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專項突破
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1141．閱讀下面文段，完成下列各題。
瞄 準(zhǔn) ①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。
②除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動聲，他熟悉這些聲音，清脆，干凈，溫暖，像絲綢從指間劃過。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應(yīng)聲而落，從無意外。
③他找到一塊稍高一點的干地，蹲伏下來。望過去，不遠處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡。
④最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調(diào)皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑鸛嘴鴨，還有叫聲響亮的瑟嘴鴨，他認(rèn)得它們，就像熟悉的鄰居。此外，還有幾只大雁，悠閑地踱著方步，甚至還有幾只色彩斑斕的黃鸝鳥。他的目光從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標(biāo)。
⑤他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個細(xì)細(xì)高高的身影，沒錯，就是它們。熱血一下子涌了上來。他揉揉眼睛，確認(rèn)就是它們。一二三，四，對，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白顴，整個地球上不足三千只，它們比白金還珍貴啊。
⑥他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，然后，裝上消音器。
⑦他端起獵槍，瞄準(zhǔn)。十字準(zhǔn)星，從江灘上劃過。一只鳥，又一只鳥。準(zhǔn)星所及，無不打個寒戰(zhàn)，似乎它們能夠感受到來自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。
⑧槍口在那群東方白顴的身上停了下來。一只東方白顴，又一只東方白顴。他猶豫著，不知道瞄準(zhǔn)哪一只。最后，他的目光和槍口，同時落在了最后一只東方白顴身上，它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白顴顯得緊張。
⑨他把槍口向空中抬抬，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。這也是他瞄準(zhǔn)的鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。
⑩鳥兒都驚恐地飛了起來，那只他瞄準(zhǔn)的東方白顴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。它細(xì)長的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很困難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強啊，被鐵夾夾上后，它竟然能拖著鳥夾，逃開了。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園。
?他沉著地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。另外三只東方白顴在空中盤旋，等待著它們的伙伴。它吃力地飛向它們。他再一次瞄準(zhǔn)，然后，右手食指輕輕地扣動扳機。
?“砰--”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。
?東方白顴一個趔趄。
?打中了！一個黑影，從半空墜落。正是那只金屬鳥夾。子彈將鳥夾與東方白顴的腳的連線，擊斷了。
?東方白顴，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。
?他收起槍，仰視天空。多么藍的天啊。
（選自《揚子晚報》有改動）（1）文章在第②段交代“他”神準(zhǔn)的槍法有何作用？
（2）獵人為捕殺東方白鸛做了周密準(zhǔn)備，但“他”最后為什么又放走已經(jīng)瞄準(zhǔn)的這只東方白鸛呢？
（3）第⑥段“他將目光，緩緩地從它們身上收回”一句中的“緩緩”一詞有何作用？
（4）下面說法正確的一項是
A、文章第④段用擬人手法描寫野鴨、大雁和黃鸝鳥，雖然語言極為精彩，卻與本文主旨無關(guān)。
B、第⑤段中劃線的“一二三，四”中“三與四”間使用逗號，暗示第四只東方白鸛情況的不同，與下文呼應(yīng)，因此，這個逗號并不多余。
C、第?段劃線句改為“卻是那只金屬鳥夾”更為合理。
D、文章反復(fù)描寫主人公“瞄準(zhǔn)”，是為了說明沉著、冷靜的“瞄準(zhǔn)”是他槍法“百發(fā)百中”的原因。
（5）如何理解文章最后一段畫線句子的深刻含義？
（6）文中的“他”是個什么樣的人？文章表達了什么主旨？發(fā)布：2024/10/3 1:0:1組卷：80引用：3難度：0.51142．根據(jù)下面的材料，給“粵語講古”下定義。
粵語講古是一種具有鮮明地域特色的藝術(shù)形式，講古藝人大量運用本地的民間成語、諺語、讖語、俗語和大眾化的生活語言，對書目進行加工潤飾并為民眾講演，是粵方言語言藝術(shù)的集大成者。講古的內(nèi)容不僅包括傳統(tǒng)的長篇章回小說，還包括現(xiàn)代生活題材和民間掌故，承載著許多歷史文化信息，成為文化傳統(tǒng)得以保持和延續(xù)的重要因素，有著深厚的文化學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)價值。同時，這種娛樂形式有廣泛的群眾參與性，可以寓教于樂，是人們陶冶情操、增進知識的一種形式。
