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人教部編版: 八年級下
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瀏覽次數(shù):9738 更新:2024年12月20日
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中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 21.結(jié)合語境,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />語文學(xué)習(xí),就是一段精彩的旅行。________
    ①一篇篇文質(zhì)兼美的課文,是一道道視覺美味,也是一道道精神大餐。
    ②你將與安東尼奧交流,領(lǐng)悟戲劇中的人生,人生中的戲劇。
    ③你將與孔乙己對話,體味生命的本質(zhì),引發(fā)對人生的思考。
    ④所以,愛語文,就是愛生活,愛人生!
    ⑤在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態(tài)。
    ⑥在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲劇舞臺(tái)。

    發(fā)布:2024/12/18 2:0:2組卷:821引用:17難度:0.7
  • 22.在《傅雷家書》中,作者在給兒子寫信時(shí)為什么多次提到莫扎特?

    發(fā)布:2024/12/18 1:30:1組卷:80引用:4難度:0.5
  • 23.回答問題。
    關(guān)雎
    關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
    參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
    參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
    參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
    (1)詩中的女子,為何會(huì)讓君子“寤寐思服”?請用自己的話概括。
    (2)本詩起句運(yùn)用“興”的手法托物寄意。請從學(xué)過的其它詩文中選取一例,并加以簡析。
    (3)請仿照下面對《關(guān)雎》第一章的翻譯,另選一章中連續(xù)的四句,試著翻譯成白話詩。
    例子:雎鳩鳥關(guān)關(guān)合唱,在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條,哥兒想和她成雙。

