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>41．以下屬于違法行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/27 11:30:1組卷：6引用：8難度：0.942．現(xiàn)代社會中，人們把（ ?。┓Q為構(gòu)成世界的三大要素。
發(fā)布：2024/5/25 8:0:9組卷：4引用：6難度：0.843．在網(wǎng)頁HTML代碼中，＜/head＞表示（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.744．在第一張幻燈片的左側(cè)插入作業(yè)文件夾下的圖片“高興與悲傷.jpg”：單擊第一張幻燈片→單擊“插入”選項卡下的
（A．插圖 B．圖像）組里的“圖片”命令→在彈出的對話框里選擇好圖片后單擊“插入”。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.745．單擊“頁面布局”選項卡的
（A．頁面設(shè)置 B．頁面背景）組的“頁面顏色”命令，在出現(xiàn)的菜單中選擇“填充效果”→在對話框中單擊“圖片”選項→選擇圖片→“插入”。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：4難度：0.646．在Excel中輸入數(shù)據(jù)時，如果輸入數(shù)據(jù)具有某種內(nèi)在規(guī)律，則可以利用他的
功能來完成數(shù)據(jù)的自動填充。如果輸入的字符串全部由數(shù)字組成，如郵政編碼、電話號碼、存折賬號等，為了避免WPS表格把它按數(shù)值類型處理，在輸入前可以先輸入一個，再接著輸入具體的數(shù)字。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.847．多媒體作品操作題
打開試卷使用素材文件夾下的多媒體作品“低碳生活 綠色出行.pptx”進(jìn)行以下操作并保存：
（1）將第1張幻燈片中的圖片設(shè)置動畫為“進(jìn)入”下的“形狀”效果，效果選項的方向 為“縮小”，開始方式為“上一動畫之后”。
操作方法：選中第一張幻燈片中的圖片→單擊“”（切換 動畫）選項卡→“動畫”組中的“形狀”效果→在“效果選項”中 選擇方向為“縮小”→在“”（計時 高級動畫）組中選擇開始：“上一動畫之后”。
（2）設(shè)置幻燈片切換效果為“華麗型”下的“漣漪”，效果選項為“從右上部”，“全部應(yīng)用”；
操作方法：選中任意一張幻燈片→單擊“”（切換 動畫）選項卡中“華麗型”下的“漣漪”→在“效果選項”中選擇“從右上部”→在“計時”組中單擊“”（全部應(yīng)用 持續(xù)時間）即可。
（3）設(shè)置所有幻燈片的主題為“波形”；
操作步驟：選中任意一張幻燈片，單擊“”（開始 設(shè)計）選項卡“”（主題 背景）組中的“波形”。
（4）在第14張幻燈片中插入“動作按鈕：后退或前一項”，超鏈接到第2張幻燈片。
操作方法：選中第14張幻燈片→單擊“插入”選項卡→“”（圖像 插圖）組中的“形狀”下拉菜單中的“”（動作按鈕 標(biāo)注）中的“后退或前一項”按鈕→在對話框中選擇超鏈接到：“第2張幻燈片”→單擊“確定”按鈕。
（5）設(shè)置幻燈片的背景為填充效果紋理中的“新聞紙”，“全部應(yīng)用”。
操作方法：選中任意一張幻燈片，單擊“”（插入 設(shè)計）選項卡→單擊“背景”組中的
按鈕→在彈出的菜單中選擇“填充”下的“”
（圖片或紋理填充 圖案填充）→選擇“紋理”下的“新聞紙”→單擊“全部應(yīng)用”→“關(guān)閉”按鈕。
（6）將演示文稿以原文件名保存在考生文件夾下。
操作步驟：執(zhí)行“文件”→“保存”命令。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.748．Excel表格處理操作題。
打開考生文件夾下的Excel文檔“手機(jī)App使用時間表.xlsx”（如圖1），完成以下操作：
（1）將標(biāo)題在“A1：O1”單元格區(qū)域合并后居中，標(biāo)題文字字號為22。
（2）設(shè)置B列到O列的列寬為8；將“B3：O26”單元格區(qū)域?qū)R方式為水平居中、垂直居中。
（3）在“N3：N26”單元格區(qū)域中利用函數(shù)計算出每天使用各類手機(jī)軟件中的最長花費時間；在“O3：O26”單元格區(qū)域中利用函數(shù)計算出總時間。
（4）選擇“A2：O26”數(shù)據(jù)區(qū)域，按照“總時間”從高到低進(jìn)行排序；利用篩選，將娛樂大于100的數(shù)據(jù)顯示
出來。
（5）操作完成后，將文件以原文件名保存在考生文件夾下（操作結(jié)果如圖2）。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：3難度：0.549．義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程要求小學(xué)、初中、高中的信息技術(shù)教育要銜接。作為一位初中信息技術(shù)教師，請結(jié)合教學(xué)實際和《義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》關(guān)于小學(xué)、初中、高中信息技術(shù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)，說說你是如何確保初中信息技術(shù)教師“雙銜接”的。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.650．新建網(wǎng)站后，用來存放所有圖形文件的文件夾是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.7
