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641．閱讀《一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來》一文，回答問題。
①那個早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出了一個個芽，驚叫一聲。
②那些嫩芽剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？它們在枝條上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒有動靜。而這個時候如果有風，它們的心又該慌張了吧？
③一個嫩芽長出來，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重。
④往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進它身上的生命的基因：告訴它以后會長成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢！所以一片葉子從一開始就不會出錯，它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃。春天如此寬厚，萬物才重新生長。
⑤再往上一點，就是鵝黃了：剛剛長出來的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風。當然，它也不需要經(jīng)過幾場風，就會又往上長一點了。如同一個走夜路的人，總是擔心一腳踏進泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段路就已經(jīng)走過去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放。
⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來。
⑦春天就這樣來了，一點一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔心，它們會越開越多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個兇猛的季節(jié)，它不開個酣暢是不會罷休的。
⑧當然這棵野薔薇并不知道我對它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖嬈，還可以接連不斷地開，結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，我被淘寶騙了。但是它沒有騙我，因為它不敢騙春天。所以春天一來，它似乎就叫了起來：我在，我也會開花！
⑨今年，我又買了幾棵花苗栽下了，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來。我覺得這對我對它們都同等重要。如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙，而且這個春天我還將多一份期待。
（有刪改）（1）請分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”為題目的作用。
（2）結(jié)合語境，理解文中第⑦段中加點詞語“兇猛”的含義。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫方法或修辭方法的角度，賞析文中第②段畫線的句子。
（4）文章結(jié)尾作者寫到“這個春天我還將多一份期待”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者的期待是什么？現(xiàn)在的你對未來也一定充滿了期待，請寫下來與大家分享。發(fā)布：2024/11/6 0:30:1組卷：492引用：17難度：0.5642．下列選段出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章？（ ?。?br /> 然而記得有一回，也親見過較盛的賽會。開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一條很長的旗，一個汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子。我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運氣的人，——大概羨慕他們的出風頭罷。我想，我為什么不生一場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢？
發(fā)布：2024/11/5 22:0:2組卷：181引用：4難度：0.8643．閱讀下邊這首古詩，然后回答問題。
思吳江歌
張翰
秋風起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。
三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。（1）請結(jié)合全詩賞析“秋風起兮木葉飛”一句。
（2）這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。發(fā)布：2024/11/5 19:30:1組卷：545引用：9難度：0.5644．閱讀下文，回答問題。
（甲）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?br /> 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚?br /> 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?br /> 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?br />（《＜論語＞十二章》節(jié)選） （乙）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。
（《誡子書》）（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①博學而篤志
②人不堪其憂
③非寧靜無以致遠
④年與時馳
（2）與“夫君子之行”中的“之”用法相同的一項是
A．不毛之地
B．而兩狼之并驅(qū)如故
C．下車引之
D．曲肱而枕之
（3）翻譯下列句子。
①逝者如斯夫，不舍晝夜。
②淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
（4）（乙）一文中，作者概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“”字加以論述，同時把失敗也歸結(jié)為一個“”字，對比鮮明。
（5）這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合《＜論語＞十二章》和《誡子書》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學”的關(guān)系的。發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：334引用：3難度：0.7645．下列句子中的標點使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：72引用：2難度：0.9646．閱讀下面名著片段，回答問題。
行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人。”
羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃老娘一劍！”
（1）這段文字節(jié)選自《西游記》，是朝（人名）創(chuàng)作的神魔小說，選段中“行者”是指，“奪子之仇”的“子”是指。
（2）魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人中，選擇其中一個作為自己的朋友，共走漫漫人生路，你會選擇哪一位？請結(jié)合小說情節(jié)和人物形象，說說你的理由。發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：191引用：5難度：0.5647．比較閱讀下面兩首詩，完成賞析。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
[唐]李白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。巴陵送李十二
[唐]王昌齡
搖曳巴陵洲渚分，
清江傳語便風聞。
山長不見秋城色，
日暮蒹葭空水云。[一景定境]
（1）詩歌中的、等暗示時節(jié)，奠定全詩情感基調(diào)。[一景定境]
詩歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動而又含情，使畫面更為美妙。[一字著情]
“我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達了對友人的思念和祝福。[一字著情]
（2）“日暮蒹葭空水云”中，發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：377引用：7難度：0.6648．選出對王灣的《次北固山下》賞析有誤的一項（ ）
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。發(fā)布：2024/11/5 12:0:3組卷：164引用：2難度：0.7649．【展示“朋友”形象】請根據(jù)下面的提示，向大家介紹你的一位好朋友。
我的好朋友是一個的人，在我的時候，他總是。發(fā)布：2024/11/5 8:30:1組卷：31引用：3難度：0.7650．古詩詞閱讀。
天凈沙?秋思
作者：馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
（1）這首詩的感情基調(diào)是，表達了詩人的情感。
（2）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，分析運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？發(fā)布：2024/11/5 8:0:48組卷：378引用：4難度：0.7
