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夯實基礎(chǔ)
活學活用
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更新：2024年12月20日
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一輪復(fù)習
專項突破
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2024年12月19日
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2961．一列時速為180km/h的列車從車站駛出，在平直軌道上勻速行駛90km,在運行過程中機車的牽引功率為5000kW．求：
（1）該列火車在這段時間內(nèi)所做的功；
（2）機車受到的阻力。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：3難度：0.8
2962．如圖所示，同一個球在A液體中處于漂浮狀態(tài)，在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1291引用：14難度：0.6
2963．在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗中，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定。下列討論中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1556引用：5難度：0.62964．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：39引用：3難度：0.5
2965．2021年3月23日，“長賜號”貨輪在埃及蘇伊士運河觸底擱淺，造成河道嚴重堵塞，給全球經(jīng)濟帶來巨大損失。小明在家中做了如何解救船只擱淺的模擬實驗。內(nèi)凹型船體外表為柱體，底面積S=100cm2，重6N，足夠高。不計壁厚的柱形水槽足夠深、底面積S0=200cm2。為使船能安全航行，要求船底與水槽底距離不低于d=1cm,當船載10N的貨物時船觸底擱淺，測得此時槽中水深為h=15cm（如圖甲所示）。為了脫離擱淺讓船安全航行，小明想通過添加水模擬漲潮或卸載貨物的方法學試。（ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）問：
（1）擱淺時水槽底對船體的支持力F為多少？
（2）若只添加水，當安全航行時（如圖乙所示），船體沒入水中深度h1為多少？需添加水的質(zhì)量m1至少為多少？
（3）若只卸載貨物，需卸載貨物的質(zhì)量m2至少為多少？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：180引用：3難度：0.5
2966．如圖所示，容器重10N，放在水平桌面上，容器上部是邊長為10cm的正方體，下部是邊長為40cm的正方體，若向容器內(nèi)注入64.5kg某種液體，液面剛好在上面正方體的中間。（g取10N/kg）求：
（1）該液體的密度；
（2）容器底部受到液體的壓力；
（3）桌面受到的壓強。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：45引用：3難度：0.52967．2020年5月27日11點，我國珠穆朗瑪峰高度測量登山隊成功登頂。隊員腳穿布滿尖釘?shù)牡巧叫?，通過的方法冰雪受到的壓強，保障行走安全。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：763引用：7難度：0.82968．迎端午，品粽香，賽龍舟。人們在很遠處就能聞到誘人的香味，說明分子是的。觀眾以河岸為參照物，龍舟是的。選手們奮力向后劃槳，龍舟就能向前運動，這一現(xiàn)象表明力的作用是的。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：432引用：8難度：0.9
2969．利用質(zhì)量相等的滑輪，組裝成如圖所示的兩種方式，將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計，下列分析中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：802引用：9難度：0.52970．一同學穿上旱冰鞋推墻，發(fā)現(xiàn)自己向后退，該現(xiàn)象說明物體間力的作用是 ，還說明力可以改變物體的 。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：3難度：0.7
