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2331．《出師表》文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請寫出其中的兩個(gè)。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.82332．閱讀課文《魚我所欲也》，回答問題。
（1）下列對課文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.本文在生與死、利與義、守義與失義等方面，層層深入地論證了義重于生，應(yīng)當(dāng)舍生取義。
B.在人性方面，孟子認(rèn)為人有善的天性，即人的“本心”，本文就是其“性善論”和“民本思想”的代表作。
C.本文用人們面對魚和熊掌之間的選擇來比喻人們面對生和義的時(shí)候的選擇。
D.本文邏輯嚴(yán)密、氣勢磅礴，充分體現(xiàn)了孟子的大義凜然，表現(xiàn)了孟子的雄辯，頗具說服力。
（2）本文注重推理，邏輯嚴(yán)密。請你根據(jù)課文內(nèi)容理解作者的論證思路，并把下面的圖表補(bǔ)充完整。
（3）清代詩人陳睿思的詩句“途窮厭見俗眼白，餓死不食嗟來食”和課文中哪句話的意思相同？這句話在文中有什么作用？
（4）文章闡明了“義”的重要性，你認(rèn)為今天還有堅(jiān)持“義”的必要嗎？為什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：0難度：0.32333．文學(xué)常識填空。
《海燕》是一首，兼有和詩的特點(diǎn)。高爾基是蘇聯(lián)一位偉大的作家，《海燕》是高爾基在1901年3月寫的短篇小說“幻想曲”《》的結(jié)尾部分，原題為《》。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：1難度：0.82334．閱讀下文，回答問題。
（甲） 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
（《出師表》）（乙） 問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
（《曹劌論戰(zhàn)》）（丙） 柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時(shí)鄰寇侵境，或曰：“可以去乎？”煥曰：“寇至則去，國誰與守？”遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。
（《泉州府記》）（1）下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
（2）解釋加點(diǎn)詞。A．還于舊都 所惡有甚于死者 B．忠之屬也 子之聽夫志 C．元貞間為古田尉 不足為外人道也 D．帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父
①北定中原
②小大之獄
③可以去乎
（3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
②遂率其民敵之，力不繼而死
（4）諸葛亮、魯莊公、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.22335．讀完《儒林外史》，請你在杜少卿、嚴(yán)監(jiān)生、范進(jìn)三個(gè)人物形象中選擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)分析其形象特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.82336．古詩詞賞析。
《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！（1）這首元曲前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢。以“”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“”字形象生動(dòng)地描繪了黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，引出下文的感慨。
（2）“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：2難度：0.52337．下列選項(xiàng)中詞語字形有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.82338．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
（1）行
①乃行卜
②陳勝、吳廣皆次當(dāng)行
（2）應(yīng)
①傭者笑而應(yīng)曰
②殺之以應(yīng)陳涉
（3）令
①乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東
②陳守令皆不在
（4）故
①廣故數(shù)言欲亡
②扶蘇以數(shù)諫故發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：0難度：0.92339．閱讀《送東陽馬生序》。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（1）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。
①弗之怠
②走送之
③未嘗稍降辭色
④俟其欣悅
（2）下列句子中加點(diǎn)的“之”理解有誤的一項(xiàng)是
A．每假借于藏書之家（的）
B．弗之?。ㄖ复瓡?br />C．走送之（指代藏書之家）
D．益慕圣賢之道（的）
（3）翻譯下列句子。
①以是人多以書假余。
②故余雖愚，卒獲有所聞。
（4）讀了這段文字，你覺得宋濂有哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52340．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。
（1）請廣于君
（2）雖千里不敢易也
（3）秦王怫然怒
（4）若士必怒
（5）挺劍而起
（6）秦王色撓
（7）長跪而謝之
（8）寡人諭矣發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：25引用：0難度：0.8
