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人教版: 八年級(jí)下
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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):19008 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17517 更新:2025年01月20日
  • 2731.下列各式不成立的是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:119引用:2難度:0.8
  • 2732.甲、乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)一種零件,在10天中兩臺(tái)機(jī)床每天生產(chǎn)的次品數(shù)的平均數(shù)是
    x
    =
    x
    =2,方差是:S2=1.65,S2=0.76,出次品的波動(dòng)較小的機(jī)床是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:51引用:6難度:0.9
  • 2733.某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)競(jìng)賽,進(jìn)入決賽的共有20名學(xué)生,他們的決賽成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
    決賽成績(jī)/分 95 90 85 80
    人數(shù) 4 6 8 2
    那么20名學(xué)生決賽成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:747引用:23難度:0.9
  • 2734.
    a
    2
    =-a,則a是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:170引用:4難度:0.9
  • 2735.如圖,AB=CD,BC=AD,則下列結(jié)論不一定正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:400引用:6難度:0.6
  • 2736.如果
    3
    a
    -
    2
    2
    =3a-2,那么a的取值范圍( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:421引用:3難度:0.8
  • 2737.某校男子足球隊(duì)的年齡分布情況如下表:
    年齡(歲) 13 14 15 16 17 18
    人數(shù) 2 6 8 3 2 1
    則這些隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:625引用:64難度:0.9
  • 2738.先化簡(jiǎn),再求值:
    x
    -
    2
    -
    12
    x
    +
    2
    ÷
    4
    -
    x
    x
    +
    2
    ,其中
    x
    =
    -
    4
    +
    3

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1640引用:42難度:0.7
  • 2739.如圖,ABCD是正方形場(chǎng)地,點(diǎn)E在DC的延長(zhǎng)線上,AE與BC相交于點(diǎn)F.有甲、乙、丙三名同學(xué)同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),甲沿著A-B-F-C的路徑行走至C,乙沿著A-F-E-C-D的路徑行走至D,丙沿著A-F-C-D的路徑行走至D.若三名同學(xué)行走的速度都相同,則他們到達(dá)各自的目的地的先后順序(由先至后)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:798引用:65難度:0.9
  • 2740.若一次函數(shù)y=(2-m)x-2的函數(shù)值y隨x的增大而減小,則m的取值范圍是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:776引用:15難度:0.9
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