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1571．下列各句中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.91572．閱讀下面的文言文，回答其后問題。
唐臨為官 唐臨為萬泉丞?？h有囚十數(shù)人，皆因末入賦而系。會暮春時雨，乃耕作佳期。唐臨白①縣令：“囚人亦有妻兒，無稼穡②何以活人，請出之。令懼其逸，不許。唐臨曰：“明公若有所疑，吾自當其罪?！绷钜蛘埣贇w鄉(xiāng)。臨悉召因令歸家耕作，并與之約：農(nóng)事畢，皆歸系所。囚等感恩，至時畢集縣獄。臨由是知名。
（選自《舊唐書》）【注釋】①白：報告。②稼穡：田間勞作。
（1）解釋文中加點的詞。
①會
②畢
③由是
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
①令懼其逸，不許。
②臨悉召囚令歸家耕作。
（3）聯(lián)系選文內(nèi)容，說說唐臨是怎樣一個人。發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.91573．請寫出與下列各句有關(guān)的成語。
（1）故不為茍得也
（2）舍生而取義者也
（3）呼爾而與之，行道之人弗受發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：26引用：0難度：0.91574．閱讀《山坡羊?驪山懷古》，回答問題。
（1）下列對這首散曲理解不正確的一項是
A.“阿房一炬”同杜牧《阿房宮賦》中的“楚人一炬，可憐焦土”同指一事，即秦始皇極盡奢華修造的阿房宮，被進入咸陽的項羽付之一炬。
B.“只見草蕭疏，水縈紆”是寫再不見昔日豪華的宮殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里迂回流淌。
C.“至今遺恨迷煙樹”一句敘事的對象是“列國周齊秦漢楚”，“迷煙樹”意思是一切均不存在了。
D.“至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚”實際上是作者在這里寄托的一種諷刺，是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓。
（2）下列對這首散曲賞析有誤的一項是
A.這首散曲感懷、議論的事實基礎(chǔ)是當年驪山上供帝王們尋歡作樂的華清池和規(guī)模宏大的阿房宮一樣，已經(jīng)蕩然無存。
B.這首散曲和《山坡羊?潼關(guān)懷古》的抒情方式有所不同，《山坡羊?潼關(guān)懷古》抒情較為直露，這首散曲則抒情較為含蓄。
C.這首散曲的尾句“贏，都變做了土，輸都變做了土”，孤立地看，似乎顯得消極，但整體把握全曲，則不難看出一位元代文人對歷史興亡的徹悟。
D.《山坡羊?潼關(guān)懷古》的結(jié)尾是從百姓的角度看封建王朝的更迭，帶給人民的全是苦難。而這首散曲則是從王朝的統(tǒng)治者的角度來看的，封建統(tǒng)治者無論輸贏，最終都逃脫不了滅亡的命運。發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：11引用：0難度：0.91575．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：4引用：0難度：0.81576．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.91577．學校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。
【我閱讀我朗誦】
小明在朗誦葉賽寧的《夜》時，遇到一些困難，請你幫助解決。
河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，
幽暗的松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了，
長腳秧雞不再歡嚷。
（1）請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響
（2）朗誦這一詩節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是
A．舒緩
B．歡快
C．激昂
D．深沉
【我閱讀我分享】
下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。
活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃。
小疑則小進，大疑則大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題，【乙】我們主動向同學、老師、家長等身邊的人不恥下問。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。
（1）【甲】處畫線句子有語病，應(yīng)改為“”。
（2）【乙】處畫線句子用語不得體，應(yīng)將“”改為“”。
【我閱讀我創(chuàng)作】
請你仿照示例，寫兩行小詩。
示例：每一縷晨曦
都是噴薄而出的希望發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.91578．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：21引用：0難度：0.91579．課文《祖國啊，我親愛的祖國》每節(jié)詩的后面都有一句共同的話：“——祖國啊！”各節(jié)中的“祖國”有什么不同？
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.91580．《白雪歌送武判官歸京》中的最后一句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”體現(xiàn)了中國繪畫中的“留白”這一藝術(shù)手法，說說這句表達了詩人怎樣的思想感情。
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.9
