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更新：2025年01月21日
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1931．《無(wú)言之美》作者是如何引出“無(wú)言”這一話題的？作者認(rèn)為“無(wú)言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從哪方面著手研究？
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.91932．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：101引用：3難度：0.91933．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。
（1）十五從軍征，。（《十五從軍征》）
（2），千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3），吹傷了那家，?。ㄍ跖汀冻熳?詠喇叭》）
（4）在《出師表》中，諸葛亮告誡后主除了要聽(tīng)取他人的“興德之言”，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“自謀”，以便“，”。
（5）請(qǐng)將文天祥《過(guò)零丁洋》默寫完整。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。，。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。？。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：255引用：2難度：0.91934．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：423引用：2難度：0.91935．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：134引用：6難度：0.91936．修辭和表達(dá)效果判斷有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：127引用：5難度：0.91937．學(xué)?！冻抗庑?bào)》準(zhǔn)備出一期以“生活中的美”為主題的專欄，請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)。
（1）【發(fā)現(xiàn)美德】上學(xué)途中，小明將學(xué)生卡落在了公交車上，鄰座的王大爺發(fā)現(xiàn)后冒著大雨將學(xué)生卡送到學(xué)校。專欄的記者得知消息后，特別感動(dòng)于王大爺能這么做，打算采訪他，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題。
（2）【碩揚(yáng)美德】專欄編輯小文同學(xué)了解到2020年首批“新時(shí)代淮安好人”榜發(fā)布，為歌頌他們的高尚品質(zhì)，準(zhǔn)備發(fā)表一首小詩(shī)，邀請(qǐng)你共同完成，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫一個(gè)詞語(yǔ)。
好人頌
新時(shí)代的好人啊
你那默默奉獻(xiàn)的身影
就是我們生活的暖陽(yáng)
你那勇敢沖鋒的英姿
就是時(shí)代最美的____（3）【傳承美德】為了弘揚(yáng)“新時(shí)代淮安好人”的崇高精神，編輯部組建了志愿者服務(wù)隊(duì)，請(qǐng)你擬一個(gè)隊(duì)名，并簡(jiǎn)要闡述其內(nèi)涵。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：82引用：6難度：0.61938．根據(jù)拼音寫出漢字。
（1）shuāng fēng呼呼的吹著。
（2）你zhuāng shì了別人的夢(mèng)。
（3）jiāo yuán如海，房舍如舟，發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：61引用：2難度：0.91939．借助《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》課下注釋或工具書解釋下列詞語(yǔ)的意思。
（1）雨具先去：
（2）狼狽：
（3）吟嘯：
（4）芒鞋：
（5）一蓑煙雨：
（6）料峭：
（7）蕭瑟：發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：21引用：1難度：0.91940．下列每組詞語(yǔ)中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出正確的詞語(yǔ)。
（1）商賈 忌緯 冤枉 暄嘩
（2）興隆 蜷腿 炫暈 嘻笑
（3）隸屬 賬薄 發(fā)怵 影璧發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：22引用：2難度：0.9
