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671．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/15 2:0:1組卷：1613引用：16難度：0.9672．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/15 2:0:1組卷：1426引用：22難度：0.7673．下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。
②一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。
③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。
④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。
⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。發(fā)布：2024/11/15 0:0:4組卷：941引用：61難度：0.7674．依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史； 。
①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；
②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書；
③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱；
④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@；
⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難。發(fā)布：2024/11/14 19:30:2組卷：969引用：35難度：0.9675．閱讀《漁家傲?秋思》，完成問題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說說“將軍白發(fā)征夫淚”中“淚”所包含的復(fù)雜情感。
（2）“羌管悠悠霜滿地”一句，借霜色笛聲，渲染了悲涼的氣氛加重了征人的愁思。下列詩(shī)句中與“羌管悠悠霜滿地”一句的表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是
A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）
C．白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
D．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（3）“雁”這一意象在我國(guó)古代詩(shī)歌中有著豐富的文化內(nèi)涵：詩(shī)人可以借“雁”寄寓離愁和思親懷鄉(xiāng)之情；可以把“雁”視為傳遞音訊的使者；可以用“雁”來表忠貞、嘆孤寂……請(qǐng)寫出一句借“雁”表達(dá)離愁或思親懷鄉(xiāng)之情的古詩(shī)（詞）句（本試卷出現(xiàn)的除外）。發(fā)布：2024/11/14 19:0:2組卷：29引用：2難度：0.7676．下列對(duì)蘇軾《江城子?密州出獵》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br />江城子?密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。發(fā)布：2024/11/14 14:0:1組卷：334引用：3難度：0.3677．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 10:30:1組卷：521引用：7難度：0.8678．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/14 8:1:13組卷：5362引用：31難度：0.7679．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：447引用：2難度：0.9680．閱讀甲乙兩篇古文，完成下列各題。
[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]任末①年十四，負(fù)笈②．從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人假設(shè)不學(xué)，那么何以成？或依林木之下，編茅為庵③．削荊為筆，刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀，暗那么縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?br />（節(jié)選自王嘉《拾遺記》）
[注]①任末，東漢人，學(xué)識(shí)淵博。②笈：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。
（1）以下各組加點(diǎn)詞意思不同的一組是
（2）用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思。A、無從致書以觀 用心致志 B．益慕圣賢之道 精益求精 C．又患無碩師名人與游 患得患失 D．未嘗稍降辭色 義正辭嚴(yán)
①俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。
②不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。
（3）從[甲]段來看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的緣故是：①②③。
（4）[乙]段中畫線的句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，有什么作用？發(fā)布：2024/11/14 0:0:1組卷：5引用：4難度：0.6
