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771．下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改。
為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的交通亂象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動(dòng)車、行人出行安全。
我選句，修改后的句子：。發(fā)布：2024/11/5 16:0:1組卷：127引用：10難度：0.7772．將下面句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，往往只是責(zé)怪環(huán)境，而很少有人懂得去反省自己的內(nèi)心，其實(shí)心才是一切煩惱的根源。
②這里的靈魂，不是指迷信者認(rèn)為的附于人體的精神或心意之靈，而是指人精神層面的內(nèi)心。
③佛法說(shuō)“一切唯心造”，我們擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的世界。心態(tài)的健康與否，直接關(guān)系到人生的苦樂(lè)。
④幸福的一個(gè)必要條件是靈魂無(wú)煩惱。
⑤所以《金剛經(jīng)》云：“凡所有相，皆是虛妄，若見(jiàn)諸相非相，即見(jiàn)如來(lái)?！?br />⑥擁有健康的心境，是靈魂快樂(lè)的根本。發(fā)布：2024/11/5 15:0:2組卷：301引用：15難度：0.9773．閱讀《石可破也，而不可奪堅(jiān)》，完成下列各題。
石可破也，而不可奪堅(jiān)
①“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”，出自《呂氏春秋?誠(chéng)廉》，意思是說(shuō)：石頭可以被碾碎，但不能改變它堅(jiān)硬的本質(zhì)；丹砂可以被磨細(xì)，但不能改變它赤紅的本色。對(duì)于華夏兒女來(lái)說(shuō)，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動(dòng)搖，就如同石之堅(jiān)、丹之赤一樣不可改變。
②自古以來(lái)，中國(guó)人就非常重視名節(jié)操守和理想志向，認(rèn)為這是人的“正性①”。大雪壓枝，不改四季青蔥的本色，是松柏的品節(jié)；狂風(fēng)席卷，不改九天翱翔的征程，是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感，認(rèn)為天地之間，雖然品物萬(wàn)殊，但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。
③古往今來(lái)，凡立身高潔、守志堅(jiān)決之人，皆能為保持品節(jié)而堅(jiān)貞不屈，為固守信念而視死如歸，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥臨危受命，率軍抗敵，兵敗被俘，不受威逼利誘，至死不屈?！翱自怀扇剩显蝗×x，惟其義盡，所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國(guó)捐軀的真實(shí)寫照。
④ 。八十多年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山，過(guò)草地，冒著槍林彈雨，出生入死，克服重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風(fēng)餐露宿的條件下，在面對(duì)圍追堵截、傷亡巨大的情況下，若沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的鋼鐵般的意志，若沒(méi)有救國(guó)救民于水深火熱之中的理想信念，紅軍就不會(huì)成就兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一聞名世界的壯舉。
⑤植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動(dòng)力，是我們創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！笆善埔玻豢蓨Z堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”，這種“人間正氣”激勵(lì)著中華兒女不忘初心，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
（取材于姜廣輝的同名文章，有刪改）
注：①[正性]最根本的品性。
（1）下列詞語(yǔ)中，對(duì)理解本文中心論點(diǎn)起關(guān)鍵作用的兩個(gè)詞語(yǔ)是和。
名節(jié)操守 理想志向 不可改變 人間正氣 大義凜然 出生入死
（2）根據(jù)上下文的論證過(guò)程，在第④段的橫線處填寫句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
【甲】既然個(gè)人如此，群體理應(yīng)也是這樣
【乙】個(gè)人尚且如此，一個(gè)群體更是這樣
【丙】不僅個(gè)人如此，一個(gè)群體也是這樣
（3）請(qǐng)你從閱讀過(guò)的文學(xué)作品中選擇一個(gè)人物（文天祥除外），借這個(gè)人物說(shuō)說(shuō)你對(duì)“石可破也，而不可奪堅(jiān)”的理解。發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：146引用：3難度：0.3774．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 樹(shù)木失去了根就會(huì) ，江河失去了源頭就會(huì) ，靈魂失去了家園就會(huì) 。世界無(wú)限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧?kù)o。
發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：144引用：13難度：0.9775．綜合性學(xué)習(xí)
酒，在人類文化的歷史長(zhǎng)河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古——中國(guó)酒文化探究”專題實(shí)踐活動(dòng)中去吧！
（1）【書法中的“酒”】
書法是中國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個(gè)書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。
感受：
（2）【文學(xué)中的“酒”】
如果你讀讀詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)傳記等文學(xué)作品，一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請(qǐng)你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩(shī)文名句和一個(gè)故事（名稱或梗概），與大家分享。
詩(shī)文名句：
故事：
（3）【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開(kāi)車回家。請(qǐng)你說(shuō)幾句話勸阻他。發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：230引用：18難度：0.7776．閱讀下面古詩(shī)文，完成各題。
【甲】過(guò)零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。【乙】生于憂患，死于安樂(lè)（節(jié)選） 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
（1）甲詩(shī)的作者是，乙文選自《》。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
必先苦其心志，勞其筋骨。
（3）下列理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．甲詩(shī)前兩句作者哀嘆自己身世坎坷，自怨自艾。
B．甲詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人誓死如歸的高風(fēng)亮節(jié)和英雄氣概。
C．乙文作者開(kāi)門見(jiàn)山提出本文觀點(diǎn)“生于憂患”。
D．甲詩(shī)與乙文同樣都是作者用以抒發(fā)心志的作品。
（4）乙文列舉了六位名人的事例，這六人的共同特點(diǎn)是，作者列舉事例的目的是。發(fā)布：2024/11/5 13:0:1組卷：89引用：4難度：0.6777．金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》中林沖這個(gè)人物時(shí)說(shuō)他是個(gè)“狠角色”，也有人認(rèn)為林沖“忍”字當(dāng)頭，性格懦弱。請(qǐng)結(jié)合兩處故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)林沖性格中懦弱和忍讓的表現(xiàn)。
發(fā)布：2024/11/5 8:30:1組卷：283引用：7難度：0.9778．學(xué)校開(kāi)展“親近經(jīng)典”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
【我閱讀 我朗誦】
（1）小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí)，遇到一些困難，請(qǐng)你幫助解決。
河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，
幽暗的松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了，
長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。
①請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響
②朗誦這一詩(shī)節(jié)，應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是
A．舒緩 B．歡快 C．激昂 D．深沉
【我閱讀 我分享】
（2）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改。
活動(dòng)中，【甲】我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和古典詩(shī)詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬(wàn)里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃。
小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，【乙】我們主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下回。最后，祝大家在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。
①【甲】處畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為“”。
②【乙】處畫線句子用語(yǔ)不得體，應(yīng)將“”改為“”。
【我閱讀 我創(chuàng)作】
（3）請(qǐng)你仿照示例，寫兩行小詩(shī)。
示例：每一縷晨曦
都是噴薄而出的希望發(fā)布：2024/11/5 7:30:2組卷：425引用：10難度：0.7779．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/5 6:0:1組卷：352引用：4難度：0.9780．20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰。這一時(shí)期，艾青詩(shī)歌的主要意象是
和。發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：351引用：13難度：0.8
