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31．給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 我曾經(jīng)徘徊于黃河上游的水庫，驚異于她________；曾生活于河套平原，陶醉于她________；也曾上溯龍門，感奮于她________。
發(fā)布：2024/12/18 8:30:1組卷：45引用：3難度：0.832．閱讀卞之琳的《斷章》，回答以下問題。
斷章
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。1935年10月（1）下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A．詩中形象地揭示了人與“風景”的關系：人是“風景”（即大自然）的重要組成部分；“風景”里有了“人”，才會有靈氣、更生動。
B．人不自覺地充當了景中的人而被他人欣賞，人也不自覺地成了別人夢境的裝飾。在人生的舞臺上，人往往想成為主動者，孰料常處于被動地位。
C．全詩共四行，分為兩個段落，分別靜態(tài)地呈現(xiàn)一幅幅畫面：一是白天的景象；一是夜晚的景象。詩歌在一種被分割而又體現(xiàn)出統(tǒng)一的生活時空中創(chuàng)造意象，這種構思方式取得了以少勝多、以簡寫繁的藝術效果。
D．在“樓上人”的眼里，“你”比“風景”更美；在“樓上人”的心目中，“你”的皎潔嫵媚勝過了“明月”。全詩雖無一個“美”字，但“美”的形象卻從讀者的想象中凸顯出來。
（2）下面對這首詩主旨的賞析，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A．這首詩表現(xiàn)了一種被別人或社會當作裝飾品的深沉的人生悲哀。
B．這首詩以超然而珍貴的感情寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C．這首詩表現(xiàn)了人物、事物間息息相關、相互依存、相互作用的關系。
D．這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻，暗示著人生中許多“相對”的關系。發(fā)布：2024/12/18 6:0:2組卷：226引用：10難度：0.833．結合語境，排序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />語文學習，就是一段精彩的旅行。________
①一篇篇文質兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。
②你將與安東尼奧交流，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。
③你將與孔乙己對話，體味生命的本質，引發(fā)對人生的思考。
④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！
⑤在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。
⑥在旅行中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。發(fā)布：2024/12/18 2:0:2組卷：821引用：17難度：0.734．詩歌鑒賞。
浣溪沙
蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（1）上闋描寫（季節(jié)）的景色，表現(xiàn)該季節(jié)特征的景物有。
（2）下闋表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請結合具體詞句分析。發(fā)布：2024/12/17 23:30:7組卷：101引用：2難度：0.535．閱讀《稻香》，完成下列各題。
稻香
侯發(fā)山
①過了5月，稻子剛開始揚花，寨上寨下就彌漫出稻花特有的味道。時間越往后，隨著氣溫的升高，那種味道就越發(fā)濃郁，使人不由得想呼吸再呼吸，好像要拿這種味道把五臟六腑過濾一遍。
②這個寨子地形獨特，山頂上是一片森林，林中有一水源，旱澇不竭，為寨里的人畜和莊稼提供著便利，因此這片樹林被當?shù)毓崛朔Q為“寨神林”?！罢窳帧蓖?，直到山腳，是呈階梯狀的稻田，一塊又一塊，月牙形環(huán)繞著。
③索姆是寨子的“溝長”一一負責著整個寨子的水溝，說得直白一點兒，就是通往每家每塊稻田的水溝，哪塊稻田沒水，他就得及時引水過去；哪塊稻田積水過多，他還得及時疏導。
