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人教部編版: 八年級(jí)下
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  • 2841.閱讀下面的語段,聯(lián)系全文回答問題。
          你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量?告訴你們,我們的力量大得很,強(qiáng)得很!看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗,爭(zhēng)到光明!我們的光明,就是反動(dòng)派的末日!(熱烈的鼓掌)
    (1)這段文字的主要觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用原文回答。
    (2)文中“你們”指的是
     
    ,“我們”指的是
     
    。不斷變化人稱,表達(dá)了什么感情?
    (3)文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭?有什么作用?
    (4)說說“你們完了”和“快完了”表達(dá)的意思有何不同?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.4
  • 2842.閱讀下面的文段,完成下面小題。
    馬說
    韓愈
          世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”鳴呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
    (1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.故有名馬 雖:即使
    B.一食盡粟一石 或:有時(shí)
    C.才美不外 見:看見
    D.執(zhí)策而 臨:面對(duì)
    (2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.千里馬常有伯樂不常有/潭西南
    B.策之不其道/其境過清,不可久居
    C.食不能盡其材/子不知魚之樂,全矣
    D.真不知馬也/此之謂乎
    (3)下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一段先以“世有伯樂,然后有千里馬”從正面提出問題,然后筆鋒一轉(zhuǎn),從反面展開議論。
    B.第二三段主要寫千里馬被埋沒的遭遇和它“才美不外見”的原因,作者對(duì)無知的“食馬者”發(fā)出了強(qiáng)烈的譴責(zé)。
    C.文章借伯樂和千里馬的傳說,將人才比為千里馬,將愚妄淺薄、不識(shí)人才的統(tǒng)治者比做食馬者。
    D.在作者看來,世上缺乏的是人才和發(fā)現(xiàn)人才的人,在兩者中主要是缺乏人才。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2843.解釋下列帶點(diǎn)的詞。
    (1)君子好
     

    (2)參差荇菜
     

    (3)窈窕淑女
     

    (4)寤寐求之
     

    (5)輾轉(zhuǎn)反側(cè)
     

    (6)所謂
     

    (7)溯洄從之
     

    (8)在水之
     

    (9)白露未
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:25引用:3難度:0.8
  • 2844.給加點(diǎn)的字注音。
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:56引用:1難度:0.8
  • 2845.在《大雁歸來》文中,作者重點(diǎn)寫了大雁的三個(gè)方面的內(nèi)容:
     
    、
     
     
    ,表達(dá)了作者
     
    之情。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:1難度:0.9
  • 2846.填空。
    (1)韓愈,字
     
    ,自謂郡望昌黎,世稱“
     
    ”,
     
    (朝代)著名文學(xué)家、思想家、教育家。他與
     
    并稱為“韓柳”,同在“唐宋八大家”之列。
    (2)“說”是古代的一種
     
    文體,用于
     
    ,相當(dāng)于現(xiàn)在的雜文(議論文)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:46引用:1難度:0.9
  • 2847.初讀課文《時(shí)間的腳印》,完成下面的問題。
    (1)本文主要說明了什么內(nèi)容?
    (2)文章開篇引用高士其《時(shí)間伯伯》的詩(shī)句有何妙處?
    (3)結(jié)合課文談?wù)劇皩ふ視r(shí)間的腳印”有何意義。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:0難度:0.9
  • 2848.探究義正詞嚴(yán)的《最后一次演講》。
    (1)聞一多先生是從哪幾個(gè)方面來揭露反動(dòng)派的無恥的?
    (2)與敵人卑劣無恥恰成對(duì)比的是李公樸的光榮,李公樸的光榮表現(xiàn)在什么地方?
    (3)閱讀第4、5兩段回答:聞一多預(yù)言敵人“快完了”,人民一定勝利,有什么根據(jù)?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:0難度:0.9
  • 2849.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文《馬說》的初步理解,思考下列問題。(用原文回答)
    (1)伯樂和千里馬之間的關(guān)系是什么?
    (2)文中哪句點(diǎn)明了全文的主旨?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2850.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:3難度:0.8
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