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解題模型
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
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更新：2024年12月20日
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一輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2024年12月19日
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51．用如圖所示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高h(yuǎn),最省力的是（滑輪重不計(jì)）（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/19 0:0:8組卷：1127引用：42難度：0.952．如圖所示，在“探究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/193/8540827b.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/9/15 20:0:8組卷：1844引用：23難度：0.5
53．小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是（ ）發(fā)布：2024/9/15 0:0:8組卷：497引用：10難度：0.9
54．冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/14 20:0:8組卷：336引用：11難度：0.755．圖1為一個(gè)平衡的杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼。將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時(shí)杠桿如圖2．下列分析不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/9/13 16:0:8組卷：1488引用：47難度：0.756．關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的使用，說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/13 5:0:8組卷：979引用：15難度：0.757．“神舟6號(hào)”載人飛船順利升上太空并返回地面，全球華人為之振奮、自豪。當(dāng)巨型降落傘吊著“神舟6號(hào)”返回艙安全進(jìn)入大氣層并勻速下落時(shí)，返回艙的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/12 18:0:9組卷：24引用：8難度：0.9
58．如圖所示。杠桿上分別站著大人和小孩（G大人＞G小孩）。且在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)。如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng)。則杠桿將（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/12 14:0:9組卷：5391引用：29難度：0.9
59．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）發(fā)布：2024/9/12 3:0:9組卷：923引用：51難度：0.7
60．某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F-h圖象如圖乙所示：
（1）鉤碼的重力為 N。
（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為 J。發(fā)布：2024/9/12 0:0:8組卷：2324引用：49難度：0.5
