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人教版: 八年級(jí)上
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原創(chuàng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):9953 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
知識(shí)圖解 新知探究 答疑解惑 針對(duì)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):9929 更新:2025年01月21日
  • 351.我國(guó)技術(shù)人員在研發(fā)高鐵時(shí),要進(jìn)行風(fēng)洞測(cè)試,將高鐵列車模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)高速迎面吹來(lái),模擬高鐵列車高速行駛的情形。在風(fēng)洞測(cè)試過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:206引用:8難度:0.5
  • 352.下面所列物質(zhì)中,哪種物質(zhì)具有固定熔點(diǎn)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:18引用:2難度:0.9
  • 353.汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)剎車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間)開(kāi)始制動(dòng)剎車,又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車停止。則汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度為多大?

    發(fā)布:2024/9/12 13:0:9組卷:206引用:11難度:0.3
  • 354.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,它們的速度之比為3:2,通過(guò)的路程之比為2:3,則它們所用的時(shí)間之比為
     
    。

    發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:193引用:10難度:0.5
  • 355.在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
    (1)A.把一個(gè)防水小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置。
    B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與
    重合。
    C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離即為a的像到水面的距離。
    (2)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如右圖所示,則燈泡b到水面的距離為
    cm。
    (3)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是
    。
    (4)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示
    (選填“a到水面的距離”或“a的像到水面的距離”)。
    (5)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面的距離u和燈泡a的像到水面的距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
    30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0
    23.0 45.0 67.0 90.0 113.0 134.0
    根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出v-u的關(guān)系圖線。由圖線可知,v和u的定量關(guān)系是v=0.75u。
    (6)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,看起來(lái)1.2m深的水坑,其實(shí)際深度可達(dá)
    m,因此看起來(lái)不太深的水也不能貿(mào)然下去,以免危險(xiǎn)!

    發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:1318引用:6難度:0.1
  • 356.斜放入水中的筷子在水面處看起來(lái)向上“彎折”,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:783引用:4難度:0.7
  • 357.如圖所示,當(dāng)用眼睛去觀察鏡子時(shí),光束似乎是從M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的,則透鏡的焦距是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/115/58a3aa4b.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/9/12 11:0:13組卷:2481引用:25難度:0.7
  • 358.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    紅外測(cè)溫儀
    紅外測(cè)溫儀是一種非接觸式輻射能量探測(cè)儀。如圖甲為某手持紅外測(cè)溫儀。紅外測(cè)溫儀工作時(shí),會(huì)探測(cè)物體輻射的紅外能量,并將紅外能量轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的電信號(hào),最后將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楸粶y(cè)物體的溫度值。紅外測(cè)溫儀具有測(cè)溫范圍大、測(cè)量精度高、響應(yīng)時(shí)間短等特點(diǎn),廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。
    任何物體都會(huì)向外輻射紅外能量。物體輻射紅外能量的大小與物體的溫度和輻射的紅外波長(zhǎng)有關(guān),其關(guān)系如圖乙所示。紅外測(cè)溫儀測(cè)量物體溫度時(shí),測(cè)溫儀除了會(huì)接受到物體輻射的紅外能量,還會(huì)接受到物體表面反射的紅外能量,從而影響測(cè)量的準(zhǔn)確度。測(cè)量物體溫度時(shí),紅外測(cè)溫儀通常會(huì)探測(cè)物體輻射的最佳紅外波長(zhǎng),以便接受到更多的紅外能量,提高測(cè)量的精度。
    (1)物體的溫度越高,其輻射的紅外能量越
    (大/?。?br />(2)測(cè)溫時(shí),物體表面越
    (粗糙/光滑),測(cè)溫越準(zhǔn)確。
    (3)物體的溫度一定時(shí),物體輻射能量的大小與波長(zhǎng)的關(guān)系是

    A、波長(zhǎng)越長(zhǎng),輻射的能量越大
    B、波長(zhǎng)越長(zhǎng),輻射的能量越小
    C、隨著波長(zhǎng)的增加,輻射能量先減小
    D、隨著波長(zhǎng)的增加,輻射能量先增大后減小
    (4)測(cè)量高溫物體的溫度時(shí),紅外測(cè)溫儀應(yīng)探測(cè)波長(zhǎng)
    (較長(zhǎng)/較短)的紅外波。
    (5)物體紅外輻射的峰值波長(zhǎng)與物體溫度的關(guān)系圖象可能是
    。

    發(fā)布:2024/9/12 11:0:13組卷:216引用:5難度:0.5
  • 359.如圖甲所示,A、B(或C、D)兩個(gè)凸透鏡的制造材料不同,球形表面的彎曲程度相同;A、C兩個(gè)凸透鏡的制造材料相同,球形表面的彎曲程度不同。

    (1)探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關(guān)系時(shí),應(yīng)選取
    兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);目的是控制
    等因素相同,僅改變
    。
    (2)探究凸透鏡的焦距與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選取
    兩個(gè)凸透鏡;讓與主光軸平行的光通過(guò)兩個(gè)凸透鏡后,會(huì)聚于焦點(diǎn)處(圖乙),由此得到的結(jié)論是:

    發(fā)布:2024/9/12 11:0:13組卷:861引用:7難度:0.3
  • 360.如圖為光線經(jīng)過(guò)透鏡光路圖,其中錯(cuò)誤的是( ?。ㄌ钚蛱?hào))。

    發(fā)布:2024/9/12 11:0:13組卷:709引用:5難度:0.7
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