當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：68
更新：2025年01月09日
|
已完結(jié)
|
中考模擬
分類匯編
專項突破
瀏覽次數(shù)：2872
更新：2024年12月31日
|
2631．下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：474引用：21難度：0.92632．加點字注意。
寂寥
春朝
一鶴
碧霄發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：36引用：1難度：0.82633．下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：967引用：7難度：0.72634．閱讀課文《鳥》說說在作者的筆下，不同環(huán)境中的鳥分別具有怎樣的形象特征？
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.72635．文學(xué)作品中所塑造的人物，形象各異。有的遇事魯莽沖動，有的遇事沉著冷靜、善于運用自身的智慧去解決問題。請從下面兩個故事中任選一個，并結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡要分析。
（1）豬八戒智激美猴王（《西游記》）
（2）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（《水滸傳》）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：105引用：5難度：0.82636．下列語句排序正確的一項是（ ）
①這種把物當作人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情的修辭手法，就是比擬的一種，我們稱之為擬人。
②在一些作品中，小鳥會說話，魚兒會跳舞，小溪也能唱起歡樂的歌……
③還有一種比擬，把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫，我們稱之為擬物。
④這曾經(jīng)激起我們多少美妙的幻想。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：573引用：6難度：0.82637．魯迅在日本留學(xué)時認識了一個朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是
。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：21引用：4難度：0.72638．下列句子中“之”的意義和用法與例句中相同的一項是（ ）
例句：復(fù)投之，后狼止而前狼又至。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：470引用：2難度：0.62639．下列句子運用的修辭手法，判斷有誤的一項（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：66引用：1難度：0.82640．給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
癱瘓 捶打 憔悴 仿shàn shì弄 jué別 發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：60引用：3難度：0.8
