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更新：2025年01月21日
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291．e時代的今天，藝術(shù)形式日漸多元化，人們的文化需求得到了空前的滿足，而保存著最古老元素的傳統(tǒng)戲曲，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，漸漸地被人們淡忘，代之而起的是“流行”，甚至出現(xiàn)了“我不追流行，讓流行追我”的口號。因此，我們不得不面對一個尷尬的話題：中國傳統(tǒng)戲曲，到底是去，還是留？實驗中學(xué)七年級（1）班為此展開了激烈的辯論，正方的辯題是“中國傳統(tǒng)戲曲更有生命力”，反方辯題是“流行音樂更有生命力”。假如你是正方一辯，請你作申論陳詞。
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：59引用：4難度：0.8292．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：4難度：0.8293．下列詞語書寫有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：122引用：6難度：0.8294．下列對文學(xué)名著的表述正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：47引用：2難度：0.7295．下列詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：70引用：2難度：0.9296．下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：134引用：7難度：0.8297．默寫填空。
（1）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（2）秋瑾《滿江紅》中，用《史記?項羽本紀(jì)》中漢軍破楚典故，比喻自己終于沖破家庭牢籠的句子是：“，?！?br />（3）在《送東陽馬生序》中，通過對天氣嚴(yán)寒的環(huán)境描寫來烘托求學(xué)之苦的句子是：“，，手指不可屈伸，弗之怠?！?br />（4）古詩中的“壯志難酬”常常是詩人報國無門、早生華發(fā)后的無奈感慨。辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用一句“”的感慨，將自己從夢境中的馳騁疆場拉回到現(xiàn)實中的無奈苦嘆；范仲淹在《漁家傲?秋思》中，用“，”的無奈，抒發(fā)了將士久戍邊塞熬白黑發(fā)，滴盡思鄉(xiāng)淚的復(fù)雜情感。發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：215引用：9難度：0.8298．對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（ ）
（1）海燕像黑色的閃電。
（2）波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。
（3）它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!發(fā)布：2024/12/26 18:0:1組卷：45引用：1難度：0.9299．閱讀下文，回答問題。
軍刀
趙愷
不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀。準(zhǔn)確地說是一件金屬雕塑作品：它追摹當(dāng)年喜峰口大刀隊的壯舉，使金屬獲得物資之上的品質(zhì)。
軍刀出自一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯漢，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀，我贈雕塑家淮河酒，鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱，膽氣舒張，雕塑家緩緩抽出他的作品，砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中，熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河，他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。
1933年3月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地，企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠，認(rèn)真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格訓(xùn)練。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下，五百男兒巍巍列隊，仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩，刀背在背，硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上，五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個，宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面：飛雪、長城、一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本的侵略，他們當(dāng)是在壟畝間勞作，還是在學(xué)堂里習(xí)字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕陽西下，暮色將臨，五百位母親不是正依倚在五百扇門邊，殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎？可是如今……想到這里，宋哲元兀然停下了腳步。為甚么停下腳步，他自己也不知道。他只是覺得，面對這個士兵有話要說。
大額頭、方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合——宋哲元心頭pēng_____然一動。
他問：“你叫什么名字”回答：“報告軍長——1班班長侯萬山?！?br /> 他問：“你身上背的是什么？”回答：“報告軍長——是大刀?！?br /> 他問：“背著大刀去干什么？”回答：“報告軍長——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返…”
他問：“不簡單，還是個詩人，在家讀過書？”回答：“報告軍長——臨上轎扎耳眼：我們隊長現(xiàn)教的?！?br /> 他問：“隊伍明天就要出發(fā)，有話要說嗎？”
一聽這話，侯萬山熱淚訇然涌出，砰的一聲給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？”侯萬山仰面作答：“報告軍長——是男子漢?！?br /> 宋哲元說：“男兒膝下有黃金，更何況是抗日軍人！”
侯萬山含淚站起來作答：“我侯萬山別無牽掛，只是家有一個臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了，孤兒寡母能得軍長體恤，我也就死而瞑目了?！?br /> 聽完，宋哲元認(rèn)真望著侯萬山那雙閃爍的大額頭和方唇之間的眼睛，之后，驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼：“軍務(wù)處！”
軍務(wù)處高聲報告：“在！”
宋哲元說：“把侯萬山的話記下來，也把大刀隊全體官兵的要求記下來?！闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！敝?，他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。
喜峰口役，侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說，他一人砍死七個鬼子，直到軍刀卷刃。
遵照諾言，宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。
他派人到侯萬山老家，接來烈士的妻子和一對剛剛出生的雙胞胎，把他們安置在自己家里，還請來兩個奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待：侯萬山的孩子就是第29軍的孩子，就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰，一個叫做宋記峪。作為對喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。18歲后，他們還隨他們的父親，改姓為侯。
我問：“從哪里得來這么動人的一個故事？”
他答：“家父所言——他當(dāng)時是29軍軍務(wù)處的副官，侯萬山的遺屬就是他去接的。”
說到這里雕塑家連喝三甌，熱淚順著面頰砰然落下，滴滴溶進(jìn)桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自jié_____立，磔磔閃動冷峻的光。
（1）據(jù)文中的注音寫出正確的漢字。
①pēng然一動
②兀自jié立
（2）文中畫線的句子都寫了什么？這樣的景物描寫有什么作用？
（3）“侯萬山回答：‘報告軍長——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返……’”，侯萬山話的意思是什么？“宋哲元說：‘男兒膝下有黃金，更何況是抗日軍人！’”，宋哲元話的意思是什么？
（4）“他莊重立定，緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人”，請對這句話作簡要賞析。
（5）文中詳寫了什么，略寫了什么？為什么要這樣安排？發(fā)布：2024/12/26 18:0:1組卷：103引用：7難度：0.1300．下列句子排序正確的一項是（ ）
①詩這種文學(xué)樣式，偏重于抒懷言志。
②詩與其他文體相比，能更為充分地顯示作者的品格和情懷。
③優(yōu)秀的詩篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命，它向我們展示世界，表達(dá)心靈，并啟示真理
④情緒和感情是詩的基礎(chǔ)
⑤但它一般不直接告訴讀者應(yīng)如何如何，而是以潛移默化的方式凈化人們的靈魂發(fā)布：2024/12/26 17:30:2組卷：309引用：6難度：0.9
