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更新：2025年01月21日
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1961．閱讀《談讀書》，回答問題。
（1）給文章劃分層次，并概括每層的大意。
（2）作者論述了讀書的重要性，為什么又說“不可盡信書上所言”？
（3）“書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣?！边@句話運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
（4）“人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類?！边@段話主要用了什么論證方法？有什么作用？發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：1難度：0.51962．默寫。
（1）莫聽穿林打葉聲，。，誰怕？。
（2），微冷，。，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
（3）《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》一詞中，表現(xiàn)詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長嘯，聆聽雨韻，思索人生的句子是：，。
（4）《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》一詞中，最能體現(xiàn)蘇軾超然物外情懷的句子是：，歸去，。
（5）蘇軾《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》一詞中揭示自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒的一句是：，，。
（6）《定風(fēng)波》（蘇軾）詞中的，，”這三句飽含人生哲理，也是點(diǎn)睛之筆。詞人認(rèn)為只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對人生的一切風(fēng)雨，也就無所謂風(fēng)雨無所謂晴了。
（7）《定風(fēng)波》中表現(xiàn)詞人輕視風(fēng)雨的句子是：，？。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：335引用：1難度：0.91963．下列詩句中起到統(tǒng)領(lǐng)全篇作用的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：140引用：5難度：0.81964．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：108引用：3難度：0.91965．江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（1）本詞上闋描繪了怎樣的場面？其中“狂”字在全詞中有什么作用？
（2）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的志向？發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：536引用：5難度：0.51966．下列對課文《唐雎不辱使命》內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：276引用：2難度：0.81967．對下列各句的句式判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：183引用：2難度：0.81968．寫出加點(diǎn)字的正確讀音。
①河畔
②戍壘
③竹竿發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：1難度：0.91969．按要求默寫詩文名句。
（1）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z》十二章）
（2）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）
（3），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（4）所以動心忍性，。（《孟子》二章）
（5）誰見幽人獨(dú)往來，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（6），人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）
（7）《醉翁亭記》描寫了瑯琊山四季的不同景色，其中，描寫夏季景色的句子是“”。
（8）毛澤東《沁園春?雪》中“江山如此多嬌”一句是對上片寫北國風(fēng)光的總評；“”一句引起下片對歷代英雄的評論，抒發(fā)詩人的抱負(fù)。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：218引用：2難度：0.91970．填空。
馬南邨，原名，當(dāng)代作家。《不求甚解》一文選自雜文集。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：36引用：3難度：0.7
