當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
一課一練
基礎(chǔ)鞏固
教材同步
瀏覽次數(shù)：86
更新：2025年01月21日
|
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
中考復(fù)習(xí)
新題搶練
瀏覽次數(shù)：488
更新：2025年01月21日
|
541．下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/29 12:30:2組卷：1093引用：15難度：0.7542．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />①節(jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。
②而奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。
③因為你獲得愈多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說：“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。”
④節(jié)儉培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣，它使精明、謹慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適、平和的心態(tài)。
⑤《左傳》中有這樣一句話：節(jié)儉是一切美德中最大的德，奢侈是一切惡行中最大的惡。發(fā)布：2024/11/29 8:30:2組卷：193引用：9難度：0.8543．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。___________，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；___________，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。___________，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底。
②少讀如果徹底。
③多讀而不求甚解。
④少讀而不求甚解。
⑤世間許多人讀書只為裝點門面。
⑥世間許多讀書人只為裝點門面。發(fā)布：2024/11/29 8:30:2組卷：148引用：4難度：0.9544．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/29 8:0:15組卷：303引用：7難度：0.8545．閱讀下面的古詩，完成后面兩題。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
（1）用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的場面。
（2）全詞抒發(fā)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/11/29 3:0:1組卷：148引用：5難度：0.1546．（二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下列各題
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也。”封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務(wù)盡其情，齊國大治，強于天下?！?br />（選自《資治通鑒》）【注釋】①即墨：古地名，在今山東平度東南。②毀：誹謗與后文“譽”意思相對。③厚幣：豐厚禮品。④飾非：作假騙人。
（1）解釋下列詞語中加點詞的意思。
①宮婦左右莫不私王
②時時而間進
③自子之居即墨也
④封之萬家
（2）用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處）
吾使人視阿田野不辟人民貧餒。
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
②是子厚幣事吾左右以求譽也！
（4）回答下面問題
①根據(jù)【甲】文的內(nèi)容填空。
鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由想到治國理政之事，由想到齊威王的被蒙蔽，以小見大，極具說服力。
②從【甲】【乙】兩段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施用關(guān)？先概括作答。發(fā)布：2024/11/29 1:30:1組卷：545引用：9難度：0.5547．閱讀古詩詞，完成下列各題。
滿江紅
秋瑾
小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑。
身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕。
（1）請用自己的語言，描述“為籬下，黃花開遍，秋容如拭”的優(yōu)美意境。
（2）這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：108引用：3難度：0.8548．在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
（1）請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。
活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會。
活動形式二：
活動形式三：
（2）下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況，請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。
某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表
（3）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？調(diào)查年份所占比例調(diào)查內(nèi)容 2013年 2014年 2015年 不喜歡閱讀 42% 32% 20% 喜歡閱讀 閱讀紙質(zhì)書籍 20% 23% 24% 用手機、電腦閱讀 38% 45% 56% 發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：355引用：12難度：0.7549．語言運用。
請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。
①銀花火樹開元夜 ②避惡遍插茱萸枝 ③幾處笙歌留朗月 ④角粽投江祭詩魂
（1）元宵節(jié)
上聯(lián)：
下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺
（2）端午節(jié)
上聯(lián)：龍舟競技懷屈子
下聯(lián)：
（3）中秋節(jié)
上聯(lián)：
下聯(lián)：萬家簫管樂中秋
（4）重陽節(jié)
上聯(lián)：延年暢飲菊花酒
下聯(lián)：發(fā)布：2024/11/28 17:0:2組卷：551引用：14難度：0.7550．下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 15:0:1組卷：907引用：11難度：0.9
