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1321．閱讀下面詩歌，回答問題。
鄉(xiāng)愁四韻
余光中
給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
酒一樣的長(zhǎng)江水
醉酒的滋味
是鄉(xiāng)愁的滋味
給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
給我一張海棠紅啊海棠紅
血一樣的海棠紅
沸血的燒痛
是鄉(xiāng)愁的燒痛
給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白啊雪花白
信一樣的雪花白
家信的等待
是鄉(xiāng)愁的等待
給我一片雪花白啊雪花白
給我一朵臘梅香啊臘梅香
母親一樣的臘梅香
母親的芬芳
是鄉(xiāng)土的芬芳
給我一朵臘梅香啊臘梅香
（1）簡(jiǎn)要說說這首詩的主題。
（2）說說詩中運(yùn)用了哪些意象。
（3）閱讀詩的第一節(jié)，我們可以聯(lián)想到李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的詩句：“抽刀斷水水更流，。”讀詩的第三節(jié)，我們可以聯(lián)想到杜甫《春望》中的詩句：“烽火連三月，?！?br />（4）試分析“一瓢”“一張”“一片”“一朵”等詞語的準(zhǔn)確性。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：3難度：0.81322．【詠經(jīng)典】《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)演繹經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。
有同學(xué)根據(jù)上面的材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。
上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典
下聯(lián)：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：163引用：10難度：0.81323．閱讀下面的小說，完成各小題。
胖子與瘦子
（俄羅斯）契河夫 ①兩位朋友在從莫斯科通往彼得堡的尼古拉鐵路的一個(gè)站點(diǎn)上邂逅。兩個(gè)人中一位是胖子，一位是瘦子。那胖子剛在站點(diǎn)的餐廳用過午餐，嘴唇油光锃亮，活像兩顆熟透了的櫻桃。他身上散發(fā)出一股烈性葡萄酒和橙花的氣息。瘦子呢，剛從車廂里出來，費(fèi)勁地拖著提箱、大包小包和幾只紙板盒子。他的身上則有一股火腿腸和咖啡渣的氣息。他的身后，有個(gè)尖下巴的瘦女人在東張西望，那是他的妻子，此外還有他的兒子，一位高個(gè)子的中學(xué)生，瞇著一只眼睛。
②“波爾菲里！”胖子一見瘦子，大聲招呼起來，“是你嗎？親愛的！多少年沒見了!”
③“老天爺！”瘦子驚呼起來，“米沙！我少年時(shí)的朋友！哪陣風(fēng)把你吹到這兒來的？”
④于是兩個(gè)老朋友親吻了起來，吻了一次又一次，連吻了三次，眼望著對(duì)方的淚眼。兩人無不為這次意外相遇而驚喜交集。
⑤“親愛的！”親吻之后，瘦子先開了口，“真沒有想到！太意外了！我說，你好好瞧瞧我！啊，你還是那么帥！那么倜儻風(fēng)流，那么講究打扮！啊，老天爺！你時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了？發(fā)財(cái)了？結(jié)婚了嗎？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓萬岑巴赫……新教徒……他是我兒子，納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。納法尼亞①，這位是我小時(shí)候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)!”
⑥納法奈爾想了想，摘下帽子。
⑦“中學(xué)時(shí)的同學(xué)！”瘦子接著說，“你還記得，大家怎么拿你開心的事嗎？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊槐緯鵁艘粋€(gè)窟窿。我的外號(hào)叫厄菲阿爾特③，因?yàn)槲蚁矚g告狀。哈，哈……那時(shí)我倆還是少不經(jīng)事的孩子呢。別害怕，納法尼亞！走近點(diǎn)兒……這位是我的妻子，娘家姓萬岑巴赫……新教徒。”
⑧納法尼亞猶豫片刻，躲到了父親的背后去了。
⑨“你好嗎，朋友？”胖子得意洋洋地看著朋友，問，“在哪里高就？做到幾品官了？”
⑩“是在供職，親愛的！是八品文官，兩年了。得過一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪水不算高……嗨，湊合著過唄。妻子教音樂。我呢，私底下用木料做些煙盒，挺不錯(cuò)的煙盒！一只賣一盧布。要是一下子買十只或更多的，可以讓些價(jià)。湊合著過唄。知道嗎，原本是個(gè)科員，如今上調(diào)到本部門任科長(zhǎng)……往后就在那兒任職了。我說，你呢？怕已是五品文官了吧？??？”
?“不，親愛的，還要高哩?！迸肿诱f，“我已經(jīng)是三品文官了……還得過兩枚星章?！?br />?瘦子一聽臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快臉色舒展開來，現(xiàn)出喜氣洋洋的笑容來，臉上、眼睛里似乎火星四射。他整個(gè)人像是蜷縮起來，彎腰弓背，矮了大半截兒……他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來，現(xiàn)出條條皺紋來……他妻子的尖嘴巴越發(fā)尖了。納法奈爾挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……
?“我，大人……可說是非常高興！您可說是我少年時(shí)的朋友，一下子青云直上，做了這么大的官！嘻，嘻，大人!”
