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更新:2024年12月31日
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2771.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成問題。
(一)景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br /> 孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!?/bdo>
(孟子《富貴不能淫》) (二)戴淵少時(shí)游俠①,不治行檢②,嘗在江淮間攻掠③商旅。陸機(jī)赴假還洛,輜重④甚盛,淵使少年掠劫。淵在岸上,據(jù)胡床指麾⑤左右,皆得其宜。淵既神姿鋒穎⑥,雖處鄙事,神氣猶異。機(jī)于船屋上遙謂之曰:“卿才如此,亦復(fù)作劫⑦邪?”淵便泣涕,投劍歸機(jī),辭厲⑧非常。機(jī)彌重之,定交,作筆薦焉。過江,仕至征西將軍。
(《世說新語(yǔ)?游俠自新》)注:①游俠:指重信義、輕生死的人。②行檢:品行。③攻掠:襲擊、搶劫。④輜重:行李。⑤指麾:同“指揮”。⑥鋒穎:挺拔突出。⑦劫:強(qiáng)盜。⑧辭厲:《太平御覽》四〇九作“辭屬”,對(duì),指談吐。
(1)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是A.是 是焉得為大丈夫乎 是金陵人(《湖心亭看雪》) B.誠(chéng) 公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉 此誠(chéng)危急存亡之秋也(《出師表》) C.道 行天下之大道 策之不以其道(《馬說》) D.得 是焉得為大丈夫乎 鍾子期必得之(《伯牙善鼓琴》)
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。
(3)語(yǔ)段(一)孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”有什么不同,請(qǐng)比較分析。
(4)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段(一)體現(xiàn)的思想核心來分析語(yǔ)段(二)中戴淵的言行是否符合這個(gè)思想核心。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:3難度:0.72772.閱讀文段,完成下列各題。
我有一位好朋友,很苦惱,因?yàn)樗c父親的關(guān)系很僵,父子倆常面對(duì)面地坐著,一兩個(gè)小時(shí)沒一句話可說。朋友認(rèn)為父親不理解他,換句時(shí)máo_____的話來說,就是父子之間存在著很深的代溝。
最近,朋友受公司派qiǎn_____,要到南非的開普敦去工作。
他回到家里,吃完飯,父子倆又面對(duì)面地坐在沙發(fā)上,誰也不說話。過了一會(huì)兒,兒子開口了:“爸,我想跟您談一件事!”
“什么事?”父親(平靜、安靜)地問。
“我要到開普敦去工作了?!?br />“哦,我知道了。”
停了一會(huì)兒,父親問道:“什么時(shí)候走?”
“后天?!?br />“哦,我知道了?!?br />“那……什么時(shí)候回來?”父親往前(挪了挪、靠了靠),急切地問。
“我不知道。”
“哦,我知道了?!备赣H說這句話時(shí),兒子看見父親眼里(噙、含、閃)著淚花。房間里又沉寂下來了。
過了一會(huì)兒,父親顫巍巍地站了起來,搖晃著走向書房。兒子看著父親搖晃的背影,眼睛也有些濕潤(rùn),想喊住父親,但終究沒有說出口。
過了一會(huì),父親從書房走了出來,手中拿著一本《世界地圖冊(cè)》和一支鋼筆。走到兒子面前,有些激動(dòng)地問:“開普敦在哪里?”
兒子拿過地圖冊(cè),指著說:“看,就在這里!”
“在這里……”父親一邊喃喃自語(yǔ),一邊用筆在開普敦所在的位里點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),又在鎮(zhèn)江所在的位置點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),然后畫了一條紅線,將鎮(zhèn)江和開普敦連接起來。
父親眼噙著淚水,哽咽著對(duì)兒子說:“在我想你的時(shí)候,我就看看這張地圖上的兩個(gè)紅點(diǎn)一條紅線!”
(1)根據(jù)拼音寫出漢字:
①時(shí)máo
②派qiǎn
(2)從括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在下面畫線,使語(yǔ)句更加流暢。
(3)文中第一段在全文中起什么作用?為什么?
(4)全文敘述了一件什么事?如何理解?