    發(fā)布:2024/12/17 21:0:1組卷:84引用:2難度:0.3
  • 24.好的封面畫,或傳遞書的整體內(nèi)容,或呈現(xiàn)代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡述理由。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/17 18:30:2組卷:163引用:3難度:0.7
  • 25.閱讀文章,回答問題。
    最怕 最愛      ①父親大病了一場,手術(shù)后臥床一個(gè)月,身上插滿大大小小的管子。
          ②因?yàn)椴逯腹?,父親只能吃流質(zhì)的食物,母親把青菜洗干凈,加上燉熟的牛肉,一起放到料理機(jī)里面打碎,然后加熱,盛到碗里,把這些湯湯汁汁,吸到又粗又大的針管里,再把它對準(zhǔn)胃管的接口,一下又一下,緩緩?fù)苿?dòng)針管,反復(fù)重復(fù)這樣的動(dòng)作,直到父親擺擺手表示吃飽了,母親這才坐下來,將父親剩下的飯吃掉。
          ③因?yàn)樽鍪中g(shù)時(shí)氣管受損,父親暫時(shí)不能說話。他要表達(dá)自己的想法,有時(shí)用簡單的手勢,更多的時(shí)候,需要有人把他扶起來,半坐到床上,戴上老花鏡,握著筆在紙上慢慢寫。因?yàn)槭中g(shù)后身體恢復(fù)較慢,父親的手很無力,握筆的手總是顫抖,往往花費(fèi)了很長時(shí)間,仍然寫不了幾個(gè)字,而且字體重疊、模糊,我們幾個(gè)女兒團(tuán)團(tuán)圍在一起,反復(fù)辨認(rèn),像猜謎語一樣。因?yàn)閷掖尾虏恢?,父親失去耐心,變得很生氣,他情緒激動(dòng)就會(huì)咳嗽,咳起來身上大大小小的管子都跟著搖晃,很危險(xiǎn)。母親趕快戴上自己的老花鏡,舉起父親寫字的那張紙,費(fèi)力地猜上半天,有的能猜中,有的不能,父親這時(shí)反倒平靜下來,慢慢就睡著了。
          ④因?yàn)闊o法下床,大小便無法自理,這讓愛清潔的父親很尷尬。每當(dāng)有了便意,他便揮手,讓孩子們都離開,還要把病房的門扣上,屋子里只剩下母親時(shí),他才會(huì)徹底放松下來。
          ⑤隨著時(shí)間的推移,父親的病情逐漸好轉(zhuǎn),身體卻仍然很虛弱,事事都需要依賴母親。那天,母親讓父親下床活動(dòng)。父親很不情愿,母親再三哄勸,他終于嘗試著慢慢挪動(dòng)身體,剛走了兩步,就變得氣喘吁吁,他想放棄,母親卻蹲下身子,拍著手鼓勵(lì)他:“來,再走一步,別怕,不會(huì)摔倒,再試試!”顯然,母親把父親當(dāng)成了一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩。我不忍父親太累,想扶他回到床上,不料,父親卻堅(jiān)持站在原地,眼睛直直地瞅著母親,直到母親嘆了一口氣說:“好吧,不練了!”父親這才松了一口氣,乖乖地回到床上,他用手勢悄悄告訴我,如果不聽母親的話,怕她不高興。
          ⑥有時(shí),母親回家取日常用品,她離開病房時(shí),會(huì)再三叮囑父親,讓他好好休息,自己一會(huì)兒就回來。可是,母親的身影剛剛從病房里消失,父親就不停地看時(shí)間,反復(fù)從窗口張望,后來甚至每隔10分鐘,就讓我們給母親打一個(gè)電話,問問她走到哪兒了。母親終于氣喘吁吁地趕回來,父親竟然像小孩子一樣高興,他在紙上寫:“我怕你不回來了?!蹦赣H就嗔怪他:“不回來?誰來伺候你這個(gè)老頭子!”
          ⑦父親終于可以出院回家了,經(jīng)過這場病,他的性情大變,永遠(yuǎn)像個(gè)小孩子一樣纏著母親。母親讓他吃藥,他便吃藥,母親讓他休息,他便躺到床上去,母親說下樓散步,他又乖乖地跟在后面。有時(shí),父親也會(huì)表現(xiàn)得不太聽話,比如沒有吃完母親準(zhǔn)備的水果,沒有喝下足夠的水,母親不高興,就說:“你再不聽話,我不管你了?!备赣H就會(huì)表現(xiàn)得有些害怕,趕快去吃水果,去喝水。我看了不忍心,埋怨母親對父親管束太嚴(yán),父親反而對我說:“你媽最辛苦,我要聽話。”
          ⑧有一次,親戚家的孩子結(jié)婚,我?guī)Ц赣H和母親同去赴婚宴。母親因?yàn)楹蛣e人說話,落后了幾步,父親堅(jiān)持不肯坐下來,目光穿越嘈雜的人群,反復(fù)問我:“你媽去哪兒了?”神情十分緊張,直到母親走過來,他的臉上忽然露出了孩子般的笑容。
          ⑨經(jīng)歷了一場人生的劫難之后,對于暮年的父親來說,母親是他的最怕,更是他的最愛,他惟恐一不留神,就失散了彼此。
          ⑩父親不知道的是,那天,他的笑容,讓我感覺那么心酸。那天回家的路上,我緊緊牽著他們的手,我多么害怕,有一天會(huì)失散了這兩個(gè)世界上最親愛的人。
    (1)本文寫了“父親自大病后離不開母親”的幾件事,用簡潔的語言概括出其中三件。
    (2)結(jié)合語境,說說第⑥段中加點(diǎn)詞“嗔怪”的含義。
    (3)從人物描寫的角度,賞析文中第⑥段畫線的句子。
    (4)選文第⑩段寫道:“父親不知道的是,那天,他的笑容,讓我感覺那么心酸?!薄拔摇毙乃岬脑蚴鞘裁??
    (5)選文以“最怕 最愛”為題目,有什么好處?