?“得了吧！”胖子皺起了眉頭，說，“干嗎用這樣的腔調(diào)！你我是少年時(shí)的朋友，何必用官場(chǎng)上的那套奉承？”
?“哪能呢……您說哪里去了……”瘦子的身子蜷縮得越發(fā)厲害了，笑嘻嘻地說，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子納法奈爾……這是賤妻路易莎，新教徒，某種意義上……”
?胖子剛想說句客氣話，可只見瘦子臉上一副誠(chéng)惶誠(chéng)恐、低三下四的寒酸相，直要嘔出來。他扭過臉，伸出手來告別。
?瘦子只握住對(duì)方三只指頭，深深鞠了一躬，嘴里發(fā)出中國(guó)人那樣的“嘻嘻”笑聲。他妻子也莞爾一笑，納法奈爾雙腳咔嚓一聲，挺身敬禮，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又驚。
（選自長(zhǎng)江文藝出版社《契訶夫小說選》）[注釋]①納法尼亞：納法奈爾的愛稱。②赫洛斯特拉特：古代希臘人。他為了揚(yáng)名于世，在公元前356年焚燒了世界七大奇觀之一的阿泰密斯神廟。③厄菲阿爾特：古代希臘人，曾引波斯軍隊(duì)入境，出賣同胞。
（1）請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。
（2）結(jié)合語境，說說第?段加點(diǎn)詞語的含義。
他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來，現(xiàn)出條條皺紋來……
（3）簡(jiǎn)要分析第⑨段在選文中的作用。
（4）結(jié)合選文內(nèi)容，說說這篇小說是如何運(yùn)用對(duì)比的藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。
（5）“瘦子”是一個(gè)什么樣的人？這一人物形象反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：235引用：6難度：0.51324．閱讀下面古詩，完成下列小題。臨江仙
（宋）蘇軾
夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲②。
長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③。夜闌④風(fēng)靜縠紋⑤平。小舟從此逝，江海寄余生。
（注釋）①東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時(shí)，友人馬正卿助其墾辟的游息之所，筑雪堂五間。②聽江聲：蘇軾寓居臨皋，在湖北黃縣南長(zhǎng)江邊，故能聽長(zhǎng)江濤聲。③營(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急之狀，形容為利祿竟逐鉆營(yíng)。④夜闌：夜盡。⑤縠紋：比喻水波細(xì)紋?？e，縐紗。
（1）下面對(duì)本詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A．上片首句“夜飲東坡醒復(fù)醉”，一開始就點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度。
B．“歸來仿佛三更”中的“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人酒后清醒歸來的情態(tài)。
C．“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”表達(dá)出詞人無法解脫而又要求解脫的人生困惑。
D．“小舟從此逝，江海寄余生”表達(dá)出詞人不滿世俗，向往自由的心聲。
（2）下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是
A．上片以靜襯動(dòng)，通過寫家童鼻息如雷和作者諦聽江聲，襯托出夜靜人寂的境界。
B．詞中上片寫詞人的醉酒，為下片當(dāng)中作者的人生反思做好了鋪墊。
C．下片抒情的方式既有直抒胸臆，又有融情于景，展現(xiàn)了作者曠達(dá)而又傷感的心境。
D．全詞風(fēng)格清曠，飄逸，豪放，抒發(fā)了詞人自我的真實(shí)性情和獨(dú)特的人生感受。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.51325．閱讀下面的文章，完成下列各題。
