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人教版: 九年級下
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18814 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):17197 更新:2025年01月20日
  • 841.從一棟二層樓的樓頂點A處看對面的教學樓,探測器顯示,看到教學樓底部點C處的俯角為45°,看到樓頂部點D處的仰角為60°,已知兩棟樓之間的水平距離為6米,則教學樓的高CD是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2919引用:74難度:0.7
  • 842.下列為某兩個物體的投影,其中是在太陽光下形成投影的是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:336引用:3難度:0.7
  • 843.小強的身高和小明的身高一樣,那么在同一路燈下(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:841引用:6難度:0.9
  • 844.下列命題是假命題的是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:468引用:4難度:0.7
  • 845.如圖,在△ABC中,DE∥BC,
    AD
    DB
    =
    1
    2
    ,則下列結(jié)論中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3156引用:80難度:0.9
  • 846.如圖,在△ABC中,DE∥BC,
    AD
    DB
    =
    1
    2
    ,DE=4,則BC的長是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4785引用:23難度:0.9
  • 847.已知tan(α-20°)=
    3
    3
    ,則銳角α的度數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:159引用:10難度:0.9
  • 848.如圖,反比例函數(shù)
    y
    1
    =
    k
    1
    x
    和正比例函數(shù)y2=k2x的圖象交于A(-1,-3)、B(1,3)兩點,若
    k
    1
    x
    k
    2
    x
    ,則x的取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1358引用:34難度:0.7
  • 849.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,則下列結(jié)論不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7054引用:30難度:0.9
  • 850.如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=5,分別以OA、OC所在直線為x軸、y軸,建立平面直角坐標系,D是邊CB上的一個動點(不與C、B重合),反比例函數(shù)y=
    k
    x
    (k>0)的圖象經(jīng)過點D且與邊BA交于點E,連接DE.
    (1)連接OE,若△EOA的面積為2,則k=
    ;
    (2)連接CA、DE與CA是否平行?請說明理由;
    (3)是否存在點D,使得點B關(guān)于DE的對稱點在OC上?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4820引用:54難度:0.5
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