(5)試給選文擬個(gè)題目:發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:3難度:0.62773.閱讀游山西村,回答下列問題。
(1)請(qǐng)找出詩(shī)中贊賞村民熱情好客的句子:
(2)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?
(3)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理,耐人咀嚼。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
(5)古典詩(shī)詞講究煉字,首聯(lián)中的“足”字用得好,請(qǐng)你說說好在哪里?
(6)頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義?
(7)請(qǐng)概括詩(shī)人游山西村時(shí)的所見所聞。
(8)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句,你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用?為什么?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:1難度:0.72774.閱讀下面兩首詩(shī),回答問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“單車欲問邊”寫詩(shī)人要前往邊境慰問將士,表現(xiàn)出詩(shī)人形單影只的情狀,表達(dá)了行程中內(nèi)心的孤寂感。
B.“角聲滿天秋色里”從正面寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈,“角聲滿天”與美麗的“秋色”凝于一句,展現(xiàn)出一種雄渾壯烈之美。
C.“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜轮康牡涔?,表現(xiàn)了全體將士的忘身報(bào)國(guó)之情。
D.這兩首詩(shī)均為軍旅邊塞詩(shī),《使至塞上》寫出使途中的所見所感,《雁門太守行》描繪了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
(2)發(fā)揮聯(lián)想和想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪第二首詩(shī)第一、二句呈現(xiàn)的畫面。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:88引用:2難度:0.52775.(1)公孫衍、張儀非大丈夫的原因?
(2)孟子認(rèn)為,大丈夫怎樣才能做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”?試用自己的話作答。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.82776.三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從《三峽》一文中找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括,并寫出文中印證理由的原句。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:111引用:1難度:0.72777.閱讀文段,回答文后問題。
我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階,到了第二層平臺(tái)。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿,欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣,美觀樸素,潔白耀眼,使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北,在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上,毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎦金大字,閃閃發(fā)光。這八個(gè)字是碑的主題。在碑身背面,一行行鎦金字整齊地排列著,這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是:
三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
(1)這段文字先臺(tái)階,后
(2)文中加橫線的句子的表達(dá)方式是
(3)這段文字使用的說明方法有
(4)“閃閃發(fā)光”四字有何深層含義?
(5)這段文字中“三十年以來”是指從
(6)“這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文?!边@一句中的“親自”“親筆”能刪去嗎?為什么?
(7)三段碑文分開寫,為什么?
(8)“人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”是指
A.中國(guó)歷史上所有的人民英雄。
B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的人民英雄。
C.五四運(yùn)動(dòng)以來的人民英雄。
D.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間的人民英雄。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.72778.閱讀下文,完成問題。
背影
朱自清 ①我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
②那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼jí的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
③回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
④到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?,本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;他躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?。?br /> ⑤我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。
⑥我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
⑦近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
(1)根據(jù)第②段的拼音寫出漢字。
狼jí
(2)下列對(duì)第④段中畫線詞“躊躇”分析不合理的一項(xiàng)是
A.因?yàn)楦赣H對(duì)“我”不放心。
B.表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛。
C.因?yàn)楦赣H要謀事,比較忙。
D.表現(xiàn)了父親處事猶疑不定。
(3)完成下面的表格。“我”流淚的原因 “我”的情感 第一次流淚 家境困難,祖母去世 ① 第二次流淚 ② ③ 第三次流淚 看到父親的背影混入來來往住的人群中 不舍 第四次流淚 ④ ⑤
(5)聯(lián)系全文,分析“背影”在全文中的作用。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:238引用:6難度:0.62779.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。
使至塞上
王維(唐)
單車欲問邊,屬國(guó)過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
(1)請(qǐng)你從修辭的角度賞析本詩(shī)頷聯(lián)。
(2)本詩(shī)頸聯(lián)“妙絕千古”。請(qǐng)你通過想象,描繪頸聯(lián)表現(xiàn)的畫面。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:4難度:0.72780.【寫法借鑒】本文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,還表現(xiàn)在多種修辭手法的綜合運(yùn)用上,第2段中四個(gè)“講究”構(gòu)成了排比句,突出了布局的特色,也加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。
【片段仿寫】請(qǐng)你運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話,介紹某種事物幾個(gè)方面的特點(diǎn)。(80字左右)發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.8