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人教部編版: 七年級(jí)上
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  • 301.閱讀下面兩首詩(shī),回答問(wèn)題。
    渡荊門送別
    李白
    渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。
    山隨平野盡,江入大荒流。
    月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
    仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

    聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
    李白
    楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
    我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西
    (1)發(fā)揮想象,描繪“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。
    (2)兩詩(shī)畫線句都運(yùn)用什么修辭手法?分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/1 4:0:1組卷:205引用:5難度:0.5
  • 302.古詩(shī)詞鑒賞。
    次北固山下
    王灣
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜,江春入舊年。
    鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
    (1)“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”詩(shī)人借
     
    的典故,表達(dá)
     
    的感情。
    (2)請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”這兩句詩(shī)的妙處。

    發(fā)布:2024/12/1 1:30:2組卷:95引用:2難度:0.7
  • 303.閱讀下面兩段文字,回答問(wèn)題。
    【甲文】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
    屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩浪之并驅(qū)如故。
    屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
    狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
    【乙文】有富室偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。一日,主人晝寢廳室,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)一人。再就枕將寐,犬又如前。乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉,犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心,信不誣哉!然野心不過(guò)遁逸耳。陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè),更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?
    (1)甲文選自蒲松齡的小說(shuō)集《聊齋志異》,聊齋,是作者的書房名字,志異是
     

    (2)解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。
    行甚遠(yuǎn)
     

    欲行
     

    ③就枕將
     

    ④偽睡以
     

    (3)下列選項(xiàng)中斷句正確的項(xiàng)是:
     

    ①一狼/徑去,其一犬/坐于前
    ②狼不/敢前,眈眈相向
    ③目似/瞑,意暇/甚
    ④屠/暴起,以刀/劈狼首
    (4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
    ①屠大窘,恐前后受其敵。
    ②狼子野心,信不誣哉!
    (5)“陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè)”,請(qǐng)寫出一個(gè)與此句意思相似的成語(yǔ)。
    (6)閱讀甲、乙兩文你體會(huì)到狼的本性是什么?請(qǐng)概括回答。
    (7)閱讀甲文,你懂得了什么道理?

    發(fā)布:2024/12/1 1:30:2組卷:411引用:7難度:0.7
  • 304.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    【甲】
          子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
          子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
          子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?br />      子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”
          子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?bdo class="mathjye-underline">擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/bdo>
    【乙】
          回年二十九,發(fā)盡白,蚤死??鬃涌拗畱Q,曰:“自吾有回,門人親。”魯哀公問(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。不幸短命死矣,今也則?!?br />【注釋】①回:顏回,孔子弟子。②蚤:同“早”。③慟(tong):極度悲哀。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
    ①學(xué)而時(shí)習(xí)之
     

    ②思而不學(xué)則
     

    ③門人
     

    ④今也則
     

    (2)下列句中加點(diǎn)的“而”與“人不知而不慍”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.溫故知新
    B.博學(xué)篤行
    C.學(xué)不思則罔
    D.相委
    (3)請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①擇其善者而從之,其不善者而改之。
    ②有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。
    (4)從【甲】【乙】?jī)啥挝淖种锌梢钥闯鲱伝厥且粋€(gè)怎樣的人?

    發(fā)布:2024/11/30 23:0:1組卷:137引用:4難度:0.5
  • 305.閱讀名著選段,按要求回答問(wèn)題。
          材料一:李逵道:“叵耐這廝無(wú)禮,卻在這里奪人的包裹行李,卻壞我的名目,學(xué)使我兩把板斧,且教他先吃我一斧!”劈手奪過(guò)一把斧來(lái)便砍。
          材料二:大眾聽他兩張口一樣聲,俱說(shuō)一遍,眾亦莫辨。惟如來(lái)則通知之,正欲道破,忽見南下彩云之間,來(lái)了觀音,參拜我佛。我佛合掌道:“觀音尊者,你看那兩個(gè)行者,誰(shuí)是真假?”
    (1)李逵口中“這廝”是
     
