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101．下面是同學(xué)在學(xué)習(xí)“人聲鼎沸”這個(gè)成語時(shí)搜集的資料。大家對(duì)此發(fā)表了自己的看法，其中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
??鼎是古代的一種煮食物的器具。許慎在《說文解字》里說：“鼎，三足兩耳，和五味之寶器也?！?br />
??鼎最早只是烹飪器具，后被視為傳國重器，成為國家、權(quán)力的象征，如：定鼎、問鼎中原等。因此，“鼎”字也被賦予“尊貴”“盛大”等引申義。鼎又是旌（jīng,表揚(yáng)）功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎，以記載盛況。這種禮俗至今仍然有一定影響。為慶賀聯(lián)合國50華誕，中華人民共和國于1995年10月21日在聯(lián)合國總部，向聯(lián)合國贈(zèng)送一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。發(fā)布：2024/12/14 8:0:21組卷：185引用：1難度：0.5102．選出對(duì)《觀滄?！焚p析有誤的一項(xiàng)（ ?。?br /> 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
發(fā)布：2024/12/14 7:0:1組卷：1104引用：4難度：0.9103．閱讀下面文字，按要求寫作。
古希臘德爾菲神廟上有一句箴言：“認(rèn)識(shí)你自己?！?br /> 我們認(rèn)知世界，認(rèn)知他人，其實(shí)是認(rèn)知自我。
以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以《認(rèn)識(shí) 》為題，寫一篇記敘文。不少于600字，不得套寫、抄襲；不得透露個(gè)人信息。發(fā)布：2024/12/14 3:30:2組卷：44引用：5難度：0.5104．文學(xué)作品閱讀。
蕎麥 在一陣大雷雨以后，當(dāng)你走過一塊蕎麥田的時(shí)候，你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的蕎麥又黑又焦，好像火焰在它上面燒過一次似的。這時(shí)種田人就說：“這是它從閃電得來的?！钡珵槭裁此鼤?huì)落得這個(gè)結(jié)果？我可以把麻雀告訴我的話告訴你。麻雀是從一棵老柳樹那兒聽來的。這樹立在蕎麥田的旁邊，而且現(xiàn)在還立在那兒。它是一株非常值得尊敬的大柳樹，不過它的年紀(jì)很老，皺紋很多。它身體的正中裂開了，草和荊棘就從裂口里長出來。這樹向前彎，枝條一直垂到地上，像長長的綠頭發(fā)一樣。
周圍的田都長著麥子，長著裸麥和大麥，也長著燕麥——是的，有可愛的燕麥，當(dāng)成熟了的時(shí)候，它們看起來就像許多落在柔軟的樹枝上的黃色金絲鳥。麥子立在那兒，顯得非常幸福。它的穗子越長得豐滿，它就越顯得虔誠、謙卑，把身子垂得很低。
可是另外有一塊田，里面長滿了蕎麥。這塊田恰恰是在那株老柳樹的對(duì)面。 蕎麥不像別的麥子，它身子一點(diǎn)也不彎，卻直挺挺地立著，擺出一副驕傲的樣子。
“作為一根穗子，我真是長得豐滿，”它說，“此外我還非常漂亮；我的花像蘋果花一樣美麗：誰看到我和我的花就會(huì)感到愉快。你這老柳樹，你知道還有什么別的比我們更美麗的東西嗎？”
柳樹點(diǎn)點(diǎn)頭，好像想說：“我當(dāng)然知道!”
不過蕎麥驕傲地?cái)[出一副架子來，說：“愚蠢的樹!它是那么老，連它的肚子都長出草來了?！?br /> 這時(shí)一陣可怕的暴風(fēng)雨到來了：田野上所有的花兒，當(dāng)暴風(fēng)雨在它們身上經(jīng)過的時(shí)候，都把自己的葉子卷起來，把自己細(xì)嫩的頭兒垂下來，可是蕎麥仍然驕傲地立著不動(dòng)。
“像我們一樣。把你的頭低下來呀?！被▋簜冋f。
“我不須這樣做?！笔w麥說。
“像我們一樣，把你的頭低下來呀，”麥子大聲說，“暴風(fēng)的安琪兒現(xiàn)在飛來了。他的翅膀從云塊那兒一直伸到地面；你還來不及求情，他就已經(jīng)把你砍成兩截了?！?br />“對(duì)，但是我不愿意彎下來?！笔w麥說。
“把你的花兒閉起來，把你的葉子垂下來呀，”老柳樹說，“當(dāng)云塊正在裂開的時(shí)候，你無論如何不要望著閃電：連人都不敢這樣做，因?yàn)槿藗冊(cè)陂W電中可以看到天，這一看就會(huì)把人的眼睛弄瞎的。假如我們敢于這樣做，我們這些土生的植物會(huì)得到什么結(jié)果呢？——況且我們遠(yuǎn)不如他們?！?br />“遠(yuǎn)不如他們！”蕎麥說，“我倒要瞧瞧天試試看?！彼瓦@樣傲慢而自大地做了。電光掣動(dòng)得那么厲害，好像整個(gè)世界都燒起來了似的。
當(dāng)惡劣的天氣過去以后，花兒和麥子在這沉靜和清潔的空氣中站著，被雨洗得煥然一新?？墒鞘w麥卻被閃電燒得像炭一樣焦黑。它現(xiàn)在成為田里沒有用的死草。
那株老柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)著枝條；大顆的水滴從綠葉上落下來，好像這樹在哭泣似的。于是麻雀便問：“你為什么要哭呢？你看這兒一切是那么幸福，你看太陽照得多美，你看云塊飄得多好。你沒有聞到花兒和灌木林散發(fā)出來的香氣嗎？你為什么要哭呢，老柳樹？”
（選自《安徒生童話選集》有刪改）（1）分析文中人物對(duì)“暴風(fēng)雨”的情感態(tài)度，完成下面的“閱讀導(dǎo)引”圖。
（2）安徒生童話被譽(yù)為是“童心的歌唱”。品讀這篇童話，摘錄一句作賞析批注。
（3）選文中，蕎麥“擺出一副驕傲的樣子”，《皇帝的新裝中》皇帝也“擺出一副更驕傲的神氣”，你認(rèn)為兩人的“驕傲”是否一樣？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。
（4）如果蕎麥在皇帝的游行大典上，他會(huì)怎么做？請(qǐng)你通過想象，作出合理猜測并說明理由。發(fā)布：2024/12/14 0:30:5組卷：69引用：2難度：0.2105．下列詞語的書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 22:30:1組卷：319引用：2難度：0.9106．下列有關(guān)名著內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 22:30:1組卷：97引用：3難度：0.9107．聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。
【留言欄】
（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請(qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】
（2）這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他（她）再設(shè)計(jì)兩個(gè)。
活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì) 活動(dòng)二：舉辦“走進(jìn)名著”讀書報(bào)告會(huì)
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：
【仿寫表達(dá)】
（3）談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；，；讀書，讓我們懂得做人的道理；，。發(fā)布：2024/12/13 22:0:1組卷：342引用：4難度：0.7108．下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：1672引用：8難度：0.7109．為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣，你所在的班級(jí)正在開展“與經(jīng)典同行，與好書為伴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。
請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。發(fā)布：2024/12/13 19:30:2組卷：77引用：3難度：0.8110．“中國夢?正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開展“共筑中國夢”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（不畏艱難?奔?jí)簦┍甲呗飞?，我們需要不畏艱險(xiǎn)迎難而上的精神。
①寫一句勵(lì)志名言警句。
②從初中課文推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。發(fā)布：2024/12/13 19:0:1組卷：17引用：3難度：0.9
