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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
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  • 2821.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)圖中所示的形變,能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的兩張圖是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:54引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2822.如圖所示,在研究牛頓第一定律的實驗中,用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動分別停在圖中所示位置。小車在水平面上運動的越遠(yuǎn),說明它受到的
    力越小,如果小車不受外力,它將做
    運動。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:92引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2823.如圖所示,用40N的力F拉著重200N的物體沿水平地面做勻速直線運動1min,物體前進了12m,物體與地面間的滑動摩擦力為90N,則有用功為
    J,滑輪組的機械效率為
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:322引用:6難度:0.5
  • 2824.如圖所示的事例中,利用連通器原理工作的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:232引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2825.如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩圓形平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。容器對桌面的壓力分別為F、F,液體對容器底部的壓力分別為F′、F′。下列關(guān)系正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1648引用:13難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2826.如圖所示,運動員射箭時,弦被手拉彎,說明力使物體發(fā)生了
    ;手拉彎了弦的同時,弦也勒疼了手,說明物體間力的作用是
    的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:951引用:31難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2827.A、B是兩個不溶于水的物塊,用一根細(xì)線連接在一起,先后以兩種不同方式放入同一個裝有水的燒杯中,處于如圖甲、乙所示的靜止?fàn)顟B(tài)。試判斷兩種情況下,燒杯中水面的高度h、h的大小關(guān)系為h
    h(選填“大于”“小于”或“等于”)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:498引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2828.正在玩秋千的小宇,突發(fā)奇想,在樹下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動,如圖鐵球擺動到最高位置C的一瞬間,請問此時鐵球所受的力是否為平衡力?為什么?如果此時繩子突然斷了,且鐵球受到的力全部消失,鐵球?qū)⑷绾芜\動?為什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:40引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2829.如圖甲“銅絲自行車”是小明同學(xué)用橫截面積為2.5mm2的銅絲所做成的手工作品,其質(zhì)量為0.89kg。試求:
    (1)該自行車的重力。
    (2)試通過計算說明,能否利用圖乙所示彈簧測力計測出該自行車所受空氣的浮力。(ρ空氣=1.29kg/m3、ρ=8.9×103kg/m3、g=10N/kg)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:42引用:2難度:0.7
  • 2830.下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進行的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:314引用:3難度:0.5
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