • 2302.下列函數(shù)中,y隨x的增大而減小的有( ?。?br />①y=-2x+1;②y=6-x;③y=
    -
    1
    +
    x
    3
    ;④y=(1-
    2
    )x.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2200引用:27難度:0.9
  • 2303.如圖①,在矩形MNPQ中,動點R從點N出發(fā),沿著N→P→Q→M方向運動至點M處停止.設(shè)點R運動的路程為x,△MNR的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖②所示,那么下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1235引用:6難度:0.7
  • 2304.如圖所示,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=2,正方形DEFG邊長也為2,且AC與DE在同一直線上,△ABC從C點與D點重合開始,沿直線DE向右平移,直到點A與點E重合為止,設(shè)CD的長為x,△ABC與正方形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5076引用:20難度:0.7
  • 2305.某校隨機抽查了10名參加2016年云南省初中學業(yè)水平考試學生的體育成績,得到的結(jié)果如表:
    成績(分) 46 47 48 49 50
    人數(shù)(人) 1 2 1 2 4
    下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:611引用:8難度:0.7
  • 2306.若一次函數(shù)y=-3mx-4(m≠0),當x的值增大時,y的值也增大,則m的取值范圍為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:572引用:3難度:0.9
  • 2307.已知水銀體溫計的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有一支水銀體溫計,其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應(yīng)水銀柱的長度.

    水銀柱的長度x(cm) 4.2 8.2 9.8
    體溫計的讀數(shù)y(℃) 35.0 40.0 42.0
    (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);
    (2)用該體溫計測體溫時,水銀柱的長度為6.2cm,求此時體溫計的讀數(shù).

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1145引用:68難度:0.1
  • 2308.彈簧掛上物體后會伸長,測得一彈簧的長度y(cm)與所掛的物體的質(zhì)量x(kg)之間有下面的關(guān)系:
    x/kg 0 1 2 3 4 5
    y/cm 10 10.5 11 11.5 12 12.5
    下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2740引用:33難度:0.7
  • 2309.某校九年級三班的團員在愛心助殘捐款活動中,捐款情況如下(單位:元):10、8、12、15、10、11、12、9、13、10,關(guān)于這組數(shù)據(jù)表述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:253引用:49難度:0.9
  • 2310.在函數(shù)y=
    x
    +
    2
    x
    -
    1
    中,自變量x的取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:777引用:65難度:0.9
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