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1.《社戲》一文以“社戲”為線索,回憶了美好的童年往事。你所在的班級(jí)舉行了以“說(shuō)‘戲’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與到活動(dòng)中來(lái)。
(1)“社戲”指舊時(shí)某些地區(qū)農(nóng)村中迎神賽會(huì)時(shí)演出的戲。我們常說(shuō)的“江山社稷”中的“社”是指
(2)“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳!”這里所唱的戲曲是我國(guó)的國(guó)粹發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:239引用:3難度:0.82.2022年,北京冬奧會(huì)盛典的大幕即將拉開,世界各地最優(yōu)秀的冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員將在“鳥巢”、國(guó)家游泳中心等體育場(chǎng)館,在塞外山巒間的長(zhǎng)城邊,向世界奉獻(xiàn)一屆精彩的奧運(yùn)盛會(huì)。
(1)我校為迎接冬奧會(huì)的到來(lái),準(zhǔn)備組織一次“強(qiáng)健體魄,助力冬奧”的主題活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
(2)艾倫同學(xué)因體重超標(biāo)不愿意參加學(xué)校組織的體育活動(dòng),作為班長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他?
(3)如果小強(qiáng)同學(xué)作為中學(xué)生代表,準(zhǔn)備電話采訪冬奧組委會(huì)新聞發(fā)言人,請(qǐng)你為小強(qiáng)設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問(wèn)題。發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:55引用:9難度:0.83.閱讀下文,完成各題。
旅夜書懷
(唐代)杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。
名豈文章著,官應(yīng)老病體,飄飄何所似,天地一沙鷗。(1)下列詩(shī)歌中,也表現(xiàn)了詩(shī)人“旅途”中所見(jiàn)所感的一首是:
A.王勃《送杜少府之任蜀州》
B.李白《行路難(其一)》
C.李商隱《無(wú)題》
D.溫庭筠《商山早行》
(2)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)末句為何不寫成“孤獨(dú)一沙鷗”。發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:39引用:2難度:0.74.下列各句加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái) 登時(shí):立刻 B.腦畔上還響著腳步聲 腦畔:頭上 C.我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái) 雞毛信:一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件 D.天南海北想著你 天南海北:形容距離遙遠(yuǎn),地方又各不相同。 發(fā)布:2024/12/20 8:0:13組卷:454引用:11難度:0.95.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①由于用來(lái)運(yùn)送乘客或運(yùn)輸貨物的空間狀若密封的膠囊,因此也被形象地稱為“膠囊列車”。
②在此基礎(chǔ)上,“特斯拉之父”埃隆?馬斯克于2013年提出了“超級(jí)環(huán)”的設(shè)想,即超級(jí)高鐵的雛形。
③這一概念最初于1997年由美國(guó)機(jī)械工程師奧斯特提出,并獲得技術(shù)專利。
④超級(jí)高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動(dòng)力火車。
⑤它實(shí)際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車,是一種在近乎真空管運(yùn)輸系統(tǒng)中超高速運(yùn)行的特殊交通工具。A.④③②⑤① B.⑤③④①② C.⑤③①④② D.④⑤②③① 發(fā)布:2024/12/20 5:30:4組卷:923引用:15難度:0.76.課內(nèi)文言文閱讀
閱讀《桃花源記》,完成下列各題。
桃花源記 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?br /> 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。
(1)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.落英繽紛 繽紛:五顏六色的樣子 B.屋舍儼然 儼然:整齊的樣子 C.率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境:與人世隔絕的地方 D.便扶向路 扶:沿、順著。 A.不足為外人道也 因以為號(hào)焉 B.得其船 其妻獻(xiàn)疑曰 C.漁人甚異之 鳴之而不能通其意 D.后遂無(wú)問(wèn)津者 陳勝者,陽(yáng)城人也
A.本文作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名的田園詩(shī)人。
B.“見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)”中的“乃大驚”寫出了桃花源人對(duì)陌生人的驚異,顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。
C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景,生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
D.為了把桃花源寫成一個(gè)似有若無(wú)的仙境,作者采用了層層設(shè)疑的寫法,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。發(fā)布:2024/12/20 2:30:1組卷:62引用:3難度:0.57.文言文閱讀。閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
