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人教部編版: 八年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):963 更新:2025年01月10日
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中考模擬 分類匯編 專項突破
瀏覽次數(shù):5034 更新:2024年12月31日
  • 301.依次填入下面語段橫線處的句子,排序正確的一項是( ?。?br />      哲學,一門深奧晦澀的學科;兒童,一個直接簡單的群體。這兩者似乎風馬牛不相及。_____。______。____。____。_____。也因此,不少思想家認為:兒童天生就是哲學家。
    ①不少大人都對哲學退避三舍,小孩子就更沒辦法學。
    ②而對世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時無刻不表現(xiàn)出一種“愛智慧”的天性。
    ③因此,不少人初聽到“兒童哲學”這個名詞時,都覺得不可思議。
    ④從這個意義上來說,和大多數(shù)對世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比,兒童離哲學要近得多。
    ⑤實際上,哲學的本義是“愛智慧”,就是對智慧的熱愛與追求。

    發(fā)布:2024/11/22 19:30:1組卷:631引用:21難度:0.8
  • 302.古詩文閱讀
    送友人
    唐?李白
    青山橫北郭,白水繞東城。
    此地一為別,孤蓬萬里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
    (1)從題材上來看,這是一首
     
    詩;從體裁上來看,這是一首
     
    。
    (2)這首詩表達了詩人怎樣的感情?

    發(fā)布:2024/11/22 12:0:1組卷:25引用:2難度:0.8
  • 303.童年會消逝,但純真讓童心永駐;親人會遠離,但思念讓親情長存;朋友會久別,但真誠讓友情不老……請將下面的題目補充完整,寫一篇文章。
    題目:
     
     

    要求:內(nèi)容具體,有真情實感;除詩歌外,文體不限;不少于600字。

    發(fā)布:2024/11/22 6:30:1組卷:45引用:7難度:0.3
  • 304.“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!?br />      小文對《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說的這句話不太明白,請你結合作品中保爾的經(jīng)歷向小文解析這句話的意思。

    發(fā)布:2024/11/22 4:0:1組卷:127引用:4難度:0.6
  • 305.閱讀下面的文字,按要求作文。
          玩,是人的天性。玩,是獲取知識、增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格、豐富情感的向導。玩中有學問,玩中有智慧……
          請以“會玩,才好!”為題目,寫一篇不少于600字的作文。
          要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。

    發(fā)布:2024/11/22 4:0:1組卷:233引用:10難度:0.5
  • 306.花香鳥語、草長鶯飛……這些大自然的語言會在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個,參照示例寫句子,要求具體形象,句式不限。
    示例:
          大自然的色彩語言:金黃色的陽光下,一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延,讓人感受到春天的蓬勃與活力。
          大自然的
     
    語言:
     

    發(fā)布:2024/11/22 3:30:1組卷:216引用:19難度:0.7
  • 307.古詩文背誦默寫
    默寫
    (1)此地一為別,
     
    。浮云游子意,
     

    (2)牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。
     
     
    。
    (3)晴空一鶴排云上,
     
    。
    (4)登臨吳蜀橫分地,
     
    。
    (5)《桃花源記》描寫桃花源優(yōu)美自然景色的句子是:土地平曠,
     
     
    。
    (6)《歸園田居(其三)》中,表現(xiàn)詩人早出晚歸,辛勤勞作的句子:
     
    ,
     

    (7)《三峽》中,作者用奔馬和御風作比較,體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/11/22 1:0:1組卷:328引用:3難度:0.9
  • 308.龍華中學語文組舉辦傳統(tǒng)文化競賽活動,你是參賽選手,這次活動有三道競賽題,設置兩個獎項。
    第一題:中國是一個詩的國度,唐詩是近體詩的高峰,近體詩包括
     
     

    第二題:認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》,根據(jù)要求答題
    黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
    留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
    (1)下面四項對詩歌的評價,哪一項與詩人的想法相距甚遠?
     

    A.首句“黃四娘家花滿蹊”,點名尋花的地點是“黃四娘家”的小路上?!磅琛笔切÷贰?br />B.第二句“千朵萬朵壓枝低”,“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多?!皦褐Φ汀毙蜗蟮孛枥L了花兒密密層層,沉甸甸的把枝條都壓彎了。
    C.第三句“留連戲蝶時時舞”。是說花枝上彩蝶翩翩起舞,這才是最動人的景致,如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭。
    D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”,表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實,這是一種襯托手法,主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。
    (2)你認為是句中的“留連戲蝶時時舞”中用了什么修辭方法?這樣寫能夠表現(xiàn)黃四娘家中花怎樣的特點?表達了詩人怎樣的思想感情?
          (3)下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯(lián),請你運用所學的對聯(lián)的知識,重組成一副完整的對聯(lián)
    傳統(tǒng) 的 精華  學習  里 經(jīng)典。
     
    。

    發(fā)布:2024/11/21 20:30:1組卷:403引用:8難度:0.7
  • 309.綜合性學習
          中國是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久,博大精深。為弘揚中國的禮儀文化,學校準備舉行“禮文化”為主題的活動,請你參加。
    【禮儀板報我設計】
    (1)為營造濃厚的禮儀文化氛圍,你班準備出一期以“禮儀”為主題的黑板報,請身為宣傳委員的你設計三個版塊名稱。
     
     
     

    【禮貌用語我知曉】
    (2)從括號中選出恰當?shù)脑~語填入橫線。
    你被評為?!岸Y儀之星”,學校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。
    見面時,你會說:“梁教授,①           (久違、久仰)大名!”
    呈邀請函時,你會說:“梁教授,敬請  ②          (蒞臨、光臨)指導!”
    臨別時,梁教授贈書一本,你會說:“您的大作一定認真   ③           (閱讀、拜讀)!”
     
     
     

    【禮節(jié)習俗我評說】
    (3)聰聰家來客人時,媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎?說說你的看法。

    發(fā)布:2024/11/21 11:0:2組卷:456引用:25難度:0.7
  • 310.閱讀下面的詩歌,回答下列各問題。
    茅屋為秋風所破歌(節(jié)選)
     杜甫
          俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
          安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
    (1)對這首詩節(jié)選部分理解分析不正確的一項是
     

    A.“俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句渲染出暗淡愁慘的氛圍。
    B.“雨腳如麻未斷絕”運用比喻修辭,形象地寫出了秋雨細密連綿的特點。
    C.“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指唐朝末年黃巢領導的農(nóng)民起義。
    D.“長夜”既指詩人筆下凄風苦雨的秋夜,又暗指當時動蕩艱難的時局。
    (2)“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”抒發(fā)了作者怎樣的情感?請結合詩句內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/21 11:0:2組卷:199引用:6難度:0.5
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