④這天，天還沒透亮，索姆懷里揣兩個煮熟的土豆、背著饅頭就要出門。
⑤兒子幸福從被窩里探出頭，說：“爹，見天上山?。俊?br /> ⑥自從索姆去年秋天被大家推選為“溝長”后，天天上山，一天也沒歇過。別看“溝長”是個最不起眼的頭銜，但責任卻重大。若是責任心不強，讓“寨神林”的水像小孩子那樣仰八叉尿尿隨便流，要么沖毀稻田，要么稻子吸收水分不夠，影響產(chǎn)量和質量。
⑦索姆嘆口氣，說：“今年山上的水較往年小了許多，若是再不上心，稻子很可能要減產(chǎn)。到那時，大伙兒會怎么看我？”
⑧這也太拿土豆當干糧了，不就是個“溝長”嗎？幸福撲哧笑了，說，爹，去年秋到今年春，雨水少得像貓尿，要說這賬也該算到老天爺?shù)念^上。
⑨老天爺是老大，誰敢拿他說事？索姆悶聲悶氣道。
⑩幸福知道爹的脾氣，假如硬頂他，他就像發(fā)了瘋的牛，惹不起。幸福馬上換了個話題，說，爹，今年咱家的稻子還可以吧？
?索姆點了點頭。他知道，幸福問這話是有原因的。往年的“溝長”是旺達，這家伙懶散，但對自家的稻田很上心，把自家的稻田侍弄得很是豐美繁茂。譬如去年，他家收了30袋稻子，而跟他的地畝數(shù)一樣多的索姆家，只收了17袋稻子。也正因為旺達的自私和懶惰，在大伙兒的強烈要求下，村里罷免了他，推選了索姆當溝長。
?索姆剛要跨出門檻，幸福又開口了，說爹，我昨天上山了，看到咱家的稻子像是營養(yǎng)不良的黃毛丫頭。
?索姆遲疑了一下說，我心里有數(shù)。索姆的聲音低低的，很沒底氣。
?父親說話的語氣一貫如此，幸福也就沒再多想。眼下稻子還不到灌漿的時候，或許老爹心里真的有數(shù)呢。
?索姆剛到山上，就看到一個熟悉的身影在稻田邊轉悠，那是旺達。
?看到自家的稻田被涓涓的溪水滋養(yǎng)著，稻子長勢甚是精神，旺達的嘴角咧出一絲笑容。這時，他也發(fā)現(xiàn)了索姆，便不冷不熱地說道，索姆溝長，若是今年歉收，哼!說罷，沒等索姆張嘴，他便轉身走了。
?索姆愣了一下，看到旺達走遠了，開始沿著水路巡視。從山下到山上，再從山上走到山下，一塊稻田又一塊稻田；一條水溝又一條水溝……這里扒扒，那里捅捅。聽著潺潺的流水聲，呼吸著稻子的氣味，看著稻子在微風中點頭，像是在對他問候致意，索姆心里比喝了蜜還甜，所有的不快和勞累都無影無蹤了……
?轉眼到了8月，空氣中的稻香味更濃了更純了，稻子該收割了。
?雖然今年的雨水不多，但是稻谷的收成并不差，像旺達家，跟去年差不多，收了整整29袋。唯一收成不好的是索姆家，只收了17袋稻谷，跟去年一樣。
?不只是幸福百度，大家都知道，這是水分滋養(yǎng)得不夠。
?把“豐收”背到家里--哈尼族人稱背“稻谷”為背“豐收”，幸福見雞罵雞，見狗打狗，很顯然，他在生老爹的氣。
?索姆不知道怎么勸慰兒子，只是像做了錯事似的，默默地端著旱煙袋，一個人蹲在院子里吞云吐霧。
?幸福剛要數(shù)落父親幾句，忽然看到鄉(xiāng)親們來了，他們的肩上都或多或少背著稻谷，那是他們答謝“溝長”索姆的。
?無論索姆如何拒絕，鄉(xiāng)親們說著感謝的話，把稻谷倒下便樂呵呵地走了。
?當天晚上，又有人悄悄背來了一袋稻谷，那人是旺達。
?事后，幸福拿布袋量了量，僅鄉(xiāng)親們送的稻谷就有15袋。幸福心里一下子敞亮了，他覺得對不起父親，想對他老人家說句道歉的話。但是，當他站在老父親眼前時，說出口的卻是，爹，今年的稻子真香！
（1）小說題目“稻香”，既指彌漫在寨子里的稻子的芳香，也指。
（2）第?段畫線句是對索姆的描寫。請你從語言、手法、內容等方面任選一點，簡要分析畫線句是如何刻畫索姆這個人物的。
（3）有人認為，小說第?段可以刪掉。請結合小說的情節(jié)和主題，說說你的理解。發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：74引用：2難度：0.636．閱讀《儒林外史》，從下列人物中選擇其一對人物形象作簡評，字數(shù)50字內。
備選人物：王冕、杜少卿、范進、嚴監(jiān)生發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：64引用：4難度：0.837．下面句子排序正確的一項是（ ?。?br />①一個人的青春是平庸無奇還是璀璨奪目，“覺醒”堪稱關鍵變量。
②不覺醒，不僅難以成就“人生之春、人生之華”，更會在不知不覺中失去青春。
③“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。”這是李大釗在《晨鐘報》創(chuàng)刊號上寫下的話。
④反之，如果“立在人生的旁邊”迷迷糊糊、蹉跎度日，難免會虛擲稍縱即逝的青春韶華，最終遺憾一生。
⑤即使處于痛苦、困厄之中，也能潛心積蓄站起來的力量。
