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更新：2025年02月21日
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活學(xué)活用
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更新：2025年02月20日
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1511．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：16引用：1難度：0.51512．閱讀文言文，回答問題。
活水源記（節(jié)選）劉基??靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹；其木多楓、櫧①，多松；其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采②，善鳴。寺居山中，山四面環(huán)之。其前山曰陶山，華陽外史③弘景④之所隱居。其東南山曰日鑄之峰，歐冶子⑤之所鑄劍也。寺之后，薄崖石有閣曰松風(fēng)閣，奎上人⑥居之。
??有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬溫而夏寒，浸為小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴⑦為大池，又東注于若耶之溪⑧，又東北入于湖。其初為渠時(shí)，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿⑨白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰活水源。
【注】①櫧（zhū）：常綠喬木。②文采：這里指花紋色彩。③華陽外史：官職名。④弘景：人名，指陶弘景。⑤歐冶子：人名。⑥奎上人：人名，指宗奎。⑦潴（zhū）：水積聚。⑧若耶之溪：若耶溪，在浙江紹興市南若耶山下。⑨秘書卿：官職名，秘書監(jiān)的長官。
（1）解釋下列句子中劃線的詞。
①寺居山中
②山四面環(huán)之
③薄崖石有閣曰松風(fēng)閣
④深不逾尺
（2）下列句子中劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是
A．其上曰金雞之峰/其真無馬邪（《馬說》）
B．其始出石罅，涓涓然/屋舍儼然（《桃花源記》）
C．故秘書卿白野公恒來游/溫故而知新（《＜論語＞十二章》）
D．歐冶子之所鑄劍也/孔子曰：何陋之有？（《陋室銘》）
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采，善鳴。
②冬溫而夏寒，浸為小渠，冬夏不枯。
（4）從選文可以看出，“活水源”具有奔流不息、和的特點(diǎn)。（每空限填四個(gè)字）
（5）第一段中，作者詳細(xì)描寫活水源周圍的花草樹木和鳥的用意是什么？發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：22引用：1難度：0.51513．（1）直接型默寫。
①，蒹葭楊柳似汀洲。（許渾《咸陽城東樓》）
②鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）
③，東風(fēng)無力百花殘。（李商隱《無題》）
④曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無題》）
⑤，水滿陂塘。（秦觀《行香子（樹繞村莊）》）
⑥倚東風(fēng)，。（秦觀（行香子（樹繞村莊）》）
⑦，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）
⑧欲說還休，?。ㄐ翖壖病冻笈珒?書博山道中壁》）
（2）理解型默寫。
①許渾的《咸陽城東樓》中比喻重大事變即將發(fā)生前的緊張氣氛的句子：，。
②李商隱《無題》中贊美獻(xiàn)身事業(yè)、奉獻(xiàn)不止精神的詩句：，。
③李商隱的《無題》中寄托作者惆悵的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句：，。
④秦觀《行香子（樹繞村莊）》中運(yùn)用白描手法摘繪春天的田園風(fēng)光的句子；，。
⑤辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》中表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國無門的痛苦的句子；，！發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：102引用：2難度：0.51514．《水滸傳》中的不少情節(jié)為我們提供了與惡勢力斗爭的經(jīng)驗(yàn)。請從下面兩幅插圖中任選一幅，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。
① ② 發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：94引用：3難度：0.71515．學(xué)校開展“走進(jìn)小說天地”主題實(shí)踐活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。
（1）為烘托活動氣氛，請參考對聯(lián)的格式要求，仿照上半句，完成標(biāo)語的擬寫。
上半句：沉醉小說世界
下半句：
（2）為豐富活動形式，請根據(jù)示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動項(xiàng)目。
示例：介紹小說知識
（3）【新考法?微寫作】請推薦一部你最喜歡的小說，并寫出推薦的理由。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.61516．綜合性學(xué)習(xí)。
??某校九年級開展“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。
請你根據(jù)給出的活動名稱再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動。
活動一：人物圖畫巧繪制
活動二：
活動三：
活動四：小說劇場展風(fēng)采發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：15引用：1難度：0.51517．下列各句中沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.91518．閱讀下文，回答問題。
??我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
??我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
（1）父親穿過鐵道、爬過月臺買橘子很不容易，“抱了朱紅的橘子往回走”則更不容易。同樣的“不容易”，作者為什么要略寫買橘子往回走這一細(xì)節(jié)？
（2）朱自清的文章語言樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細(xì)心玩味才能夠體會。試從選文舉出一例加以賞析。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.41519．閱讀下面的詩歌，回答問題。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
（唐）劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中“沉舟”“病樹”比喻什么？
（2）詩中“暫憑杯酒長精神”中“長精神”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：27引用：2難度：0.71520．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ）
①然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。
②當(dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，你會覺得這些先生真是很有神采。
③一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾怼?br />④讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷地閱讀潛移默化養(yǎng)就的。
⑤雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。
⑥此時(shí)，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。
⑦有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是不完美的。發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：20引用：2難度：0.8
