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2691．如圖，在矩形ABCD中，動點P從點B出發(fā)，沿BC，CD，DA運動到點A停止，設(shè)點P運動路程為x,△ABP的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖（2）所示，則矩形ABCD的面積是（ ）
發(fā)布：2025/5/26 15:0:1組卷：722引用：20難度：0.92692．已知a為實數(shù)，且
與a+26都是整數(shù)，則a的值是．1a-26發(fā)布：2025/5/26 15:0:1組卷：3061引用：6難度：0.3
2693．如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCO是正方形，點B的坐標為（4，4），直線y=mx-2恰好把正方形ABCO的面積分成相等的兩部分，則m=．發(fā)布：2025/5/26 13:30:2組卷：4663引用：20難度：0.5
2694．如圖，點A，B為定點，定直線l∥AB，P是l上一動點，點M，N分別為PA，PB的中點，對下列各值：
①線段MN的長；
②△PAB的周長；
③△PMN的面積；
④直線MN，AB之間的距離；
⑤∠APB的大小．
其中會隨點P的移動而變化的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/5/26 13:30:2組卷：9837引用：86難度：0.5
2695．如圖，∠MAN=90°，點C在邊AM上，AC=2，點B為邊AN上一動點，連接BC，△A'BC與△ABC關(guān)于BC所在直線對稱，點D，E分別為AC，BC的中點，連接DE并延長交A'B于點F，連接A'E．當△A'EF為直角三角形時，AB的長為 ．發(fā)布：2025/5/26 10:0:1組卷：2369引用：5難度：0.32696．數(shù)據(jù)-3，-1，0，2，4的極差是．
發(fā)布：2025/5/26 6:0:1組卷：546引用：17難度：0.7
2697．A、B兩地相距80km,甲、乙兩人沿同一條路從A地到B地，l1，l2分別表示甲、乙兩人離開A地的距離s（km）與時間t（h）之間的關(guān)系．對于以下說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/5/26 5:30:2組卷：695引用：15難度：0.62698．4月23日是世界讀書日，習(xí)近平總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣．”某校響應(yīng)號召，鼓勵師生利用課余時間廣泛閱讀，該校文學(xué)社為了解學(xué)生課外閱讀情況，抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時間，過程如下：
一、數(shù)據(jù)收集，從全校隨機抽取20名學(xué)生，進行每周用于課外閱讀時間的調(diào)查，數(shù)據(jù)如下（單位：min）：
二、整理數(shù)據(jù)，按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格：30 60 81 50 44 110 130 146 80 100 60 80 120 140 75 81 10 30 81 92
三、分析數(shù)據(jù)，補全下列表格中的統(tǒng)計量：課外閱讀時間x（min） 0≤x＜40 40≤x＜80 80≤x＜120 120≤x＜160 等級 D C B A 人數(shù) 3 a 8 b
四、得出結(jié)論：平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 80 c 81
①表格中的數(shù)據(jù)：a=，b=，c=；
②用樣本中的統(tǒng)計量估計該校學(xué)生每周用于課外閱讀時間的等級為；
③如果該校現(xiàn)有學(xué)生400人，估計等級為“B”的學(xué)生有人；
④假設(shè)平均閱讀一本課外書的時間為320分鐘，請你用樣本平均數(shù)估計該校學(xué)生每人一年（按52周計算）平均閱讀本課外書．發(fā)布：2025/5/26 2:30:2組卷：738引用：11難度：0.52699．已知一次函數(shù)y=kx-m-2x的圖象與y軸的負半軸相交，且函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小，則下列結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/25 22:30:2組卷：9630引用：33難度：0.8
2700．如圖，在?ABCD中，對角線AC與BD交于點O，若增加一個條件，使?ABCD成為菱形，下列給出的條件不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/5/25 22:0:1組卷：3278引用：21難度：0.7