    (填名字),如來(lái)佛祖所說(shuō)的“假行者”指的是
     
    (填名字),從所填二人中任選一人,談?wù)勂溥@樣做的目的是
     

    (2)針對(duì)上題所填二人的行為,談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/11/30 20:30:1組卷:98引用:7難度:0.7
  • 306.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
    【甲】      夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
    (選自諸葛亮《誡子書》)【乙】      歐陽(yáng)修,字永叔,廬陵人。四歲而孤,母鄭親誨之學(xué)。家貧,至以荻畫地學(xué)書。幼敏悟過(guò)人,讀書輒成誦。及加冠,嶷然有聲。一日,修得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。苦志探賾,忘寢食,必欲并繕絕馳而追與之并,遂以文章名冠天下。
          修母嘗謂之曰:“汝父為吏,常夜?fàn)T治官書,屢廢而嘆。吾問(wèn)之,則曰:‘死獄也,求其生,不得爾。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,則死者與我皆無(wú)恨。夫常求其生,猶有死也,而世常求其死也?!淦饺战趟拥?,常用此語(yǔ),吾耳熟焉?!毙蘼劧?sup>⑥之終身。
    (《宋史?歐陽(yáng)修傳》)【注】①荻:植物名,形狀像蘆葦。②嶷然有聲:很高的聲望。③簏:竹編的盛物器具。④賾:精微,深?yuàn)W。⑤治:研究。⑥服:服從。
    (1)解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
    ①非淡泊無(wú)以
     

    ②悲守窮廬
     

    以文章名冠天下
     

    ④修母謂之曰
     

    (2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。
    (3)甲文中“年與時(shí)馳,意與日去”有著強(qiáng)烈的畫面感,請(qǐng)根據(jù)自己的理解,簡(jiǎn)要賞析“馳”和“去”兩個(gè)字的表達(dá)效果。
    (4)諸葛亮認(rèn)為“才須學(xué)也”,請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文談?wù)勅绾巫霾拍軐W(xué)有所成。

    發(fā)布:2024/11/30 15:0:1組卷:486引用:4難度:0.7
  • 307.七年級(jí)舉辦了名著閱讀交流會(huì),以下是同學(xué)們正在討論的《西游記》選段內(nèi)容。
    ??唐僧在馬上見了,心中歡喜道:“阿彌陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上來(lái),逼法的還念經(jīng)哩?!卑私涞溃骸皫煾?,你且莫要夸獎(jiǎng),那個(gè)是禍的根哩。”唐僧道:“怎么是禍根?”八戒道:“行者打殺他的女兒,又打殺他的婆子,這個(gè)正是他的老兒尋將來(lái)了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锖?,師父,你便償命,該個(gè)死罪;把老豬為從,問(wèn)個(gè)充軍;沙僧喝令,問(wèn)個(gè)擺站;那行者使個(gè)遁法走了,卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸?”行者聽見道:“這個(gè)呆根,這等胡說(shuō),可不唬了師父?等老孫再去看看?!彼压鞑卦谏磉?,走上前迎著怪物,叫聲:“老官兒,往那里去?怎么又走路,又念經(jīng)?”
    小語(yǔ)分享了這一選段的閱讀批注,寫道:“①唐僧善良,信任陌生人;②八戒聰慧,一眼識(shí)真相;③行者莽撞,貿(mào)然問(wèn)身份。”請(qǐng)任選其中一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合選段所在回目?jī)?nèi)容,對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    發(fā)布:2024/11/30 14:30:2組卷:19引用:2難度:0.5
  • 308.《西游記》中最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是哪個(gè)?

    發(fā)布:2024/11/30 13:30:1組卷:33引用:3難度:0.8
  • 309.選出下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/30 13:0:1組卷:347引用:2難度:0.9
  • 310.請(qǐng)將這幅書法作品用楷體正確、美觀、規(guī)范地書寫在下面田字格。

    發(fā)布:2024/11/30 7:0:2組卷:64引用:5難度:0.9
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