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2981．預(yù)習(xí)課文，思考下列問(wèn)題。
（1）課文中作者對(duì)大雁做了哪些描寫？
（2）第九段運(yùn)用了什么手法寫大雁的鳴叫？這樣寫有什么好處？
（3）對(duì)本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.42982．閱讀課文選段，回答后面的題目。
①古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造，在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫作“化石”。
②化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。
③例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。……
（1）第①段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是，意在說(shuō)明，運(yùn)用這種說(shuō)明方法的作用是。
（2）第②段在結(jié)構(gòu)上的作用是。
（3）第③段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是，意在說(shuō)明，運(yùn)用這種說(shuō)明方法的作用是。
（4）去掉“在特殊的情況下，某些生物的尸體競(jìng)完整地保存下來(lái)了”一句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)行不行？為什么？
答：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：0難度：0.92983．閱讀下文，完成下列小題。
桃花源記（節(jié)選） ①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?br /> ③既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
（1）本文作者是晉朝的陶淵明，號(hào)，他是中國(guó)山水田園詩(shī)派的創(chuàng)始人。盛唐時(shí)期的（人名）也是這一流派的代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
（3）下列對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是
A．第1段寫出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中環(huán)境的熱鬧非凡。
B．第2段表現(xiàn)了漁人見(jiàn)到桃花源中人的驚訝以及對(duì)他們的身世的好奇。
C．第3段中漁人“不復(fù)得路”的原因是他在返回的路上沒(méi)有標(biāo)注記號(hào)。
D．選文中“得”“舍”“不復(fù)得”表明桃花源是詩(shī)人追求的理想社會(huì)。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.62984．特殊句式。
（1）天下為公（判斷句，“”表判斷）
（2）不必藏于己（句，狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椋?!--BA-->）
（3）是謂大同（判斷句，“”表判斷）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：1難度：0.52985．給下列加點(diǎn)的字注音。
三重茅
掛罥
沉塘坳
俄頃
突兀
輾冰轍
敕發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.92986．《馬說(shuō)》文段閱讀
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
（1）選文第一段側(cè)重從的角度議論；第二段側(cè)重從的角度議論；作者得出的最后結(jié)論是。
（2）文段的“千里馬”比喻；“伯樂(lè)”比喻。
（3）人們常用韓愈《馬說(shuō)》中的句子 來(lái)說(shuō)明：。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.92987．課內(nèi)閱讀。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。
我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說(shuō)，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想象，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷。
在4月的夜間，當(dāng)天氣暖和得可以待在屋外時(shí)，我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳴叫。在那兒，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是靜悄悄的，人們聽(tīng)到的只是沙錐鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?/bdo>
等到白頭翁花盛開(kāi)的時(shí)候，我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來(lái)。在5月來(lái)到之時(shí)，我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。
1943年的開(kāi)羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn)，各國(guó)之間的聯(lián)合是不可預(yù)期的。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。每年3月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。
自更新世以來(lái)，每年3月，從中國(guó)海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角。
因?yàn)橛辛诉@種國(guó)際性的大雁遷徙活動(dòng)，伊利諾伊的玉米粒才得以穿過(guò)云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。
（1）文章寫了大雁在沼澤中集會(huì)發(fā)出的聲音，請(qǐng)展開(kāi)想象，大雁還可能發(fā)出怎樣的聲音，并參照例句進(jìn)行仿寫：
有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。
有，有，還有。
（2）選文中畫線句子有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?br />（3）怎么理解“整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌”這句話？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.32988．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
①一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。
②如果一只主紅雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué)；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
④3月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
（1）關(guān)于第③段中加點(diǎn)的“威斯康星的法規(guī)”在文中具體指代的內(nèi)容，下列判斷正確的一項(xiàng)是
A.春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。
B.雁群要筆直地飛行，不能曲線飛行。
C.冬季禁止獵殺大雁，春季則允許獵殺。
D.雁群11月份要南飛，3月份要返回。
（2）第④段畫線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（3）本文是富有文學(xué)色彩的科學(xué)觀察筆記，請(qǐng)選擇文段中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的語(yǔ)句進(jìn)行賞析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.92989．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：0難度：0.82990．如圖是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境而發(fā)行的一枚郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80字。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：0難度：0.7
