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381．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
高貴的清貧
徐貴祥 ①油菜花開時(shí)節(jié)，我們來到方志敏的故鄉(xiāng)——湖塘村。此處是個(gè)宜居的山坳，四面環(huán)山，一幢闊大而又古色古香的木樓坐落在山根處，旁邊是兩汪平靜的水塘。這就是方志敏故居。
②一路上，不時(shí)聽到當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B方志敏家族的歷史，有幾個(gè)年輕女子，還眉飛色舞地說方志敏是她們心目中的白馬王子——據(jù)說，方志敏身高1米82，高大俊朗，才華橫溢自不必說，在擔(dān)任閩浙皖贛蘇維埃主席的時(shí)候，身穿白色西裝，騎一匹白色駿馬，當(dāng)真是白馬王子的標(biāo)志性裝束。
③是的，方志敏有闊綽的童年和少年時(shí)代。事實(shí)上，回顧上個(gè)世紀(jì)二三十年代那些投身革命的知識(shí)分子，大都有殷實(shí)的家境，他們不缺吃穿，不乏體面的生活，可是他們放棄了，因?yàn)樾叛?，因?yàn)橐锩?，因?yàn)橐ㄔO(shè)可愛的中國。從他們的手里經(jīng)過的財(cái)富成千上萬，可是他們自己，卻往往連一個(gè)銅板也沒有。
④并不是每個(gè)人都配得上“清貧”這個(gè)字眼的，僅僅身無分文，還不是清貧。清貧是一種境界，只有精神高貴的清貧才是真正的清貧。
⑤方志敏的故事很多，散殊碎玉一般遺落在閱浙皖贛的山水草木之間。給我印象最深刻的，還是在他被俘之后，國民黨屢次派出高官勸降，甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿，均被方志敏在談笑中拒絕。
⑥我們后來從各種渠道看到的方志敏，戴著鐐銬，神色泰然自若。在方志敏創(chuàng)立的閩浙皖贛蘇維埃根據(jù)地首府葛源，我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的楓林村，那個(gè)高高舉過頭頂、直直指向天空的手勢，讓我好像明白了，為什么那么多女孩子說方志敏是她們的夢中情人。那個(gè)手勢沉穩(wěn)、自信、決絕，釋放出一個(gè)男人、一個(gè)具有騎士精神的革命者勇敢無畏的力量。那一瞬間，我對(duì)身邊的朋友說，方志敏不僅是一位革命英雄，也是一個(gè)貴族。
⑦貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實(shí)現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個(gè)當(dāng)年才30多歲的年輕人，在閩浙皖贛四省交界的地方創(chuàng)建了革命根據(jù)地，發(fā)行貨幣，興辦學(xué)校，開設(shè)醫(yī)院，還構(gòu)建了股市，這一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會(huì)主義的模式經(jīng)營著他的根據(jù)地，讓那里的老百姓都過上好日子。那時(shí)候的方志敏，掌管著閩浙皖贛蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，可謂一言九鼎，從他手里經(jīng)過的真金白銀不在少數(shù)，可是，在“方志敏式”的蘇維埃政府內(nèi)，節(jié)儉卻蔚然成風(fēng)，連鉛山縣委買了12元黃煙，都受到嚴(yán)厲的批評(píng)，被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。
⑧回想小學(xué)時(shí)代讀過的《清貧》，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候我并沒有真正讀懂，不，幾十年后仍然沒有讀懂。放眼望去，如今在心里再默默地誦讀那些文字，似乎從字里行間領(lǐng)略到另一種風(fēng)景。北上部隊(duì)受到國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，在生死考驗(yàn)的關(guān)頭，方志敏拒絕脫離部隊(duì)，拒絕逃生，堅(jiān)持和同志們戰(zhàn)斗在一起，后因叛徒出賣，在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀下面，這個(gè)命系一線的因徒，就像個(gè)調(diào)皮的孩子，居高臨下地打量著因?yàn)樗巡坏姐~板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災(zāi)樂禍：“是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……但我說出那幾件‘傳世寶’來，豈不要叫那些富翁齒冷三天？清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”
⑨盡管多少年過去了，我至今仍然記得英國作家伏尼契的小說《牛虻》中的那個(gè)情節(jié)，作為革命者的牛虻——亞瑟被執(zhí)行槍決的前后。亞瑟從一開始就對(duì)即將到來的死亡談笑風(fēng)生并且評(píng)頭論足，唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時(shí)，他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法，“來吧，孩子們，不要害怕，朝這兒打！”
⑩而在今天，行走在蒙蒙細(xì)雨的湖塘村，我清晰地看到了另一個(gè)更加偉大的亞瑟。他領(lǐng)導(dǎo)了更多的亞瑟，而他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧。
（1）具體分析文章⑧～⑨段所展現(xiàn)的方志敏的形象。
（2）結(jié)合文中兩處畫波浪線的語句，談?wù)勀銓?duì)“高貴的清貧”的理解。
（3）梳理文中所使用的材料，簡要分析文章選材的特點(diǎn)。
（4）賞析文中畫橫線的語句。
貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實(shí)現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。發(fā)布：2024/12/16 0:0:1組卷：226引用：4難度：0.5382．仿寫句子
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：，。，。發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：83引用：5難度：0.7383．閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦
