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1811．湖心亭看雪
張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”
（1）文中是怎樣寫(xiě)西湖雪景的？
（2）“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？
（3）“湖中焉得更有此人”與哪句話相互映襯？寫(xiě)出了作者怎樣的心情？
（4）這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請(qǐng)分別概括。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：123引用：2難度：0.61812．默寫(xiě)杜甫的《月夜憶舍弟》
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：1難度：0.91813．讀下面語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。
是誰(shuí)愛(ài)著你的背影
鄧迎雪 這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門(mén)口。
我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去，說(shuō)道：“媽，快回吧，大門(mén)敞著呢?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口。”
我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我離去的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。
近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”
每聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。
那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門(mén)外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音。
我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門(mén)口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了--只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去?？匆?jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開(kāi)的目光。
也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。
去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了?！?br /> 我收拾東西回去，母親送我上電梯。
很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽(tīng)母親在電話里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來(lái)，別淋感冒了?！?br /> 原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。
病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門(mén)的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門(mén)關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。
雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
（1）本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你按照時(shí)間順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
（2）請(qǐng)你結(jié)合全文，分析文中母親的形象。
（3）請(qǐng)按照要求品析。
①“我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音”句中的“才”字不可刪去，理由是什么？
②結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處？
（4）文章兩處畫(huà)橫線的句子都寫(xiě)到“我”流淚，請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊(yùn)含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：258引用：5難度：0.71814．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?922年8月14日在上海中華職業(yè)學(xué)校的演講。假如當(dāng)時(shí)你是該校學(xué)生會(huì)文體部的部長(zhǎng)，由你來(lái)主持梁?jiǎn)⒊难葜v會(huì)，你會(huì)怎樣寫(xiě)歡迎詞？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.81815．以下詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：401引用：2難度：0.81816．諸葛亮是從哪些方面來(lái)分析天下形勢(shì)的？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.81817．今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。
材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二：在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?br />材料三：我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國(guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
（1）請(qǐng)?zhí)崛〔牧弦?、二的主要信息?br />材料一：
材料二：
（2）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：58引用：2難度：0.71818．文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。
【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽(yáng)樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門(mén)票?！般曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯……”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。
【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。
（1）《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。
（3）文氣究竟從何而來(lái)呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。（100字左右）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：104引用：3難度：0.51819．瀟瀟春雨，觸動(dòng)了文人的心靈；
巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；
眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；
殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……
相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。
請(qǐng)以“ ，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。
（2）選擇你最能駕馭的文體，抒寫(xiě)真情實(shí)感；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，地名；
（4）不少于600字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：181引用：19難度：0.11820．閱讀下文，完成下列各題。
概說(shuō)圓明園
①圓明園是清代的御苑，其基址為明代皇帝親戚的故園遺址。1709年，即康熙四十八年開(kāi)始修整舊園，后又賜與皇四子允禎（即雍正），并題名為“圓明園”。1725年，雍正即位第三年，擴(kuò)建圓明園，增建殿堂和樓閣，作為聽(tīng)政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，將所見(jiàn)的名園勝景，繪制成圖，仿置園中。嘉慶、道光、咸豐三個(gè)朝代，益發(fā)輝煌。（整個(gè)園區(qū)占地5200畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，相當(dāng)于故宮的全部建筑面積，）前后經(jīng)歷150多年，先后建成“圓明園”、“長(zhǎng)春園”、“萬(wàn)春園”三個(gè)主要部分。因“圓明園”建置最早，規(guī)模最大，又是外朝內(nèi)寢區(qū)，所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。
②圓明園造景的意境，多取自神話中的仙宮幻境，或仿歷代著名山水畫(huà)中的深山幽谷，或采取江南綺麗多姿的名園勝景，還兼取了國(guó)外古典宮廷建筑的特點(diǎn)，成為當(dāng)世罕見(jiàn)的園林建筑集大成者。
③這座大型行宮御苑，是封建帝王的宮苑，皇帝和他的后妃們，在園中過(guò)著揮金如土的奢侈生活。園外兵營(yíng)林立，沒(méi)有皇帝的特別賞賜，就是那些封疆大吏，也不得擅自入戶游逛。1897年，李鴻章自西歐回國(guó)，前往頤和園朝見(jiàn)慈禧，受到慈禧的賞賜。他在宴飲、聽(tīng)?wèi)蛑笏綆涣艛?shù)人游覽圓明園廢址。雖然當(dāng)時(shí)的圓明園已被英法聯(lián)軍焚毀成為廢墟，但仍然還是皇家禁苑，像李鴻章這樣的寵臣，也因私闖禁苑的罪名，受到罰俸處分。
④今天馳譽(yù)世界的頤和園，不過(guò)是圓明園的一個(gè)外圍園林，由此可以想像昔日的圓明園該是何等的宏偉和壯觀，而今天呈現(xiàn)在我們面前的卻是一片廢墟。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，根據(jù)當(dāng)時(shí)的一位英國(guó)軍官回憶，“9月4日，聯(lián)軍司令部正式下令，可以自由搶奪，每個(gè)人都腰囊累累，滿載而歸?！碑?dāng)英軍吹集會(huì)號(hào)時(shí)，一個(gè)師的軍隊(duì)，每個(gè)團(tuán)能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到者不到10人，余下的仍在搶掠之中。1861年1月14日，英國(guó)《泰晤士報(bào)》刊載了以《北京和平》為題的通訊，其中談到當(dāng)時(shí)圓明園被掠奪的情況時(shí)說(shuō)：“在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時(shí)鐘和寶石，又把金子丟了，無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎了?！甭訆Z后，指揮官就下令焚燒圓明園。英國(guó)人溫華爾曾經(jīng)作過(guò)這樣的描述：“兩天兩夜的大火熊熊地?zé)路鹨粡堘Ｗ诱种行姨幩?，并且隨著大風(fēng)，煙霧吹過(guò)聯(lián)軍駐扎的營(yíng)盤(pán)，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云壓城，日光掩沒(méi)，看起來(lái)仿佛像一長(zhǎng)期的日蝕?！边@一頁(yè)帝國(guó)主義的侵華史，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘記的。
（1）本文最后一個(gè)自然段（④段）大量引用英方的材料目的是什么？
（2）下列判斷不正確的是
A、①段用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹圓明園的始建、修建、擴(kuò)建、面積、得名等情況。
B、②段介紹圓明園的建筑特點(diǎn)。
C、本文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)。
D、文章沒(méi)有具體介紹圓明園內(nèi)部結(jié)構(gòu)輪廓，是因?yàn)榭圩☆}目“概說(shuō)”二字，從本文的寫(xiě)作意圖出發(fā)，這樣介紹已經(jīng)足夠了。
（3）在文中找出最能說(shuō)明圓明園是皇家禁苑，不得擅入的例子并用一句話概括回答。（不超過(guò)20字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.7
