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2771．下列說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：103引用：2難度：0.72772．下列畫線句子有語病的一項是（ ?。?br />??A勞動教育作為全面發(fā)展教育的重要組成部分，得到了各類學校的高度重視。B很多學校在實踐中總結(jié)和探索出勞動教育的有效經(jīng)驗。然而，不可忽視的是C仍有一些學校對勞動教育的理解存在偏差，從而不可避免地產(chǎn)生了教育實踐中的種種問題。其中D最突出的問題是將勞動和勞動教育簡單等同，在很大程度上導致了勞動教育在教育實踐中的缺位。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：102引用：1難度：0.82773．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：117引用：6難度：0.82774．閱讀下面文本，完成下列各題。
【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（《詠雪》）【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（《陳太丘與友期行》）（1）解釋下列畫線詞在文中的意思。
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①未若柳絮因風起 因： ②陳太丘與友期行 期： ③相委而去 委： ④元方入門不顧 顧：
①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
（3）【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)古代少年的聰慧機敏，請各找出一句并簡要分析。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：1難度：0.52775．班級要創(chuàng)立一個文學班刊，請你給班刊取一個簡潔且富有文學氣質(zhì)的名字。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：1難度：0.72776．閱讀。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?bdo class="mathjye-underline">友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（選自《世說新語箋疏》，中華書局1983年版）（1）小隱在翻譯文章時，不明白以下加點字的意思，請你幫他解釋一下。
①陳太丘與友期行
②太丘舍去
③入門不顧
（2）小萌用橫線畫出了不理解的句子，你將它們翻譯成現(xiàn)代漢語，幫助她理解。
①元方時年七歲，門外戲。
②友人慚，下車引之。
（3）小隱把“尊君在不”誤讀成了“家君在不”，你聽到后從語文知識的角度指出了他的錯誤。
（4）下面是小隱和小萌對這篇文章的認識，你認為不正確的一項是
A.這篇文章是一篇志人小說，很好地體現(xiàn)了《世說新語》的寫作特點。
B.文章中的“慚”“下”“引”等詞表現(xiàn)了友人知錯后慚愧的心理。
C.元方雖然年幼，卻是一個不卑不亢，能堅決維護父親尊嚴的孩子。
D.文章重點寫了陳太丘和友人的活動，批評了陳太丘不守承諾的行為。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：130引用：4難度：0.72777．在花果山上，眾猴約定，誰敢先進
，就拜誰為王。結(jié)果孫悟空率先進去，又把眾猴都帶了進去，所以眾猴拜他為王，又稱。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：1難度：0.82778．解釋詞語。
（1）好之者不如樂之者 樂： （2）飯疏食飲水 飯： 水： （3）曲肱而枕之 枕： （4）于我如浮云 于： （5）三人行 三人： （6）必有我?guī)熝?/td> 焉： （7）擇其善者而從之 善者： 從： 發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：1難度：0.92779．下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：577引用：5難度：0.82780．下列句子中加點字的字音字形有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：567引用：2難度：0.8
