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更新：2025年01月21日
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2171．閱讀下面的文字，回答問題。
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”
（選自《說苑?敬慎》）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①能面刺寡人之過者
②能謗譏于市朝
③有一老父衣粗衣
④孫叔敖正衣冠而出見之
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
身已貴而驕人者，民去之；位已高而擅權(quán)者，君惡之；祿已厚而不知足者，患處之。
（3）簡(jiǎn)略說說【甲】文中進(jìn)諫的人越來越少的原因。
（4）兩則選文表達(dá)的共同主旨是什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52172．閱讀下面的文字，完成各題。
致友人（節(jié)選）
汪國(guó)真
不站起來，才不會(huì)倒下
更何況
我們要去浪跡天崖
跌倒是一次紀(jì)念
紀(jì)念是一朵溫馨的花
尋找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我們就這樣攜著手
走呵 走呵
你說，看到大海的時(shí)候
你會(huì)舒心的笑
是呵 是呵
我們的笑 能挽住云霞下列對(duì)這首詩中修辭手法作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：0難度：0.82173．省略號(hào)的一般作用有：A.表思維躍進(jìn)；B.表話未說完；C.表心情矛盾；D.表靜默或思索。試指出下列句子中省略號(hào)的作用。（填字母）
（1）孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”
（2）“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么？”
（3）“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”
（4）“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！?!--BA-->發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.92174．初讀課文《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，完成下面的問題。
（1）閱讀詩歌，概括各節(jié)詩的大意。
（2）從詩中可以看出“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.92175．文學(xué)常識(shí)填空。
課文題目中“諷”的意思是，“納”的意思是。課文出自《》，這部歷史著作主要記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：1難度：0.92176．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：0難度：0.82177．默寫。
①云橫秦嶺家何在，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
②茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）
③誰道人生無再少，。（蘇軾《浣溪沙》）
④，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
⑤，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑥，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
⑦曾子曰：“，任重而道遠(yuǎn)?！保ā叮颊撜Z＞十則》）
⑧天下英雄誰敵手，曹、劉。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.52178．（聚焦典型）按照提示，完成表格。
傳道者——圣約翰?里弗斯 閱讀方法 過程步驟 跳讀情節(jié)
梳理經(jīng)歷圣約翰收留簡(jiǎn)?愛，簡(jiǎn)?愛在他的幫助下得到了一份鄉(xiāng)村教師的工作。
圣約翰告知她律師來信，簡(jiǎn)?愛（1）。
圣約翰（2），簡(jiǎn)?愛拒絕了他。
圣約翰終身從事傳教事業(yè)，簡(jiǎn)?愛和他保持通信。精讀片段
感受形象（片段）
漢娜進(jìn)來說：“一個(gè)窮孩子來得真不是時(shí)候，他來請(qǐng)里弗斯先生去看他母親，她快要斷氣了?！?br />“告訴他，我去。”
“真的，先生，你最好還是別去。天黑以后，這一段最難走，泥塘上根本就沒有路。再說，今晚又這么冷——風(fēng)又從來沒有這么大過?！?br />可是他已經(jīng)到了過道里，正在披上披風(fēng)，沒一點(diǎn)反對(duì)，沒一句怨言，就出發(fā)了。那時(shí)候是九點(diǎn)鐘。他到半夜才回來，盡管餓又累，可是看上去卻比出去的時(shí)候快活。
（形象）（3）研讀疑點(diǎn)
探究意圖（結(jié)尾）
圣約翰沒有結(jié)婚；他現(xiàn)在再也不會(huì)結(jié)婚了。他自己一直滿足于辛勤工作；這辛勤工作即將結(jié)束；他的光輝的太陽匆匆地趨于沉落。我從他那兒收到的最后一封信使我感動(dòng)得流下了世俗的眼淚，但是卻使我充滿了神圣的歡樂；他正等待著他那肯定能得到的酬勞，他那不朽的冠冕。我知道，下一次將由一個(gè)陌生人的手來寫信給我……（全書完）
（4）小說最后一章，主要敘述簡(jiǎn)?愛和羅切斯特的婚后生活，為什么卻以簡(jiǎn)?愛最終理解了圣約翰作為全書的結(jié)尾？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：1難度：0.32179．一詞多義辨析。
（1）使
秦王使人謂安陵君曰
安陵君因使唐雎使于秦
（2）雖
雖然，受地于先王
雖千里不敢易也
（3）怒
秦王怫然怒
懷怒未發(fā)
（4）徒
免冠徒跣
徒以有先生也
（5）夫
此庸夫之怒也
夫專諸之刺王僚也
（6）亦
公亦嘗聞天子之怒乎
布衣之怒，亦免冠徒跣發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：31引用：1難度：0.92180．閱讀課文《曹劌論戰(zhàn)》，完成下列各題。
齊軍重兵壓境，從曹劌與魯莊公的問答中，你認(rèn)識(shí)到他們各是怎樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括。
曹劌：
魯莊公：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.9
