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2251．體味辛詞的情妙之處
辛棄疾的詞，善于用典，寓意深遠。閱讀下面這首詞，完成小題。
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。①“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。”“悠悠”一詞意蘊深遠，請你結合具體情境賞析這個詞語。
②在“生子當如孫仲謀”中，作者借用典故表達了怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.52252．《出師表》《隆中對》比較閱讀。
（甲） 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
（《出師表》）（乙） 亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也，惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯兵新野，徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來！”庶曰：“此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
（《隆中對》）（1）解釋下列句中加點字。
①三顧臣于草廬之中 （）
②先帝不以臣卑鄙（）
③亮躬耕隴畝（）
④時先主屯兵新野（）
（2）翻譯下列句子。
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
②身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
（3）回答下列問題。
①“兩表酬三顧，一對足千秋”中的“兩表”指的是和，“一對”指
②甲文著重記敘了劉備和諸葛亮的兩件事是和，表明作者高潔志趣的句子是發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.32253．結合具體語境，解釋下列加點詞語的意思。
（1）這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲以下的人，都是她那一雙粗大的手給接來了人間。
妙手回春：
（2）（何大學問）在榮膺這個尊稱之后，當真看起書來。
榮膺：
（3）（何大學問）那形象是既威風凜凜又滑稽可笑。
威風凜凜：
（4）但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。
望眼欲穿：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：0難度：0.92254．下列加點詞語的意義和用法相同的一項是 （ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：30引用：0難度：0.92255．按課文補寫下面詩句中的空缺部分。
（1）塞下秋來風景異，。
（2）四面歌殘終破楚，。
（3）為報傾城隨太守，，。
（4）？青衫濕!
（5），贏得生前身后名。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：33引用：0難度：0.92256．古詩文默寫。
（1），燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（2）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3）？青衫濕!（秋瑾《滿江紅》）
（4）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“，”解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。
（5）選擇是一種人生態(tài)度，選擇是一種價值取向：“，，”（《江城子?密州出獵》），是蘇軾的選擇。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.92257．下列詞語，書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：0難度：0.92258．解釋下列句中加點的詞。
（1）肉食者鄙
（2）小惠未遍
（3）戰(zhàn)則請從
（4）懼有伏焉發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：0難度：0.92259．《送東陽馬生序》是一篇
。這種文體具有的性質，本文就是為勉勵同鄉(xiāng)后輩馬生而寫的。作者是（朝代）文學家。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：44引用：0難度：0.92260．找出下列句子中的通假字并解釋它的意思。
（1）由是則可以辟患而有不為也
（2）萬鐘則不辯禮義而受之
（3）所識窮乏者得我與
（4）鄉(xiāng)為身死而不受發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：0難度：0.9
