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原創(chuàng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):10223 更新:2025年01月21日
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  • 461.小冬用繩子拴著一石塊,使石塊繞手做圓周運動,如果石塊受到的力突然全部消失,石塊將( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:1862引用:52難度:0.9
  • 462.小華利用支撐法找刻度尺的重心,當(dāng)刻度尺靜止在手指上時,如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:622引用:9難度:0.9
  • 463.長方體木箱放在水平地面上,木箱上放一木塊,則下列分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:750引用:68難度:0.7
  • 464.排水量是輪船裝滿貨物時排開水的質(zhì)量。一艘排水量為2000t的輪船,裝滿貨物在河水中航行。河水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
    (1)裝滿貨物時,輪船和貨物受到的總重力;
    (2)輪船排開水的體積。

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:991引用:6難度:0.5
  • 465.下列關(guān)于浮力的說法中不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:1729引用:12難度:0.8
  • 466.在“探究二力平衡的條件”活動中。

    (1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于
    狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?
    (2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的
    的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出
    的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
    (3)為此,兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:
    (用字母表示),這樣的改進是為了減小
    對實驗的影響。
    (4)如圖丙,是最終確認的實驗方案。此方案中,由于
    ,故卡片的重力可忽略不計。

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:5925引用:41難度:0.3
  • 467.轎車除了安全帶以外,還有一種安全裝置“頭枕”,對人起保護作用。如圖所示,“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害(  )

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:2536引用:47難度:0.7
  • 468.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201506/55/ee2f5529.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:1465引用:152難度:0.7
  • 469.在L形容器中裝有適量的水,如圖所示,容器壁上的A點處受到水的壓強為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:3585引用:26難度:0.8
  • 470.在射箭運動中,以下關(guān)于力的作用效果的描述,其中一個與另外三個不同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:2663引用:50難度:0.8
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