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1431．雨傘在雨中快速旋轉（從上往下看沿逆時針方向），傘骨末端的雨滴被甩出。如圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運動方向的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2199引用：19難度：0.71432．現(xiàn)在一瓶水，瓶蓋上有條紋目的是
。用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到重力和手對瓶的是一對平衡力。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：6難度：0.9
1433．測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示。用5N拉力F將重為8N的物體勻速提升0.5m,用時4s,拉力做得總功W總=J，有用功W有用=J，滑動組的機械效率η=，拉力的功率P=W。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：867引用：37難度：0.9
1434．如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車。登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180m用時60min,若車的質量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N，網狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2．求：
（1）月球車受到的重力；
（2）月球車對水平地面的壓強；
（3）月球車在測試過程中的功率。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：444引用：47難度：0.31435．甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示。
（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向調節(jié)。
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據。根據這一次實驗數(shù)據，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：。
（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第（填“一”或“二”）種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1F2（填“＜”、“=”或“＞”）。
（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：977引用：29難度：0.5
1436．如圖所示，O是支點，在B端掛一重物，為使杠桿水平平衡，要在A端施加一個力，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2177引用：12難度：0.71437．關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：408引用：58難度：0.9
1438．如圖所示，用滑輪組將物體提升2m,繩子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是J，如果適當增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：304引用：42難度：0.9
1439．如圖所示，工人利用動滑輪吊起一袋沙的過程中，做了300J的有用功，100J的額外功，則該動滑輪的機械效率為（ ）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：811引用：14難度：0.71440．臺球日益成為人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：569引用：86難度：0.9