答：“粵語講古”是。發(fā)布：2024/10/3 0:0:1組卷：195引用：3難度：0.81143．下列句中“而”字的用法與“余強飲三大白而別”中的“而”相同的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/2 9:0:1組卷：150引用：2難度：0.81144．棋盤上的中國智慧
[棋生妙語]李明和張亮兩位同學(xué)共同進入學(xué)校圍棋大賽決賽，主持人夸獎他們說：“你們兩位爭奪冠軍，真是__________啊！”
根據(jù)語境，橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)該是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/2 9:0:1組卷：179引用：2難度：0.81145．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
湖心亭看雪
張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（1）解釋下列加點的詞語。
①余拏一小舟
②擁毳衣爐火
③霧凇沆碭
④惟長堤一痕
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
（3）下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是
A.本文先從聽覺上描寫西湖“人鳥聲俱絕”的景象，接著從視覺的角度描寫夜晚乘船獨往湖心亭所看到的湖中雪景，描繪出一幅水墨湖山夜雪圖。
B.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”，為下文作伏筆。
C.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。
D.作者寫景之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)寫湖心亭的奇遇，“湖中焉得更有此人”，寫對方的驚訝實際就是寫自己的驚訝。
（4）原文和下面的鏈接材料都展現(xiàn)了文人的雅趣，請結(jié)合材料分別概括他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？
【鏈接材料】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。
（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅。發(fā)布：2024/10/2 7:0:2組卷：412引用：4難度：0.71146．寫作技法：敘事、寫景、抒情相結(jié)合。
《湖心亭看雪》將敘事、寫景、抒情融為一體。敘事是行文的線索，作者用儉省的筆墨做了交代；寫景是游記的表現(xiàn)重點，作者抓住景物的特點進行描寫，并且景中含情；湖心亭巧遇雖是敘事，但重在抒情。請你運用這種寫法寫一個片段。（100字左右）發(fā)布：2024/10/2 6:0:2組卷：11引用：2難度：0.61147．課文《湖心亭看雪》用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娛情之物，請再舉出古詩文中幾個寫“雪”的句子。
發(fā)布：2024/10/2 6:0:2組卷：23引用：3難度：0.91148．閱讀下文回答以下各題。
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上有兩人鋪氈對坐一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（1）解釋下列句中加點的詞。
①上下一白
②及下船
③湖中人鳥聲俱絕
④湖中焉得更有此人
（2）用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）
到亭上有兩人鋪氈對坐一童子燒酒爐正沸。
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
②莫說相公癡，更有癡似相公者。
（4）《湖心亭看雪》和《醉翁亭記》兩文的作者都寄情山水，但表達的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。發(fā)布：2024/10/2 5:0:2組卷：19引用：2難度：0.71149．下列句中加點詞意義相同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/2 5:0:2組卷：137引用：2難度：0.81150．國學(xué)經(jīng)典【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”
（張岱《湖心亭看雪》）
【乙】燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。
（袁宏道《滿井游記》）
（1）解釋下列句中加點的詞。
①問其姓氏，是金陵人，客此
②是日，更定矣
③凍風(fēng)時作，作則飛砂走礫
④而此地適與余近
（2）選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項
A．湖中人/鳥聲俱絕
B．余/強飲三大白而別
C．如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也
D．毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣
（3）將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。
①莫說相公癡，更有癡似相公者。
②始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
（4）甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。發(fā)布：2024/10/2 4:0:2組卷：599引用：5難度：0.5