⑥覺醒了的青年，就如魯迅所說，“遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的?！?/h2>發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：65引用：5難度：0.838．下列句子中，加點詞的意義不相同的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：168引用：2難度：0.839．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?br />在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，這些絕壁上的松樹就像____的戰(zhàn)士，____的漁夫，____的隱者，站立出自己的風骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求著忠誠、勇敢、灑脫的真諦。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：99引用：7難度：0.740．閱讀下面的文字，完成下面小題。
文人情趣是園林的靈魂
韌霧 ①滄浪亭始建于五代，現(xiàn)主體為宋代建筑，是現(xiàn)在蘇州園林里歷史最悠久的一座。
②北宋慶歷五年（1045年）詩人蘇舜欽蒙冤遭貶，遷居蘇州，用四萬錢買下幾近荒廢的院子，建了此亭，名字取自《楚辭》名句“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，以示隱逸之情。有人說，從滄浪亭開始，蘇州園林的定位就是歸隱，無論是被貶下野或是急流勇退，文人們在濟世安民的宏愿外，始終有顆念念難忘的出世心，比如拙政園，取自古語“此亦拙者之為政也”，暗含微諷與自嘲；再如網(wǎng)師園，網(wǎng)師即漁夫、漁翁，正是漁隱的象征，以及“退而思之”的退思園，無不含蓄表露了這種寓意。
③中國園林的一大特征就是與文學密切關聯(lián)。比如最直觀的楹聯(lián)匾額，鐫刻題銘，“須兼具華彩之辭章，雋秀之書法”，少了他們，建筑難稱完美。
④再到各廳堂樓閣雅不勝收的名字，比如拙政園西部的“與誰同坐軒”，出自蘇軾的一句詞：“與誰同坐？明月清風我?！币话愕能幙臻g都比亭子大，而“與誰同坐軒”小到只宜坐一人，開一扇形的窗臨著湖面，框景絕佳；再聯(lián)想到這句詞寫于蘇軾政治最失意之時，只覺有種說不出的寧靜的孤獨，寂寞中又有淡淡的孤高，不由得想在此處獨坐片刻，恰如有人所說，賞蘇州園林猶如讀詩文，太多典故與內涵待人探尋，最妙的就是詩景相對、情景交融的會心時刻。
⑤文人的唱酬交往為園林賦予了勃勃生機?，F(xiàn)在普遍認為文徵明參與設計了王獻臣的拙政園，當然歷經(jīng)歲月磨蝕、易主改建，早已看不到當初的面目，但文徵明畫的《拙政園三十一景》還是保留下當年園子的簡練野趣；他親手種下的紫藤，歷經(jīng)400余年仍綠蔭滿庭，春日滿架明艷紫英，成為蘇州城的一處重要文脈。
⑥蘇州園林最繁盛的日子，是在清代“同光中興”時期，城里大造園林，各園主人彼此投緣，怡園顧文彬、聽楓園吳云、網(wǎng)師園李鴻裔，耦園沈秉成、養(yǎng)閑草堂潘曾瑋等組成“真率會”，定期輪流在各家園林里雅集，品評書畫，吟詩作賦。
⑦畫家陳丹青說，蘇州園林那樣成熟的美學，是一整套上千年積累傳遞的文化教養(yǎng)，文化樣式、文化符號，雖然在過去的一百多年里，中國的城市與建筑發(fā)生著決然而徹底的巨大改變，中國人心理景觀中那條源遠流長的大線索已然開始模糊、混亂……而反觀蘇州園林之于現(xiàn)代人，不僅是“小而美”的偷得浮生半日閑，更是都市叢林中一片蔥郁的文化綠洲。我們步履匆匆，不懂停留，卻也總能在身處園林的某一刻、一秒激活深埋于心的文化記憶，那里有風月鳥鳴，有花影泉聲，有紅塵中清逸無匹的詩情畫意。
（節(jié)選自《國家人文歷史》2020年第5期：有刪改）（1）文章為何從“滄浪亭”寫起？
（2）圍繞“文人情趣是園林的靈魂”，第③～⑥段是從哪些方面展開論述的？
（3）下列說法不符合文意的一項是
A．“拙政園”、“網(wǎng)師園”、“退思園”的命名都含蓄表露了主人的出世之心。
B．賞蘇州園林猶如讀詩文，最妙的就是和詩人對話，和園林對話。
C．文章在論述“文人情趣是園林的靈魂”時，主要運用舉例論證的論證方法。
D．蘇州園林之于現(xiàn)代人，不是偷得浮生半日閑，而是一片蔥郁的文化綠洲。發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：306引用：9難度：0.5