辛棄疾 一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本詞約作于宋孝宗淳熙元年，作者時(shí)在建康（今南京）江東安撫司參議任上。
（1）下列對(duì)這首詞作的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A．開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。
B．詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問，浪漫而有意趣。
C．結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。
D．作為豪放派詞人，作者在本詞中運(yùn)用象征等手法托物言志，浪漫主義風(fēng)格明顯。
（2）作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感？請(qǐng)簡要分析。發(fā)布：2024/12/15 12:0:1組卷：168引用：4難度：0.7384．名著閱讀
①“……我在這兒已經(jīng)服役了八年，現(xiàn)在我所追求的不過是到別處去服役。難道我連這點(diǎn)愿望也達(dá)不到？難道這事不可行？是呀，是呀，要達(dá)到目的并非難事，只要我肯動(dòng)腦筋，找到達(dá)到目的之手段?！?br /> ②我從床上坐起來，以便開動(dòng)腦筋。這是一個(gè)寒冷的夜晚，我在肩上圍了塊披巾，隨后便全力以赴地進(jìn)一步思考起來。
③“我需要什么呢？在新的環(huán)境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要這個(gè)，因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)是徒勞無益的。人們怎樣才能找到一份新工作呢？我猜想他們求助于朋友。但我沒有朋友。很多沒有朋友的人只好自己動(dòng)手去找工作，自己救自己，他們采用什么辦法呢？”
④我說不上來，找不到答案。隨后我責(zé)令自己的頭腦找到一個(gè)回答，而且要快。我動(dòng)著腦筋，越動(dòng)越快。我感到我的腦袋和太陽穴在撥動(dòng)著。但將近一個(gè)小時(shí)，我的腦子亂七八糟，一切努力毫無結(jié)果。我因?yàn)橥絼跓o功而心亂如麻，便立起身來，在房間里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉開窗簾，望見一兩顆星星，在寒夜中顫抖，我再次爬到床上。
⑤準(zhǔn)是有一位善良的仙女，趁我不在時(shí)把我需要的主意放到了我枕頭上，因?yàn)槲姨上聲r(shí)，這主意悄悄地、自然而然地閃入我腦際。
（1）第⑤段文字中“我”想到的“這主意”是。
（2）請(qǐng)結(jié)合選文簡析簡?愛的性格特點(diǎn)。
（3）請(qǐng)仿照示例，從下面A、B兩個(gè)句子中任選一句，結(jié)合作品及相關(guān)人物談自己的感悟。（字?jǐn)?shù)在80字左右）經(jīng)典語錄 出處及感悟 示例：不過，要是你無法避免，那你的職責(zé)就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么說自己不能忍受就是軟弱，就是犯傻。 示例：此句出自《簡?愛》。海倫覺得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德對(duì)她的厭惡、輕視與責(zé)打。的確，生命中有些磨難是自己必須承受的，我們唯有理性看待，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能迎來晴天。 A句：如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該、也可以做到——臉不變色，心不跳。 B句：錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。 發(fā)布：2024/12/15 12:0:1組卷：44引用：4難度：0.9385．閱讀下面一首詩，完成問題。
十五從軍征
《樂府詩集》 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。
（1）本詩表現(xiàn)了怎樣的主題？
（2）簡析“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”一句的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/12/15 6:30:1組卷：81引用：2難度：0.3386．回望共和國歷史，七十年彈指一揮間。舉國同慶之時(shí)，學(xué)校將舉辦“為祖國獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們積極參加，來慶祝偉大祖國的生日吧！
活動(dòng)一【家國頌 我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長在慶?；顒?dòng)動(dòng)員會(huì)上的演講稿。
請(qǐng)根據(jù)畫線句子內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)，補(bǔ)寫下聯(lián)。
你聽，1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴(yán)宣告，聲震寰宇；你看，慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無旁騖的決心，用一把響徹天宇的號(hào)角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的夢想。四十載，您帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的諍諍誓言，繪出三步走的美好愿景，拼搏迎來幸福生活。祖國，您是十三億兒女共同溫暖的家。
上聯(lián)：七十年改寫歷史燃?jí)粝?nbsp; 下聯(lián)：發(fā)布：2024/12/15 3:30:1組卷：85引用：10難度：0.8387．閱讀下面這首詞，完成下列各題。
浣溪沙
納蘭性德
楊柳千條送馬蹄，北來征雁舊南飛?？椭姓l與換春衣。
終古閑情歸落照，一春幽夢逐游絲。信回剛道別多時(shí)。【注】納蘭性德：皇帝待衛(wèi)，長期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。
