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461．古詩(shī)文名句填空。
（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。，再而衰，三而竭。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）
（2），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（3）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（趙師秀《約客》）
（4）面對(duì)污濁發(fā)臭的河流，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)感慨道：“‘五水共治’工作真是‘’??！”（填寫《論語(yǔ)?泰伯》中的句子）
（5）自古以來(lái)，詩(shī)人以“酒”入詩(shī)，留下許多膾炙人口的名句。在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫以“，”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《漁家傲?秋思》中，范仲淹以“，”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵；在《醉花陰》中，李清照以“，”營(yíng)造日暮獨(dú)酌、幽香滿襟的氛圍。發(fā)布：2024/12/7 17:30:2組卷：29引用：3難度：0.9462．閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。
B．這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動(dòng)。
C．上片實(shí)寫軍旅生活?？磳殑?，聽號(hào)角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。
D．下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。
（2）詩(shī)多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。發(fā)布：2024/12/7 13:0:1組卷：168引用：12難度：0.5463．生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒有彩排的演出。一天又一天，我們感受著世界的美好，享受著成長(zhǎng)的快樂，也體驗(yàn)著深深淺淺的憂傷?；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？
請(qǐng)以“那天，如果”為題，寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示：將題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文體不限；避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/7 10:30:2組卷：123引用：20難度：0.8464．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 3:30:1組卷：1251引用：22難度：0.7465．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 3:30:1組卷：692引用：11難度：0.7466．閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自擬題目，自定文體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?lái)。不少于600字。
孩子拿著橘子問(wèn)：“媽媽，為什么吃橘子要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動(dòng)的?！薄伴僮永锏墓鉃槭裁词且话陜阂话陜旱哪?？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自享用，要懂得與別人分享?！?/h2>發(fā)布：2024/12/6 21:30:2組卷：140引用：6難度：0.3467．依次填入下面文字橫線上的詞語(yǔ)，最除當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
周國(guó)平說(shuō)，我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚，并且對(duì)一切成為時(shí)尚的讀書持 態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說(shuō)，在媒體的 下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特 。發(fā)布：2024/12/6 21:30:2組卷：91引用：4難度：0.7468．閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完成下列各題。
【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及？
選自諸葛亮《誡子書》【乙】吾欲汝曹①聞人過(guò)失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龍伯高③敦厚周慎，口無(wú)擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威，吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無(wú)所失⑤；父喪致客，數(shù)郡畢至，吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕⑥之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑦；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑧輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（選自馬援《誡兄子嚴(yán)敦書》有刪節(jié)）【注釋】①汝曹：你等②施衿結(jié)縭：父母送女兒出嫁，給她結(jié)好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清濁無(wú)所失：指交友不分善惡。⑥謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎端整。⑦本句比喻相差不遠(yuǎn)：鵠：天鵝：鶩：鴨子。⑧郡將下車：指郡守初到任。
（1）請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）
申 父 母 之 戒
（2）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①非學(xué)無(wú)以廣才 ②意與日去 ③樂人之樂 ④數(shù)郡畢至
①靜以修身，儉以養(yǎng)德。
②夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。
③吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（4）“靜”對(duì)于做人與學(xué)習(xí)有挪些意義？請(qǐng)根據(jù)【甲】文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
（5）這兩篇誡勉子侄的書信有不少說(shuō)理技巧，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從學(xué)到了哪些。發(fā)布：2024/12/6 20:0:1組卷：618引用：6難度：0.7469．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。
