當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
更新中
|
知識梳理
總結(jié)方法
剖析考點
配加典例
瀏覽次數(shù)：7131
更新：2025年03月14日
|
|
原創(chuàng)
更新中
|
梳理?？寄Ｐ?/span>
總結(jié)解題方法
配加真題和最新模擬變式題
瀏覽次數(shù)：2942
更新：2025年03月14日
|
1511．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：550引用：12難度：0.91512．騎自行車下坡，不踩腳踏板，速度也越來越快，從能量的轉(zhuǎn)化觀點分析，這是因為
。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：35引用：4難度：0.91513．小胖和小剛在物理課結(jié)束后，約了一場比試，從一樓跑步到五樓，比比誰的功率大。他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達，又了解到，小胖的體重大于小剛。則在比賽過程中（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1350引用：7難度：0.9
1514．物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是。（A/B）
A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2
（2）根據(jù)可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=。（用物理量符號表示）
（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1f2．（＜/=/＞）
（4）實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見：。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4833引用：43難度：0.71515．一列時速為200km/h的列車從荊門站駛出，在平直軌道上勻速行駛100km,在運行過程中機車的牽引功率為4800kW．則該列火車在這段時間內(nèi)所做的功、機車受到的阻力分別是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：869引用：9難度：0.9
1516．小明學習了浮力知識以后，對熱氣球運動產(chǎn)生了興趣，他在網(wǎng)上收集了許多關(guān)于熱氣球的知識及類似如圖所示的圖片。以下是他對熱氣球運動所做的猜想，其中正確的是（ ）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：787引用：11難度：0.9
1517．如圖所示，在彈簧測力計下掛甲物體時，指針指在A處，掛乙物體時，指針指在B處，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：141引用：3難度：0.91518．2018年5月13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當艦載機在甲板上著陸時，由于 會繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果是 。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：486引用：25難度：0.81519．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學做了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時的
，顯示壓力作用的效果。比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：100引用：22難度：0.7
1520．把同一個小球分別放入甲、乙兩只盛有不同液體的杯子里，靜止時小球位置如圖所示，則小球所受的浮力F甲和F乙的關(guān)系正確的是（ ）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：547引用：42難度：0.9
