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1351.如圖所示的情境中,人對物體做功的是( ?。?/h2>
A.
人用力搬石頭,沒有搬動B.
人將重物從地面拉到高處C.
人推一塊大石頭沒推動D.
人提箱子沿水平方向做勻速直線運(yùn)動發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:1753引用:53難度:0.71352.如圖所示杠桿,屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?/h2>
A.
鋼絲鉗B.
撬棒C.
獨(dú)輪車D.
釣魚竿發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:526引用:40難度:0.91353.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程:
①灰塵與衣服分離落向地面,衣服便干凈了
②一手拿著沾有灰塵的衣服,用另一只手輕輕拍打
③灰塵由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
④衣服受力后運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,由靜止運(yùn)動起來
這四句話最合理的排列順序是( ?。?/h2>A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.②④③① 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:1306引用:68難度:0.71354.將一個體育測試用的實(shí)心球和一個乒乓球同時沒入水中,放手后發(fā)現(xiàn):實(shí)心球沉入水底。而乒乓球浮出水面,如圖所示。比較實(shí)心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小,則( )
A.實(shí)心球受到的浮力大 B.乒乓球受到的浮力大 C.它們受到的浮力一樣大 D.不能確定 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:8228引用:88難度:0.91355.如圖甲、乙所示,小悟用大小相同的力作用于彈簧上,可知力的作用效果與力的 有關(guān);如圖丙、丁所示,小悟用扳手?jǐn)Q螺帽,圖丁比圖丙更容易,可知力的作用效果與力的 有關(guān)。
發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:773引用:18難度:0.81356.對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )
A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān) B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在 C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強(qiáng) D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強(qiáng)不變,浮力不變 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:801引用:67難度:0.91357.如圖所示,長方體木塊在大小不變的拉力F作用下,在水平面上做勻速直線運(yùn)動,能正確反映拉力F所做的功與時間對應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:2802引用:16難度:0.71358.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( ?。?/h2>
A.向前劃船時,要用槳向后撥水 B.人向前跑步時,要向后下方蹬地 C.火箭起飛時,要向下方噴氣 D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:2447引用:243難度:0.91359.京津高鐵所用列車CRH3動車組(如圖)在試驗(yàn)中跑出了394.3km/h的世界運(yùn)營列車最高時速記錄。列車高速行駛時,若人靠近列車容易被吸進(jìn)軌道,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是由于高速行駛的列車與人之間的( ?。?/h2>
A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 C.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 D.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:470引用:16難度:0.91360.如圖所示,古代士兵常用定滑輪把護(hù)城河上的吊橋拉起。使用定滑輪可以(選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”);吊橋可以看作杠桿,繩子對它的拉力是動力,吊橋的重力是阻力。在拉起吊橋的過程中,阻力臂大小(選填:“變大”、“變小”或“不變”)。
發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:2131引用:31難度:0.7