得西山后八日,尋山口西北道二百步,又得鈷鉧潭。潭西二十五步,當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉,生竹樹。其石之突怒偃蹇①,負(fù)土而出,爭(zhēng)為奇狀者,殆不可數(shù)。其嵌然②相累而下者,若牛馬之飲于溪;其沖然角列上者,若熊羆之登于山。丘之小,不能一畝,可以籠而有之。
問(wèn)其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售?!?bdo class="mathjye-underwave">問(wèn)其價(jià)止四百余憐而售之李深源、元克己③時(shí)同游皆大喜出自意外。即取器用,鏟刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然回巧獻(xiàn)技,以效茲丘之下。枕席而臥,則清泠之狀與目謀,瀯瀯④聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二,雖古好事⑤之士,或未能至焉。
噫!以茲丘之勝,致之灃、鎬、鄠、杜⑥,則貴游之士爭(zhēng)買者,日增千金而愈不可得。今棄是州也,農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之,賈⑦四百,連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之,是其果有遭乎!書于石,所以賀茲丘之遭也。
(選自柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》)
【注】①突怒偃蹇:石頭突出隆起。②嵚然:形容山石突出的樣子。③李深源、元克己:柳宗元在柳州的友人。④瀯瀯:形容水回旋流動(dòng)的聲音。⑤事:結(jié)合語(yǔ)境指游玩。⑥灃、鎬、鄠、杜:均為地名。⑦賈:同“價(jià)”。
(1)下面是某同學(xué)結(jié)合語(yǔ)境對(duì)句中加點(diǎn)詞意義的推斷,其中不正確的一項(xiàng)是
A.殆不可數(shù)——查字典,“殆”的義項(xiàng)有“危險(xiǎn)”“疑惑”“大概”等,應(yīng)選擇“大概”。
B.以效茲丘之下——聯(lián)系文中“舉熙熙然回巧獻(xiàn)技”,可推知“效”的意義為“呈獻(xiàn)”。
C.以茲丘之勝——聯(lián)系詞語(yǔ)“不可勝數(shù)”“美不勝收”,可推知“勝”的意義為“全部”。
D.是其果有遭乎——回顧課文“是馬也,雖有千里之能”,可知“是”的意義為“這”。
(2)對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.問(wèn)其價(jià)/曰/止四百/余憐而售之/李深源、元克己時(shí)同游/皆大喜/出自意外
B.問(wèn)其價(jià)/曰/止四百/余憐/而售之李深源、元克己/時(shí)同游皆大喜/出自意外
C.問(wèn)其價(jià)/曰/止四百/余憐/而售之李深源、元克己時(shí)/同游皆大喜/出自意外
D.問(wèn)其價(jià)/曰/止四百余/憐而售之/李深源、元克己時(shí)同游/皆大喜/出自意外
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是
A.小丘造型奇特,頗具動(dòng)感。怪石負(fù)土而出,爭(zhēng)為奇狀,如牛馬飲水,如熊羆攀登。
B.小丘神奇秀美,萬(wàn)物匯聚。從中觀望,高山、浮云、溪流、鳥獸,俱以小丘為中心。
C.小丘環(huán)境清幽,怡神養(yǎng)心。景物清幽明,水聲回旋悅耳,正好平復(fù)悲傷的心情。
D.作者同情小丘,以表心聲。借小丘被棄,表達(dá)自己才華橫溢卻被棄荒地的不平之鳴。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①不匝旬而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。
幫幫你:匝:①完美;②環(huán)繞;③滿。旬:①十天;②十歲;③周,滿。
——《漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書館) ②今棄是州也,農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之,賈四百,連歲不能售。發(fā)布:2024/12/19 23:0:1組卷:92引用:3難度:0.48.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
日出日落花開花謝是風(fēng)景,云起云涌山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜;靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書是風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。
請(qǐng)以“風(fēng)景在路上”為題目,寫一篇文章。
要求:
①文體自選。
②選取一個(gè)或多個(gè)角度,可以記敘、抒情和議論。
③不少于600字。若寫詩(shī)歌,不少于15行。發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:154引用:27難度:0.59.給下列句子排序最合理的一項(xiàng)是( )
①“直言不諱”很好,“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。
②說(shuō)話的方式很多,這里介紹兩種:直言和婉言。
③所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致,直截了當(dāng),就是直言。
④批判別人或不同意別人的意見(jiàn),要盡量避免用直言,而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。
⑤說(shuō)話要講究方式,但是違背真實(shí)的原則,一味追求說(shuō)話的方式,是不可取的。
⑥對(duì)于有些事情,人們一般不愿意直接說(shuō)明白,而用一些相應(yīng)的同義詞,委婉曲折地表達(dá)出來(lái),這就是婉言。
⑦我們現(xiàn)在的社會(huì)拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié),虛偽客套,要求在有禮貌和互相尊重的前提下,直截了當(dāng)?shù)慕涣魉枷耄粨Q意見(jiàn)。A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:547引用:24難度:0.710.仿寫句子
讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜多姿,有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,發(fā)布:2024/12/19 7:30:2組卷:229引用:19難度:0.7