從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
（1）首聯(lián)中“照”字生動(dòng)傳神，富有表現(xiàn)力，試作簡(jiǎn)要賞析。
（2）“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”運(yùn)用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？發(fā)布：2024/12/6 20:0:1組卷：146引用：3難度：0.8470．閱讀下文，完成問(wèn)題。
體諒你的不正確 ①我讀到高二時(shí)，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個(gè)寫作者。難得的是我爸也支持，只是他覺得即便是當(dāng)作家，還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，于是到處打聽哪里有作家班。
②那年11月中旬，我們聽聞復(fù)旦大學(xué)有個(gè)作家班。此時(shí)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，仍要交整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，爸爸認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)期不可蹉跎，他第二天就帶我啟程，汽車、火車，坐了一天一夜，才終于抵達(dá)。
③爸爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們就到對(duì)外營(yíng)業(yè)的教工餐廳吃午飯。放下大包小包，我四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。這時(shí)，我看到一個(gè)女孩子逆著走進(jìn)來(lái)，她一進(jìn)來(lái)，整個(gè)餐廳都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很時(shí)髦，最醒目的是腳上的那雙靴子，麂皮的，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟她白色長(zhǎng)毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時(shí)值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的厚呢短褲，兩條長(zhǎng)腿極具視覺美感地露在外面。我艷美的眼神和爸爸的目光相對(duì)。我回過(guò)神兒，壓迫感襲上心頭，是初來(lái)乍到的惶恐，還有對(duì)未來(lái)的迷茫，我開始懷疑自己的選擇——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能適應(yīng)。
⑤爸爸安頓好我，給了我足夠的生活費(fèi)，自己僅留了幾十塊錢就回去了。
⑥我揣著錢，就奔去室友推薦的五角場(chǎng)，那里有很多小店，花花綠綠的，讓人眼花繚亂到眩暈。我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯(cuò)，尖圓頭，鞋跟很高，重要的是鞋邊有一圈同色的鉚線，——那是濃墨重彩的時(shí)髦兒，我不再糾結(jié)它昂貴的價(jià)格，毫不猶豫地買下，我太著急想要抓住“時(shí)髦”了。
⑦之后的很多天，我都在為這個(gè)選擇付出代價(jià)。那雙鞋子如暗處的酷刑，磨腳，不透氣，讓我走起路來(lái)深一腳淺一腳的，像小人魚一步步走在刀刃上。小人魚是為了愛情，我是為了什么？虛榮嗎？我被自己的想法嚇了一跳。
⑧上海下了第一場(chǎng)雪后，我的腳更是遭了殃。粘上開膠的鞋子，還是有潮氣滲進(jìn)來(lái)，腳生出凍瘡。夜晚坐在南區(qū)的自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焐很久也焐不熱。爸爸來(lái)電話問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我的淚水不爭(zhēng)氣地傾泄，為虛榮所付出的代價(jià)折磨著我。
⑨我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著；盡管遭罪，我也不想買第二雙鞋，爸爸是工薪階層，我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)幾乎花掉了他的全部工資，再一雙接一雙地買鞋子，我著實(shí)于心不忍。
⑩再說(shuō)，我放棄高考要當(dāng)個(gè)作家，我和我的家人付出那么大代價(jià)，我應(yīng)該做的不是心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)嗎？怎么能在穿著打扮上花那么多心思？
?然而，就在上海那個(gè)冬季最冷的一天，我收到爸爸寄來(lái)的包裹，打開來(lái)，赫然是一雙短靴！柔和的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃奪目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了這樣的好眼光！
?那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天。也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光。當(dāng)我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時(shí)，我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝。
?寒假回家的那天，奶奶跟我說(shuō)，“你爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子長(zhǎng)得漂亮，穿得也漂亮?！卑职忠幌虿粣蹖?duì)別人評(píng)頭論足，他跟我奶奶說(shuō)這些，一定是體諒到女兒的心了吧。奶奶還絮叨著：“你爸說(shuō)他不會(huì)說(shuō)啥大道理，就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要強(qiáng)的心，你爸說(shuō)他沒啥眼光，就給你挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙?！睖I水悄悄溢滿我的眼眶。你看，每個(gè)人都不完美，真愛你的人，就會(huì)體諒你的不夠強(qiáng)大、不夠正確的那些地方。
?那晚，我在日記中寫道：愛就有這么神奇的力量，它從體諒親人的不正確、不完美開始，讓自卑悄悄變身，讓一個(gè)生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無(wú)師自通地成為父愛的榜樣。
（選自《讀者》，有改動(dòng)）（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中父親“體諒孩子不正確”的兩件事。
（2）請(qǐng)賞析選文第?段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。
那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天。也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光。
（3）選文多次寫到“鞋”，這樣寫有什么好處？
（4）請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度，分析選文結(jié)尾段的作用。發(fā)布：2024/12/6 19:0:1組卷：367引用：9難度：0.3