干凈
孫道榮 ①工頭指指身后的中年人，對(duì)他說，經(jīng)理，這是我們最好的水電師傅了，姓黃。他一定能幫你修好。
②他看了一眼，沒見過，見過也記不得，工地上成百上千的工人，他哪能都記得啊。再說，工地上的工人個(gè)個(gè)都是灰頭土臉的，連工頭有時(shí)候都分不清誰是誰。他說，那好，黃師傅，我們走吧。
③岳父家的下水道又堵了，弄得家里水漫金山，臭氣熏天。接到電話后，他趕緊讓工頭找個(gè)水電工，去幫他處理下。
④他打開了車門。黃師傅拎著一個(gè)皺巴巴的工具包，跟在他身后，猶疑地說，經(jīng)理，我身上太臟，你告訴我地址，我還是自己騎車過去吧。
⑤沒事，快上車，家里水管還在往外冒水呢，來不及了。他說。
⑥黃師傅扭扭捏捏地上了車，欠著身坐下，兩只腿，緊緊地蜷縮在一起。也不知道是熱的，還是緊張的，黃師傅的臉上，全是汗水，黃師傅用手背一抹，本來又黑又灰的臉，變得更花了。
⑦他從后視鏡上瞄了黃師傅一眼，一踩油門，向岳父家開去。真是越急越亂，半路上，小車的后胎爆了。他無奈地將車?？吭诼愤叀?br /> ⑧只能打的了。可是，這條路上幾乎沒什么出租車，偶爾經(jīng)過一輛，還是有人的。他焦急地四處張望，不遠(yuǎn)處有個(gè)公交站，他走過去一看，線路經(jīng)過岳父家附近。正在這時(shí)，一輛公交車，緩緩駛了過來。
⑨他和黃師傅，一起跳上了公交車。乘客不多，還有幾個(gè)空座位。他找了一個(gè)雙排的空位子坐下，正猶豫著要不要喊黃師傅過來坐，黃師傅已經(jīng)在他前面的一個(gè)空位子上，坐了下來。他松了一口氣。剛才在小車?yán)?，他就聞到了黃師傅身上很重的汗餿味。
⑩隨著車子的顛簸，他微微打起了盹。雖然不必像黃師傅們那樣日曬雨淋，但他這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，其實(shí)也是蠻辛苦的。車子里忽然嘈雜起來。是一個(gè)大站，上車的乘客很多。車廂里驟然擠了起來。“媽媽，好擠啊。”一個(gè)小女孩的聲音。
?他尋聲看過去，在他前方，是個(gè)四五歲的小女孩，被人群擠壓到座椅邊，一只手緊緊地拽著媽媽的衣角，傾斜的身子似乎隨時(shí)會(huì)摔倒的樣子。他有點(diǎn)遲疑，要不要站起來，給這對(duì)母女讓個(gè)座。坐在前面的黃師傅，忽然站了起來，“小姑娘，你來坐吧?！?br />?小女孩的母親看了看黃師傅，又快速瞄了一眼黃師傅坐過的座位，堅(jiān)定地?fù)u著頭，“不好意思，我們馬上就到了，我們不坐?！闭f著，一把拉住正準(zhǔn)備往黃師傅的座位上坐的小姑娘，向后車廂擠去。黃師傅尷尬地站著，扭頭看著小女孩，不情愿地跟著媽媽向后擠去。他和黃師傅的目光，不經(jīng)意地撞在一起。黃師傅難為情地低下了眼簾，悶頭又坐了下去。
?到站了。下車的時(shí)候，他驚訝地看見，小女孩和她的媽媽，還擠在車廂的過道上，她們沒有下車。黃師傅拎著工具包，跟在他身后，向他岳父家走去。
?上樓的時(shí)候，黃師傅忽然自嘲地對(duì)他說，汗味太重了，連坐過的座位人家都不肯坐。他重重地拍拍黃師傅的肩膀，什么也沒說。
?第二天，他就讓工頭在工地上，建了一個(gè)淋浴池。這筆經(jīng)費(fèi)，預(yù)算里沒有，從來就沒有過。他已經(jīng)想好了，如果公司不肯出這筆費(fèi)用，他就從自己的承包獎(jiǎng)里支出。
?他覺得，自己做不成什么大事，但至少可以讓自己的工人，能夠干凈一點(diǎn)、體面一點(diǎn)地走出去。
選自《微型小說選刊》2014年第8期（1）小說寫了“他”的經(jīng)歷，也寫了黃師傅的經(jīng)歷。請(qǐng)分別概括這兩個(gè)人的經(jīng)歷。
（2）第⑨段中“他松了一口氣”的原因是什么？
（3）第?段畫線句子中加點(diǎn)的詞語用得很好，說說你的理解。
黃師傅尷尬地站著，扭頭看著小女孩，不情愿地跟著媽媽向后擠去。他和黃師傅的目光，不經(jīng)意地撞在一起。黃師傅難為情地低下了眼簾，悶頭又坐了下去。
（4）小說以“干凈”為題好在哪里？
（5）閱讀以下兩則材料，結(jié)合全文，談?wù)勀惬@得的啟示。
【材料一】對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
--愛因斯坦
