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人教部編版: 九年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):5 更新:2025年01月09日
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中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):2713 更新:2024年12月31日
  • 2841.填入下面橫線上的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞,                ;你是奮蹄疾馳的駿馬,                ;你是沖天騰飛的巨龍,                ;你有一個(gè)美麗的名字--中國(guó)。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:391引用:3難度:0.8
  • 2842.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:126引用:2難度:0.9
  • 2843.【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
    (節(jié)選自《岳陽樓記》)【乙】范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母,去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往菁優(yōu)網(wǎng)粥不充,日昃始食。遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
    (節(jié)選自《宋名臣言行錄》)注:①再適,改嫁。②菁優(yōu)網(wǎng)(zhān)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。③昃(zè),太陽偏西。
    (1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
    ①或異二者之
     

    之南都入學(xué)舍
     

    (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①微斯人,吾誰與歸?
    ②或夜昏怠,輒以水沃面。
    (3)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”一句在甲、乙兩文中都起
     
    的作用;但兩文采用的表達(dá)方式不同,甲文主要運(yùn)用了
     
    的表達(dá)方式,乙主要運(yùn)用了
     
    表達(dá)方式。
    (4)從乙文看范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這一偉大抱負(fù)的思想基礎(chǔ)是什么?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:605引用:3難度:0.7
  • 2844.默寫。
    (1)《行路難(其一)》中比喻詩(shī)人仕途受阻的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    ”兩句詩(shī),用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地表現(xiàn)了李白內(nèi)心的苦悶抑郁與感情的激蕩變化?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”兩句詩(shī)表現(xiàn)作者積極入世,對(duì)人生前途充滿樂觀豪邁的心態(tài)。
    (2)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含新事物必定將要取代舊事物的哲理的句子是:
     
     
    ?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”兩句,運(yùn)用典故表達(dá)了作者久謫歸來,人事已非,恍如隔世之感。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:295引用:5難度:0.8
  • 2845.字音字形
     
          
     
     
     
     別
     
    jiān
     
    默  
    zhèng
     
    重其事 
    qiào
     
    開  
    jié
     
    據(jù)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:67引用:2難度:0.8
  • 2846.文學(xué)知識(shí)填空。
    (1)本文《孤獨(dú)之旅》選自《
     
    》,作者是
     
    ,作者通過記敘
     
    在困境中成長(zhǎng)的故事,告訴我們應(yīng)該如何面對(duì)
     
    ,如何使自己成為
     
    。
    (2)一篇小說必須具備三個(gè)要素,即
     
     
     
    ,其中,
     
    為主要要素。小說塑造人物的方法是多種多樣的,有概括介紹,也有形象描繪;有外貌和
     
    描寫,也有
     
     
    描寫;有正面描寫,也有
     
    描寫。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:60引用:2難度:0.9
  • 2847.下列關(guān)于名著內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:189引用:1難度:0.8
  • 2848.下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:448引用:2難度:0.8
  • 2849.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:131引用:2難度:0.9
  • 2850.下列選句出自宋代作家作品的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:220引用:5難度:0.7
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