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更新：2024年12月31日
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2631．2023年全國兩會不僅展現(xiàn)了2022年取得的各項成就，也彰顯了中國在全球范圍內(nèi)的軟實力。請你為2023年全國兩會擬寫一副對聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：11引用：1難度：0.82632．默寫填空。
（1），，。此之謂大丈夫。
（2）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，。
（3）孟子《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明會導(dǎo)致亡國的因素的句子是：，。
（4）杜牧在《赤壁》中以東吳兩位女子的命運，來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是：，。
（5）李賀在《雁門太守行》中，借用典故，抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是：，。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：49引用：2難度：0.52633．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
墨池記
曾鞏①??臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長曰王羲之②之墨池者荀伯子③《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝④，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？
??方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣⑥，而又嘗自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！
??墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章⑧也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！?br />??慶歷八年九月十二日，曾鞏記。
（節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》，有改動）【注】①曾鞏：北宋文學(xué)家，為唐宋八大家之一。②王羲之：東晉書法家，世稱王右軍、“書圣”。③荀伯子：南朝宋人。④張芝：東漢書法家，人稱“草圣”。⑤極：至，達。⑥徜徉肆恣：盡情游覽。⑦休：停留。⑧章：同“彰”。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.新城之上有池∕洼然而方以長∕曰王羲之之墨池者荀伯子∕《臨川記》云也。
B.新城之上∕有池洼然而方以長∕曰王羲之之墨池者∕荀伯子《臨川記》云也。
C.新城之上∕有池洼然而方以長∕曰王羲之之墨池者荀伯子∕《臨川記》云也。
D.新城之上有池洼然∕而方以長∕曰王羲之之墨池者∕荀伯子《臨川記》云也。
（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是
（3）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。A.羲之之書晚乃善 陳康肅公善射（《賣油翁》 B.此為其故跡 擇其善者而從之（《＜論語＞十二章》） C.書“晉王右軍墨池” 與朱元思書（《與朱元思書》 D.則學(xué)固豈可以少哉 汝心之固，固不可徹（《愚公移山》
則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。
（4）王羲之“臨池學(xué)書”的故事對你學(xué)習(xí)書法有什么啟示？發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：29引用：2難度：0.52634．你在下面圖表中都讀出了哪些信息？請寫在下面。
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.52635．下列句子的節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.52636．綜合運用。
為了弘揚社會主義核心價值觀，學(xué)校擬舉行以“誠信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。
（1）品味內(nèi)涵。下圖為中國郵政發(fā)行的《誠信》個性化郵票。請你簡述其主要構(gòu)圖要素和寓意。
（2）活動設(shè)計。下面是“誠信”活動策劃簡案，請你參與擬定，完成下表。
“誠信立人”活動設(shè)計
（3）擬定標(biāo)題。請給下面的新聞擬一個標(biāo)題。活動 活動形式 目的 活動一 誠信標(biāo)語創(chuàng)作大賽 營造活動氛圍，提高大家的參與積極性 活動二 誠信演講大賽 提高對誠信的認識，提升口頭表達能力 活動三
湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺才讓無人書屋得以長存，會繼續(xù)做下去，不變初心?！拔议_這家無人書店的初衷是，我覺得人與人之間相互信任，你付出一點，人家也付出一點，這個社會就可以良性循環(huán)?！钡曛骼畲蠼愀嬖V記者。
標(biāo)題：發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：233引用：4難度：0.82637．閱讀下面文言文，回答問題。
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（1）對下列句中加點詞語意思的解釋，不正確的一項是
（2）下列各句中加點的“之”字，與例句中加點的“之”意思相同的一項是A．匈奴大入邊 入邊：侵入邊境 B．上自勞軍 勞：慰問 C．居無何，上至 無何：不久 D．改容式車，使人稱謝 謝：道歉
例句：不聞天子之詔
A．已而之細柳軍
B．曾不能損魁父之丘
C．投諸渤海之尾，隱土之北
D．甚矣，汝之不惠
（3）下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是
A．軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔
B．壁門/士吏謂從/屬車騎曰
C．介胄之士/不拜，請以軍/禮見
D．其將/固可襲而/虜也
（4）下列對文章分析有誤的一項是
A．本文記敘了漢文帝到周亞夫的細柳營慰問軍士的事。全文采用側(cè)面描寫的方式，周亞夫一直都沒有露面，但卻給人留下了深刻的印象。
B．文中寫“劉禮”“徐厲”兩位將軍的作用是用以襯托，突出周亞夫?qū)④娛恰罢鎸④姟薄?br />C．文中用文帝到前兩處軍營時暢通無阻，而在細柳營卻兩次不得入進行對比，這突出了細柳軍軍紀嚴明。
D．全文贊揚了周亞夫忠于職守、治軍嚴明和不卑不亢、剛正不阿的品格，同時也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。
（5）將文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。
（6）最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：11引用：2難度：0.52638．填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課， ， ， ， 。
①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報，也才能寫出誠摯感人的作文
②不是具體地教孩子們怎樣去寫作文，也不是單純地教他們怎樣寫自己的母親
③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出
④而是啟發(fā)孩子們，體會到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：408引用：24難度：0.92639．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 國務(wù)院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”，2016年調(diào)整為“文化和自然遺產(chǎn)日”。我國文化遺產(chǎn)蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶。
材料二 剪紙知識：早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。
（1）你知道我國有哪些著名的文化遺產(chǎn)？請你舉出兩個例子。
（2）閱讀材料二，從三個方面概括中國剪紙的特點。
（3）班里有些同學(xué)認為時代在進步，剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：7引用：2難度：0.52640．閱讀下面一首詞，回答問題。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（1）下列判斷有誤的一項是
A．“小園香徑獨徘徊”寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨自徘徊的孤獨和失落，與詞中的“去年天氣舊亭臺”相呼應(yīng)。
B．從“去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回”可以看出本詞是懷人之作。
C．通過對早春時節(jié)，日落時分，物候的變化的描寫，抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。
D．“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，歌詠自己富貴閑適的生活。
（2）賞析名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：27引用：1難度：0.5
