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更新：2024年12月31日
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更新：2024年12月27日
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171．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：51引用：4難度：0.7172．下列對病句的修改不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：54引用：3難度：0.8173．根據(jù)括號里的提示，品味下面的句子。
（1）何滿子是一丈青大娘的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子。（可以從修辭、語體色彩、語言特色等方面分析）
（2）何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。（從句式、節(jié)奏等方面分析）
（3）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。（結(jié)合加點(diǎn)詞語分析）發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：29引用：4難度：0.7174．文學(xué)常識填空。
阿城，當(dāng)代。他的處女作《》引起廣泛關(guān)注，獲1983-1984年全國優(yōu)秀中篇小說獎。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：48引用：2難度：0.9175．按要求默寫填空。
（1）作者說人人都有向善之心，而賢者能一直保持這種心的句子是“，，”。
（2）在文中承上啟下，從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是“，，，”。
（3）與《禮記》中記載的“不食嗟來之食”的典故意思一致的句子是“，；，”。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：71引用：2難度：0.7176．辨析下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法。
（1）于
所欲有甚于生者
萬鐘于我何加焉
（2）得
故不為茍得也
所識窮乏者得我與
（3）為
則凡可以辟患者何不為也
鄉(xiāng)為身死而不受
（4）與
呼爾而與之，行道之人弗受
所識窮乏者得我與發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：68引用：3難度：0.8177．《魚我所欲也》所強(qiáng)調(diào)的“義”與市場經(jīng)濟(jì)下的“利”有無矛盾？由此會引發(fā)什么樣的啟示？請簡要談?wù)劇?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：45引用：2難度：0.8178．一詞多義。
（1）舍
①舍生而取義者
②屋舍儼然
（2）故
①故不為茍得也
②溫故而知新
③公問其故
（3）患
①故患有所不辟也
②又患無碩師名人與游
（4）加
①萬鐘于我何加焉
②弗敢加也
（5）茍
①故不為茍得也
②茍富貴，勿相忘
③茍全性命于亂世發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：61引用：4難度：0.8179．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：75引用：3難度：0.9180．根據(jù)加點(diǎn)詞的意思，各寫一個含有該加點(diǎn)詞的成語。
（1）乞人不屑也
（2）今為所識窮乏者得我而為之
（3）則可以辟患而有不為也
（4）所欲有甚于生者。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：68引用：5難度：0.7
