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人教版: 八年級上
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原創(chuàng) 更新中
梳理常考模型 總結(jié)解題方法 配加真題和最新模擬變式題
瀏覽次數(shù):2067 更新:2025年03月12日
原創(chuàng) 已完結(jié)
真題匯編 專項(xiàng)突破 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):20819 更新:2025年03月12日
  • 2311.汽車沿平直公路勻速駛向一座高山,汽車速度為15m/s,聲速為340m/s.途中司機(jī)按了一下喇叭,2s后司機(jī)聽到回聲。求司機(jī)按喇叭時(shí)汽車距山腳的距離。

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:18引用:2難度:0.3
  • 2312.甲、乙兩車的s-t圖象如圖所示,由圖象可判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:37引用:3難度:0.7
  • 2313.關(guān)于參照物下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:30引用:2難度:0.7
  • 2314.如圖五峰山大橋是公路、鐵路兩用大橋,它橫跨長江,毗鄰鎮(zhèn)江的五峰山。以下列哪個(gè)物體為參照物,五峰山大橋是靜止的?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:783引用:10難度:0.7
  • 2315.小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動的s-t圖象如圖所示,則小華從家到學(xué)校的平均速度是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:252引用:7難度:0.6
  • 2316.小剛在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車從斜面頂端A由靜止滑下,圖中的停表是小車到達(dá)B、C處時(shí)電子表的時(shí)間顯示(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”)。

    (1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理(公式)是
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較
    (選填“大”或“小”),目的是
    (選填“延長”或“縮短”)運(yùn)動時(shí)間,減小測量的誤差。
    (3)小車在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系vAB
    vBC(選填“大于”、“小于”或“等于”),可見小車在下滑過程中是在做
    運(yùn)動(選填“勻速”、“加速”或“減速”)。

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:56引用:2難度:0.7
  • 2317.小明同學(xué)在研究“人的身高和腳長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),測得他自己的身高為167.6厘米,腳長為23.94厘米,則他兩次測量所用的刻度尺的最小刻度分別是(  )

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2318.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:10804引用:82難度:0.5
  • 2319.如圖用停表測量比賽成績,該表的分度值是
    ,所測時(shí)間是
    。

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:529引用:4難度:0.5
  • 2320.小剛從家中出發(fā)到達(dá)鼓樓廣場后,其中一半路程步行,一半路程騎自自行車。路程與時(shí)間圖象如圖所示。則:
    (1)騎車的是圖中哪一段?
    (2)小剛騎車的速度是多少?
    (3)小剛步行的速度是多少?
    (4)小剛從家到鼓樓廣場全程的平均速度是多少?

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:126引用:4難度:0.5
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