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人教部編版: 七年級下
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瀏覽次數(shù):136 更新:2024年12月27日
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  • 2441.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:16引用:0難度:0.8
  • 2442.閱讀下面的詩,完成后面的練習(xí)。
    嘆庭前甘菊花
    [唐]杜甫
    庭前甘菊移時(shí)晚,青蕊重陽不堪摘。
    明日蕭條醉盡醒,殘花爛漫開何益。
    籬邊野外多眾芳,采擷細(xì)瑣升中堂。
    念茲空長大枝葉,結(jié)根失所埋風(fēng)霜。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一 項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)交代了詩人“嘆菊花”的原因是“移時(shí)晚”,錯(cuò)過了重陽這一賞菊的好時(shí)機(jī)。
    B.頸聯(lián)寫“眾芳”被精心采擷,烘托甘菊生不逢時(shí),即使甘菊的花蕾綴滿枝頭也無人觀賞。
    C.尾聯(lián)從側(cè)面反映了甘菊花傲煞霜雪的氣概,襯托出了菊花高層次、高品位的風(fēng)格美。
    D.這首詩以庭菊寄慨,甘菊喻君子,眾芳喻小人。菊花的內(nèi)蘊(yùn)為詩人心內(nèi)之象的寫照。
    (2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合詩歌概括。

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:9引用:1難度:0.9
  • 2443.下列對加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:135引用:0難度:0.9
  • 2444.閱讀課本中《晚春》一詩,完成后面的練習(xí)。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“百般紅紫斗芳菲”,寥寥幾筆就給人以風(fēng)光滿眼、耳目一新的印象,尤其是一個(gè)“斗”字尤顯草木爭妍的美景。
    B.本詩語言平中見奇,越讀越覺生動、活潑、有趣。
    C.此詩熔景與理于一爐,告訴我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)展示自己,而不要像“楊花榆莢”一樣“無才思”。
    D.本詩一反寫暮春常見的惜春傷感之情,全詩給人樂觀向上的感受。
    (2)本詩采用的修辭手法是什么?請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:6引用:0難度:0.9
  • 2445.以《鄉(xiāng)情》為題,圍繞家鄉(xiāng)的景色、物產(chǎn)、風(fēng)俗等,任選一點(diǎn),采用直接抒情和間接抒情相結(jié)合的方式,寫一段200字左右的文字抒發(fā)你的情感。

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:11引用:0難度:0.9
  • 2446.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    (1)滿鐵范為一板,持就火煬之。
    (2)有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。
    (3)不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平。

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:22引用:0難度:0.9
  • 2447.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:36引用:0難度:0.8
  • 2448.請自選角度為下面的語段做圈點(diǎn)批注。
          人們靜坐在黑暗中,卻像在陽光下一樣,背誦著江姐信中光芒四射的詞句:毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的!
    【圈點(diǎn)批注】

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.9
  • 2449.閱讀下面的語段,完成練習(xí)。
          我果然沒有想錯(cuò)。不久就聽到門門響,門開了,兩個(gè)人走進(jìn)來。
          其中一個(gè)人身材短小,肌肉發(fā)達(dá),兩肩寬闊,軀體壯健,有著堅(jiān)強(qiáng)的頭顱、蓬蓬的黑發(fā)、濃濃的胡須、犀利的眼光,他的風(fēng)度帶有法國普羅旺斯省人所特有的那種南方人的氣概。狄德羅認(rèn)為人的手勢是富于譬喻的,真是說的對,現(xiàn)在這個(gè)短小的人正是這句話的活證據(jù)??梢愿杏X到,在他慣用的語言中,一定是充滿了修辭學(xué)中的各種壁喻詞匯。當(dāng)然我并沒有機(jī)會證實(shí)這事,因?yàn)樗麑ξ抑v的是一種特異的、聽不懂的話。第二個(gè)來人更值得詳細(xì)地加以描寫。格拉第奧列或恩格爾的門徒一看他的容貌,可能就知道他是怎樣一個(gè)人。用不著遲疑,我立刻看出這個(gè)人的主要特點(diǎn):第一,自信,因?yàn)樗念^高做地?cái)[在兩肩形成的弧線中,他那漆黑的眼睛冷靜地注視著人;第二,鎮(zhèn)定,因?yàn)樗哪w色,蒼白不紅,表示他血脈的安定;第三,強(qiáng)毅,這從他眼眶筋肉的迅速收縮看出來;第四,勇敢,因?yàn)樗纳詈粑捅砻髁怂姆位盍?qiáng)。
          我還要說,這個(gè)人的樣子很高傲,他堅(jiān)定的眼光好像反映出他高深的思想。從他整個(gè)形貌來看,從他的舉止和表情的一致性來看,根據(jù)相面先生的說法,無疑地,他是個(gè)坦白直率的人。
          我看見這個(gè)人在面前,心中自然而然地覺得很安定,我預(yù)料我們的會談將很順利。
          這個(gè)人究竟是三十五歲還是五十歲,我可不能確定。他的身材高大,他的前額寬闊,鼻子筆直,嘴唇平牙齒齊整,兩手細(xì)長,用手相學(xué)家的話來說,特別“精靈”,就是說。正好配得上他富有情感的心靈。這人可能是我從來沒有碰見過的最完美的人形。更有一個(gè)細(xì)微的特征,他的兩個(gè)眼睛,彼此隔開略遠(yuǎn)一些,可以把整個(gè)一方景色同時(shí)收入眼簾。這一特點(diǎn)一一我在以后證實(shí)了——使他的眼力比尼德?蘭的還要高強(qiáng)。當(dāng)這個(gè)人注視著一件東西的時(shí)候,他緊蹙起眉毛,微微合起他寬大的眼皮,這樣,眼皮正好圈著眼珠,使得視野的范圍縮小,他注視著!好厲害的眼光!遠(yuǎn)方縮小的物件都被他放大!他一眼便看透您的心事!在我們看來是很模糊的海波,他一眼便能了然!他一眼便能看出海底深處的一切情形!
    (1)語段中門開后,走進(jìn)來的兩個(gè)人中的高個(gè)子是誰?他是一個(gè)什么樣的人?
    (2)語段中的“我”此時(shí)身處何處?“我”為什么會來到這里?

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:6引用:0難度:0.9
  • 2450.下列對句子采用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:57引用:0難度:0.8
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