    發(fā)布:2024/12/17 17:0:1組卷:262引用:4難度:0.5
  • 26.閱讀下面的詩歌,完成下列各題
    黍離《詩經(jīng)?王風(fēng)》      彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖.知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?
          披黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?
          彼黍離離,彼稷之口。行邁靡靡,中心如噎.知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?
    [注釋]①黍(shǔ):谷物名。②禹離:成排成行的樣子。③稷(jì);谷物名。④行邁:行走。⑤靡(mǐ)靡:行步遲緩的樣子。⑥中心:心中。⑦搖搖:心神不定的樣子。⑧悠悠:遙遠(yuǎn)的樣子。⑨噎(yē);堵塞。此處以食物卡在食管比喻憂深氣逆難以呼吸。
    (1)根據(jù)全詩內(nèi)容,填入詩中口最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.花
    B.朵
    C.果
    D.實(shí)
    (2)從形式來看,原文《詩經(jīng)?蒹葭》相似;從思想感情來看,原文與杜甫的《春望》相似。對此,請分別簡述。

    發(fā)布:2024/12/17 13:0:1組卷:50引用:4難度:0.6
  • 27.詩詞鑒賞。閱讀下面這首唐詩,完成問題。
    送友人
    李白
    青山橫北郭,白水繞東城。
    此地一為別,孤蓬萬里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
    (1)下列對詩歌理解表述有誤的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)寫送別的環(huán)境景色,透著輕快明麗的氣息。這里有山的青綠,有水的流轉(zhuǎn),一靜一動(dòng),相映成趣。山的靜默,水的遠(yuǎn)去,也暗示了離別的情景。
    B.頷聯(lián)詩意轉(zhuǎn)為議論,感嘆今此一別,友人即萬里游蕩,無所歸依,詩人對友人的擔(dān)憂之情,溢于字里行間。
    C.尾聯(lián)當(dāng)離別真的來臨時(shí),也只能瀟灑地?fù)]一揮手,任憑這離群的馬嘶鳴。馬猶如此,人何以堪?全詩至此悠然而止,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),令人回味不盡。
    D.這首送別詩寫得新穎別致,不落俗套,自然美和人情美交織在一起,寫得有聲有色,氣韻生動(dòng)。
    (2)本詩的頸聯(lián)與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”都是經(jīng)典名句,請你比較這兩聯(lián)詩在情感上的異同。

    發(fā)布:2024/12/17 12:30:2組卷:268引用:7難度:0.7
  • 28.根據(jù)下列三則材料,完成相關(guān)題目。
    【材料一】2015年,我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,人均閱讀電子書3.26本,較2014年略有增加,仍遠(yuǎn)低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示,忙工作,忙家務(wù),刷微博,讀微信,趕飯局,打牌唱歌,很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志,只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。
    (摘自《中國新聞網(wǎng)》)【材料二】“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見,即快速(即時(shí)性)、快感(娛樂性)、快扔(淺顯性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
    (摘自《光明日報(bào)》)【材料三】德國是全世界人均書店密度最高的國度,免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng):“晨讀運(yùn)動(dòng)”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。
    (摘自“百度搜索”)
    (1)根據(jù)材料一,概括我國人均閱讀量較少的原因。
    (2)材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”?
    (3)結(jié)合材料,請你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀,對國家和個(gè)人各提一條建議。

    發(fā)布:2024/12/17 11:30:2組卷:222引用:11難度:0.7
  • 29.我們仰慕古圣先賢,追尋他們的濟(jì)世情懷;我們崇拜英雄偉人,追尋他們的成長歷程;我們感恩父母師友,追尋他們的感人一幕……生活中,這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。請你講述這樣的故事,表達(dá)自己的看法,抒發(fā)自己的情感。
    請以“追尋”為題寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
    題目:追尋。

    發(fā)布:2024/12/17 10:0:1組卷:159引用:18難度:0.1
  • 30.某班開展“走近剪紙”的語文實(shí)踐活動(dòng),請你完成以下任務(wù)。
    【剪紙知識(shí)】根據(jù)下面的材料,從三個(gè)方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。
          早在漢代,隨著造紙術(shù)的發(fā)明,剪紙這種藝術(shù)形式就出現(xiàn)了。日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材。在剪法上,有陽剪,即留下勾畫形象的線條;陰剪,即剪去線條留下平面;還有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。

    發(fā)布:2024/12/17 5:30:5組卷:85引用:12難度:0.7
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