【材料二】在河南太康縣城，有家沒有老板、不做買賣的粥店，有需要的人都可以進(jìn)店免費(fèi)喝上一碗。焦陽光是太康縣的一名普通公務(wù)員，也是這家粥店的發(fā)起人，當(dāng)初他開辦這個(gè)愛心粥店，就是因?yàn)橛忠淮嗡秃⒆由蠈W(xué)時(shí)，看見環(huán)衛(wèi)工人坐在冷風(fēng)里啃干饅頭。粥店每天能供應(yīng)縣城167位環(huán)衛(wèi)工的免費(fèi)早餐，包括粥、饅頭和菜，花費(fèi)在300元以內(nèi)。因?yàn)橹嗟赀\(yùn)行公開、透明，加入這個(gè)愛心平臺(tái)的志愿者越來越多。
（據(jù)2014年12月16日央視網(wǎng)改編）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：107引用：3難度：0.71326．請(qǐng)以“讓 走進(jìn)心靈”為題寫一篇文章。
要求：
①先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填寫，如：“善良”“快樂”“感恩”“音樂”“崇高的精神”“燦爛的陽光”……
②品味生活，寫出你的真情實(shí)感。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
④除詩歌外，文體不限，不少于600字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：5難度：0.11327．閱讀課文選段，回答問題。
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，他飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的，黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫，它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括上文內(nèi)容大意。
（2）第1、2兩段寫雷聲，烏云和狂風(fēng)，作者運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，有什么作用？
（3）第4段中的兩個(gè)破折號(hào)，分別有什么作用？
（4）第4段中的加點(diǎn)詞“飛舞”“精靈”“大笑”“號(hào)叫”，分別表現(xiàn)了海燕怎樣的形象？
（5）第5段中“它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”表現(xiàn)了“海燕”的什么特點(diǎn)？
（6）第2、5段分別運(yùn)用了哪些修辭手法？
（7）作者滿懷激情，塑造了“海燕”這一形象，感情朗讀，根據(jù)你的理解，談?wù)劇昂Ｑ唷钡南笳饕饬x。
（8）談你對(duì)文章結(jié)尾“——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的含義理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.51328．下列對(duì)《不求甚解》中所說陶淵明的讀書態(tài)度，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：1難度：0.71329．閱讀下面一首古詩，完成問題。
十五從軍征（《樂府詩集》）
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”
“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。（1）全詩無一字寫“悲”，卻處處有“悲”，結(jié)合具體詩句分析老兵之悲是通過哪些意象表現(xiàn)出來的。
（2）概括老兵回鄉(xiāng)后復(fù)雜的情感變化。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：278引用：3難度：0.41330．根據(jù)語境，完成任務(wù)。
班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對(duì)此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，在課堂上進(jìn)行交流。
請(qǐng)擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：171引用：13難度：0.7