（1）“楊柳千條送馬蹄，北來征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)加以描述。
（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡要回答。發(fā)布：2024/12/15 1:0:2組卷：163引用：9難度：0.8388．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成答題。
燈
侯發(fā)山 ①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。
②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉算個(gè)孝子，雖然在城里上班，平時(shí)沒少回家看看，有時(shí)忙，回不來，打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。
③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號(hào)，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。
④小偉知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他還知道，順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風(fēng)里來雨里去，靠捕魚供自己吃喝，供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進(jìn)城，父親執(zhí)意不去，說自己在鄉(xiāng)下習(xí)慣了，小偉也就沒再堅(jiān)持。他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開。
⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。
⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒有提醒他，父親笑了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。小偉吃驚不小，心想父親什么時(shí)候會(huì)徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名安康魚。還有這種魚？它怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，像一只懸掛明燈的釣魚竿。
⑦父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到那只蛤蟆魚。小偉呵呵一笑，對(duì)父親說：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！?br /> ⑧這種魚肉少，吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進(jìn)了江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭。
⑨父親這是哪里話??？小偉心里打了個(gè)愣。
⑩父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。原來，父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！小偉恍然大悟，心里一下熱乎起來。
?父親說，你是單位的一把手，有時(shí)不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。小偉說，爹，我是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說，我那樣做，一是督促自己堅(jiān)持到底，不能半途而廢；二是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點(diǎn)，就是做一個(gè)樣子給他們看！爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？父親說，咋不早給我說呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。
?有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，自豪地說，小偉，爹希望像你說的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！
?小偉依偎著父親，感覺到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的硬朗，回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)迷路。
（1）請(qǐng)參照下面表述，將主要事件補(bǔ)充完整。
小偉回鄉(xiāng)看望父親→→→→小偉感到很踏實(shí)
（2）小說第③段在全文中起什么作用？請(qǐng)簡要分析。
（3）請(qǐng)從修辭角度賞析文中畫線句子。
來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”這句話的理解，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。
（5）文章以“燈”為標(biāo)題，應(yīng)如何理解？請(qǐng)簡要分析。發(fā)布：2024/12/14 21:30:2組卷：265引用：18難度：0.6
389．學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如圖）特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。
（1）請(qǐng)描述畫面主要內(nèi)容。
（2）請(qǐng)說說你對(duì)這幅畫主題的理解。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：387引用：13難度：0.7390．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />在當(dāng)今，漢語新詞匯大量產(chǎn)生， ， ， ， 。
①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月
②平均每天誕生二十個(gè)以上
③猶如春風(fēng)野草
④便消失在時(shí)間的洪流之中發(fā)布：2024/12/14 16:0:1組卷：984引用：24難度：0.7
